资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
学 科 信息技术 班 级 四年级
课 题 十五、警示危险区域
单 元 学期总课时 16
课 型 新授课 课时 1
主备人 执教人
学习目标 能根据危险警示的需求选择硬件设备。会设计实现警示功能的脚本。会设计警示信号随距离变化的脚本。
评价任务 通过探究学习能根据危险警示的需求选择硬件设备结合课堂实践,完成设计实现警示功能的脚本分享如何设计警示信号随距离变化的脚本
重点难点 教学重点：①根据危险警示的需求选择硬件设备。②设计实现警示功能的脚本。教学难点：警示信号随距离变化脚本的设计。
学前准备 1.开源硬件；2.Codecraft软件；
教法学法 1.讲授法2.课堂讨论法
教学流程 一、创设情境，激情导入。同学A：建筑工地的围栏上已经有安全标志了，可是还有人在围栏旁停留，这多危险呀!怎么才能对靠近危险区域的人做出警示呢 同学B：让我们设计脚本，对靠近危险区域的人进行提示吧!老师：1.说一说，你在哪些地方见过安全标志 2.安全标志上一般都有哪些形式的内容 与同学们交流一下。新课讲授知识站我国的《安全标志及其使用导则》(GB2894-2008)对安全标志作出了说明，安全标志是用以向人们提供特定提示信息的标记，由图形符号、安全色、几何图形边框和文字构成。如图15-1所示。安全标志可以提醒人们预防危险，避免事故发生。当危险发生时，有些安全标志能够指示人们尽快逃离，或者采取正确、有效、得力的措施，使危害尽可能减到最小。安全标志不仅要清晰、准确，还要与使用环境相吻合。思考营1.用哪些设备可以监测有人靠近危险区域 2.用哪些设备可以对靠近危险区域的人进行警示 操练场1.连接蓝牙主控、超声波传感器、蜂鸣器、LED灯等，组成危险警示装置。2.设计脚本，对超声波传感器测量的距离进行判断。如图15-2所示。 3.根据测量的距离设计脚本，发出声音和灯光。如图15-3所示。 4.设计脚本，实现在一定距离范围内持续警示的效果。如图15-4所示。5.设计脚本，设置LED灯闪烁和蜂鸣器鸣响的间隔时间。如图15-5所示。设置判断距离之外的LED灯和蜂鸣器的状态，完成脚本设计。如图15-6所示。7.保存脚本并上传到蓝牙主控。思考营1.怎样才能防止有人故意绕过超声波传感器的监测 2.除了用声音和灯光进行警示外，你还能想到哪些警示方式 智慧谷一些危险区域的安全警示标识牌容易被人们忽略，为更好地起到警示作用，有人设计了雷达声光报警安全标识牌。这种安全警戒设备，尤其适用于变电站、高压线塔等附近。当雷达声光报警安全标识牌感应到有人靠近时，会将感应信号传送至控制模块，控制模块则“指挥”声光警示模块输出警示文本至 LED显示屏，同时输出警示语音至防水喇叭，实现声光双重警示效果。雷达声光报警安全标识牌实现了从人的视觉感观和听觉感知两方面相结合进行报警的功能，达到了真正意义上的警示作用。三、课堂总结同学们分享收获 批 注：
板书设计 警示危险区域能根据危险警示需求选择所需设备 会设计脚本实现危险区域的警示功能
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑