河南大学版 小学信息技术 四年级下 第13课 垃圾清运更高效 教案

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河南大学版 小学信息技术 四年级下 第13课 垃圾清运更高效 教案

资源简介

《垃圾清运更高效》教学设计
学 科 信息技术 班 级 四年级
课 题 十三、垃圾清运更高效
单 元 学期总课时 16
课 型 新授课 课时 1
主备人 执教人
学习目标 了解超声波测距传感器的原理;会设计根据距离控制LED灯颜色变化的脚本;会设计用测量的距离控制LED灯亮度的脚本;
评价任务 通过探究学习了解超声波测距传感器的原理结合课堂实践,会设计根据距离控制LED灯颜色变化的脚本分享如何设计用测量的距离控制LED灯亮度的脚本;
重点难点 教学重点:会设计用测量距离控制LED灯颜色的脚本;教学难点:让学生对超声波有所了解;
学前准备 1.开源硬件;2.Codecraft软件;
教法学法 1.讲授法2.课堂讨论法
教学流程 一、创设情境,激情导入。同学A:环卫工人每天都要清运垃圾,怎么能提示他们垃圾桶里的垃圾是多还是少呢 同学B:那就让我们设计一个能监测垃圾桶里垃圾多少的脚本吧!老师:如果要监测垃圾桶里的垃圾量,你有什么好办法 新课讲授 监测垃圾与垃圾桶桶盖的距离,如果距离比较近,就可以直接判断垃圾快满了,从而及时给环卫工人做出提醒。监测物体之间的距离需要用到超声波测距传感器(如图13-1和图13-2所示)。超声波测距传感器可用于测量它与物体的距离,常见的测量单位是厘米。思考营观察超声波测距传感器,推测怎样用它来测量距离。知识站超声波测距传感器包含一个超声波发射器和一个超声波接收器。发射器会发送超声波信号,接收器能接收反射的超声波信号。通过测量超声波从发出到接收需要的时间,就可以测算出物体与传感器之间的距离。如图13-3所示。操练场 1.组装一个由超声波测距传感器、LED灯和蓝牙主控组成的垃圾清理报警器。2.设计脚本,对超声波测距传感器测出的距离做出判断。如图13-4所示。3.根据超声波测距传感器测出的距离,设计脚本,设定 LED 灯不同的颜色。如图13-5所示。4.通过设置LED灯的亮度,发出醒目的信号,提示垃圾桶已满,完成脚本设计。如图13-6所示。5.保存程序并将程序上传到蓝牙主控。思考营积木组合中的“30”能修改成其他数值吗 它对脚本运行结果有什么影响 ˙智慧谷超声波是一种振动频率高于人耳听觉上限的声波,因此我们把它叫作超声波。与我们能听到的声波相比,超声波具有许多特点,如指向性强、能量消耗缓慢、在介质中传播的距离较远等,因而超声波经常用于距离的测量。利用超声波进行监控,方便且计算简单,易于做到实时控制,在测量精度方面可满足许多工业实际的要求。蝙蝠利用超声波帮助自己飞行和寻找食物。飞行时,蝙蝠在喉内产生超声波,通过口腔或鼻孔发射出去,超声波遇到障碍物会反射回来,蝙蝠能够用耳朵接收。蝙蝠正是利用这种回声,发现猎物以及确定猎物的位置。三、课堂总结同学们分享收获 批 注:
板书设计 垃圾清运更高效1了解超声波测距传感器的原理;2会设计根据距离控制LED灯颜色变化的脚本;3会设计用测量的距离控制LED灯亮度的脚本;
总结反思
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)

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