资源简介

中学教学案
学校： 年级：七年级 学科：信息技术 备课组成员：
授课时间： 课时：2课时 班级: 审核人:
课题 第2课 管理计算机
主备（集体备课） 辅备（个人备课）
教学目标 (1)学会查看计算机的基本配置信息能按需求排列桌面图标，回设置屏幕分辨率，会修改系统日期和调整音量； (2)学会设置文件的排列和查看方式； (3)能安装需要的软件和添加硬件驱动程序，形成管理计算机的良好习惯。
教学重点 学会查看系统属性以及设置桌面、屏幕、声音、时间的操作
教学难点 灵活运用所学的知识管理计算机
教学方法 任务驱动教学法
教学过程与学生活动 教学过程 学生活动
一、导入 大家看到讲台上有一摞试卷。还记不记得那时你们要参加中考的时候语文，数学，外语，物理，化学老师会发很多这样的试卷。如果将这些试卷全部打乱了放在一起，那么要想找某张试卷就非常麻烦。 师：我们可以采用什么方法来存放这些试卷时，查找起来就很方便？ 生：用夹子把它们分开 师：拿出文件夹，标上不同的名称，将这些试卷分门别类地放入其中，这样就很容易找到我想要的试卷，甚至我还可以把数学试卷夹子的试卷再分成三月份、四月份、五月份。不要觉得这种整理很麻烦，事实是很有必要，它会提高你的学习效率！ 二、新授 （一）、查看计算机的属性 1、要了解计算机的主要技术指标，可以通过桌面，的属性查看。打开桌面计算机右键快捷菜单，选择属性命令，打开“系统”窗口，查看计算机的基本信息。 2、双击桌面“计算机”图标，打开计算机窗口，可以查看计算机的硬盘容量。 （二）管理计算机的桌面 1、为了快速打开应用软件，可以在桌面上放置常用软件的快捷图标。在计算机中选中自己需要的软件，单击鼠标右键打开快捷菜单，执行“发送到”→“桌面快捷方式”命令后就可将软件的快捷图标放置在桌面上了。 2.调整桌面图标的显示方式在桌面的空白处单击鼠标右键打开桌面快捷菜单，通过桌面快捷菜单中的“排序方式功能，可以调整桌面图标的排列方式，使杂乱的桌面能有序地排列。 三、设置合适的屏幕分辨率 显示器的分期率设置会影响到显示效果，分率的没置与显示器的大小和物理比例有关，我们可以针对不同的显示器和使用习惯没置不同的分辨率。在显示器允许的情况下，选择的数字越大，显示的像素就越多。 四、调整系统的时间和音量大小 1．调整系统的时 如果计算机系统的时间不正确，可以进行调整。单击桌面任务栏右下角的系统时间按钮，打开目期和叶间设置界面后进行操作。 2．调整扬声器的音量 如果播放音乐时音量不合适，可以调整扬声器的音量大小。单击桌面任务栏右下角的音量按细，打开音量调整界面后操作。 五、选择合适的文件查看方式 计算机中的信息都是以文件的形式保存的。在文件管理的过程中可以查看文件的大小、类型、修改日期等详细信息，对于图片文件还可以通过改变查看方式来预览图片的内容。 单击窗口中按钮可以选择不同的文件显示方式。 六、软件的安装 当需要使用某个应用软件来解决问题或者完成某项具体任务时，需要先在计算机中安装相应的软件。 知识链接 大部分软件都可用软件的安装文件进行安装，一般安装文件为＂ setup． exe＂或“install． exe”。使用光盘安装的软件，通常具备自动安装功能。绿色软件不需要安装就可以直接使用。 计算机的软件来源非常广泛，因而安装软件时应逆守：不使用盗版软件，不安装来源不明的软件。 七、添加新设备的驱动程序 Windows已经内置了大部分常用硬件（声卡、显卡、网卡等）的驱动程序，插入新的硬件后一般都能自动识别并安装相应的驱动程序。但还是有部分硬件设备需要手动安装驱动程序才能使用，比如第一次安装打印机或扫描仪，操作系统会提示安装相应的设备驱动程序，安装后设备才能正常工作。 如安装打印机驱动程序，应先将打印机与计算机连接好，然后运行打印机自带的驱动光盘中的安装程序“ setup．exe”开始安装。 安装成功后，新连接的打印机设备就可以正常使用了。其他硬件设备的驱动程序也可用同样的方法进行安装。 小技巧 如果无法找到硬件的驱动程序，还可以使用如驱动人生或者驱动精灵等驱动安装程序来自动索并安装。
课堂小结 学习完这部分内容以后希望大家能养成一个良好的习惯，将文件能分门别地进行保存，并能够安装自己需要的应用软件。
课外作业 1、将家中计算机的国片文件夹调整为合适的显示方式，找出一周内所有修改过的文件。 2、安装一个自己需要的软件。
教学反思

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