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第7课 文本框的应用
一、 教学背景分析
教学内容：本课内容是云南出版社初中信息技术七年级下册第7课《文本框的应用》。本节课突出掌电子杂志中图文混排的基本方法，增强学生对电子杂志的审美观。
二、教学目标:
（一）知识与技能:
1.学会电子杂志中图文混排的基本方法。
2.能根据自己的审美需求安排文字的位置。
3.能使文字与图片的关系变得更加紧凑、美观且便于阅读。
4. 以电子杂志《经典文学阅读——初中版》中文章片段为素材，利用文本框进行图文混排。
（二）过程与方目标：
1.培养学生运用知识、实现知识迁移的能力。
2.培养学生观察问题和思考问题能力。
3.通过交流和欣赏，培养学生自主学习、相互评价的能力。
（三）情感态度与价值观:
体验使用电子文档（Word）创作作品的喜悦与成就感，学习信息技术的乐趣。
（四）教学重难点:
1.重点：利用艺术字制作标题，利用文本框设计版面。
2.难点：设置文本框的属性。
三、教学方法
任务驱动法、演示讲解法、实验学习法。
四、教学手段
机房、多媒体网络广播系统。
五、教学过程：
（一）教学导入，教育引导。
师：在我们平时阅读的大量书报中，文字与图像间的融合通常是自然而不生硬的，其合理的排版方式能给予阅读者舒适、美观的感觉，从而增进阅读的欲望。
（二）新授。
在文档编辑的过程中，要想将文字放到页面的任意合适位置可以通过文本框来实现。如果我们想插入文本框，需要怎么操作呢？
首先我们要会插入绘制文本框：
执行“插入”选项卡→“文本”组→“文本框” →“绘制文本框”或“绘制竖排文本框"的命令，如图所示。
当鼠标光标呈十时按住鼠标左键拖动画出空文本框，可在文本框中光标闪烁处输入文字。文字一旦被放入文本框中， 就可以通过移动文本框将其放到文档的任意位置上。
师：但我们发现文本框太大或太小时，我们就需要改变文本框大小，老师在计算机上操作：单击文本框边框使其出现8个尺寸控点，将光标放于任意一个尺寸控点 上使其呈双箭头状，按住鼠标左键拖动，便可以改变文本框的大小。
师：我们想改变文本框里面的颜色，样式，怎么办呢？当然是要设置文本框格式。
文本框内文字的格式设置与普通文字的格式设置相同。要设置文本框的格式，则需先选中文本框，双击文本框边框，就可以对文本框的“形状样式”“文本”“排列”“大小”等进行定义。示例效果。
师：文本框里的文字我想要竖着的而不是横在的怎么做？那就要进行文本设置来改变文本框文字方向。
操作：先选中文本框，执行“绘图工具一格式”选项卡→“文本”组→“文字方向” →“文字方向选项”的命令，在“文字方向一文本框”对话框中选中一种文字排列方向。单击“确定”按钮即可。
（三）练习和巩固
打开素材文件夹中的“7.文本框应用素材.docx"文档，将文档中的文字放置于文本框中，插入图片素材，体会文本框与图片混合排版的特点。
六、板书设计
1.插入绘制文本框：执行“插入”选项卡→“文本”组→“文本框” →“绘制文本框”或“绘制竖排文本框"的命令。
2.设置文本框格式：先选中文本框，双击文本框边框，就可以对文本框的“形状样式”“文本”“排列”“大小”等进行定义。
3.改变文本框文字方向：先选中文本框，执行“绘图工具一格式”选项卡→“文本”组→“文字方向” →“文字方向选项”的命令，在“文字方向一文本框”对话框中选中一种文字排列方向，单击“确定”按钮即可。
七、课堂小结
师：下课时间马上到了我们回忆一下今天所学的知识有些什么？
学生：1.插入绘制文本框，2.设置文本框格式，3.改变文本框文字方向。
师：今天学习的内容，同学们下课以后，一定要翻一翻课本在巩固思考。

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