资源简介

第一单元第1节 探索信息技术 教案 川教版（2019）初中信息技术七年级上册
一、教学内容
川教版 信息技术 七年级上册
第一单元 走进信息技术 第一节 探索信息技术
二、教学目标
1.理解信息与信息技术含义并能够区分信息与信息载体,知道简单的信息获取途径和处理方法,理解信息社会的含意与信息社会的特征。
2.通过故事与案例能准确理解信息的含意，通过获取信息的工具和途径的历史对比，准确理解信息的获取与处理，能够收集、分析和归纳处理简单的信息。
3.通过信息的获取、处理的古今对比，让学生认知信息社会的优越性；通过实例，体会信息技术特别是网络对学习和生活提供的方便快捷的好处。
三、教学重点
理解信息的含意和掌握几种典型信息的特征，了解信息社会的含意；理解并掌握信息与信息载体的区别。
四、教学难点
信息与信息载体的区别
五、教学过程
【师】各位同学大家好，今天我们来学习川教版信息技术七年级上册第一单元走进信息技术，第一节内容探索信息技术。
【师】首先我们来学习什么是信息？
【师】三星堆出土的黄金权杖和青铜器，向我们传递出古蜀国政治及社会形态演化的重要信息。
【师】古时候击鼓传信和飞鸽传书等向我们传递当时的战事信息。
【师】现在路口的红绿灯告诉我们红灯停绿灯行的信息，天气预报告诉我们今天是天晴多云还是下雨。网络上的新闻告诉我们哪里发生了什么事情，现在到处都传递着各种各样的信息，
【师】所以我们可以得出信息的含义就是对人们有意义的内容称为信息。
【师】那么信息的特点有哪些？
【师】第一可以存储，第二可以加工，第三可以传递。
【师】请问信息的载体有哪些？
【师】第一个载体文字、图片，比如书籍、报纸等。
【师】第二声音影像，比如音频视频等。
【师】第三数据，比如课程表、作息时间表等。
【师】现在有一道思考题，请同学们想一想，上述几率中信息的载体分别是什么？
（思考题如下，动画中展示）
1.学校广告栏上出现一醒目的喜报:“我市中小学网页制作比赛中，我校李小平同学的《我校风貌》荣获一等奖……”
2.公司打来电话，说飞机票已经买好。3.商品的条形码。
4.通过卫星转播的节目。
请问:上述几例中信息的载体是什么
【师】接下来我们来探究信息技术是什么呢？
【师】信息技术就是利用计算机通信等手段对信息进行存储、加工传递的各种技术的总称。
【师】现在信息技术已经渗透到社会生活的各个领域了，比如人们通过电脑聊天，发送电子邮件学习工作等，当然科研行业也用到了信息技术，比起传统的购物方式，现在人们通过网络购物消费，这些都是信息技术在生活中的体现。
【师】好了，今天新课就上到这里了，谢谢观看。
配套练习
一、单选题
1、在计算机中，用文字、图像、语言所表示的内容都可称为（ ）。
A、表象 B、文章
C、程序 D、信息
2、下列哪个是信息技术的积极影响（ ）
A、网络病毒 B、远程教育
C、黑客攻击 D、侵犯知识产权
3、信息技术是一把双刃剑，既有有利的一面，也有不利的一面，下列（ ）项是信息技术带来的不利面。
A、容易影响眼晴近视 B、军队信息化装备和信息化指挥系统
C、3D打印 D、丰富的网上学习课程
4、下列不属于信息的是（ ）。
A、2019年全国两会的网络新闻 B、北京名校教授网络授课
C、电视正在播报的天气预报 D、存有信息技术考试题的U盘
5、信息技术是一把双刃剑，下列事件不属于信息技术弊端的是()。
A．寒假里，小明经常熬夜玩手机，导致视力严重下降。
B．小华沉迷于手机游戏，荒废了学业。
C．在微信群“抢红包”时，小红抢到的钱最少。
D．电脑遭黑客攻击，导致个人信息泄露给不法分子。
二、多选题
6、信息的特点包括主要（ ）。
A、可加工 B、可存储
C、可记忆 D、可传递
7、人们通常把（ ）、影像等载体中所传达的意义叫做信息。
A、声音 B、图片
C、文字 D、数据
8、以下哪些属于信息技术给人们带来的危害（ ）
A、网络成瘾。
B、上网冲浪，查询有用的资料。
C、长期盯着电子屏幕导致视力下降。
D、不法分子利用网络漏洞进行诈骗。
E、与亲戚朋友进行视频通话。
9、以下属于信息技木的是（ ）。
A、光纤通信 B、可视电话
C、传感识别 D、手工制作
三、判断题
10、手机可以是信息的载体。 （ ）
11、随着信息技术的发展，人们对信息的依赖程度也会越来越高。 （ ）
12、信息可以有文字、声音、图形图像、视频等多种表现形式。 （ ）
13、笔记本电脑属于信息。 （ ）
参考答案
一、单选题
1-5：DBADC
二、多选题
6：ABD
7：ABCD
8：ACD
9：ABC
三、判断题
10-13：√√√×

展开更多......

收起↑