资源简介

(共41张PPT)
2.3 电子邮件
电子工业出版社第一册
教学目标
1、信息意识：理解互联网的基础知识，从而能有效地获取、评估和使用网络信息。
2、计算思维：通过学习数据交换和信息处理逻辑，培养编程思维，以便在面临问题时运用计算思维进行分析和解决。
3、数字化学习与创新：利用互联网自我学习，并运用数字化工具推动学习和创新，完成创新项目。
4、信息社会责任：了解并遵守在线行为规范，同时认识到保护个人信息和参与信息社会建设的重要性。
新知导入
同学们，掌握了搜索信息的方法后，同学们很快就搜索到了需要的资料,这些资料有文本、图片、音频，还有视频，如何才能方便快捷地传送这些资料呢
新知导入
本章内容
1、了解搜索引擎的工作原理，能够使用搜索引擎准确搜索所需信息。
2、知道浏览器显示网页的工作过程。
3、理解互联网中信息发送和接收的基本原理。
活动一 了解电子邮件
新知讲解
1、电子邮件是互联网提供的基本功能之一，可以将文字、图片、音频、视频等多种类型的数据集中在一个电子邮件中传送。与现实世界中传送邮件的邮政系统不同的是，电子邮件的传送是通过电子邮箱实现的。
新知讲解
2、注意：发送电子邮件也必须写清楚发件人和收件人的地址，发送和接收电子邮件的地址称为电子邮件地址，也就是电子邮箱地址。
20×××5699@
用户申请电子邮箱时的用户名
电子邮箱所在服务器的地址
电子邮箱地址的基本格式
新知讲解
3、收发电子邮件：通过邮件服务器与电子邮件程序之间的交流实现的。
电子邮件程序是收发电子邮件的软件，是用户和电子邮件系统进行交互的接口,用户通过它可以在一个友好的窗口界面中发送和接收电子邮件。
新知讲解
4、收发电子邮件通常包括两种方式:
（1）使用计算机中安装的电子邮件程序客户端收发电子邮件，如图1所示;
（2）使用电子邮件程序网页端收发电子邮件,如图2所示。
图1计算机中安装的电子邮件程序客户端
图2 电子邮件程序网页端
新知拓展
5、电子邮件具有以下优点：
（1）快速
（2）便利性
（3）成本效益
（4）文件附件
（5）存储和搜索
（6）组织和高级功能
练一练
1、请将你收集到的资料作为电子邮件的附件发送给老师、同学，根据自己和老师、同学的电子邮箱地址，结合自己收发电子邮件的体验，完成表格。
电子邮箱地址 使用的邮件服务器 使用的电子邮件程序
老师
同学A
同学B
同学C
电子邮箱地址的组成
练一练
1、请将你收集到的资料作为电子邮件的附件发送给老师、同学，根据自己和老师、同学的电子邮箱地址，结合自己收发电子邮件的体验，完成表格。
电子邮箱地址 使用的邮件服务器 使用的电子邮件程序
老师 teacher@ 的邮件服务器 QQ邮箱（可通过网页或客户端应用访问）
同学A studentA@ 的邮件服务器 QQ邮箱（可通过网页或客户端应用访问）
同学B studentB@ 的邮件服务器 QQ邮箱（可通过网页或客户端应用访问）
同学C studentC@ 的邮件服务器 QQ邮箱（可通过网页或客户端应用访问）
电子邮箱地址的组成
活动二 分析电子邮件的收发过程
新知讲解
1、传统邮件的收发过程：
传统邮件的收发过程
新知讲解
2、电子邮件的收发过程与我们平时寄信的过程很相似，通过互联网传递电子邮件时，也需要“邮局”——邮件服务器进行电子邮件的发送和接收。
新知讲解
3、传送电子邮件的工作过程:
(1)发件人A使用电子邮件程序编写要发送的邮件。
(2)发件人A使用电子邮件程序将邮件传送给发送端邮件服务器A。
(3)发送端邮件服务器A接收发件人A送来的邮件,根据收件人的地址，与接收端邮件服务器B进行交互，将邮件发给接收端邮件服务器 B。
新知讲解
(4)接收端邮件服务器B接收到邮件后,根据收件人的电子邮箱将邮件发送到收件人B的邮箱。
(5)收件人B使用电子邮件程序，将电子邮件从接收端邮件服务器B收取到本地计算机。
练一练
1、请你将该过程与传统邮件的收发过程进行对比,分析电子邮件的收发环节,并把各环节的工作过程填写在表格中。
步骤 描述
电子邮件的收发过程
练一练
1、请你将该过程与传统邮件的收发过程进行对比,分析电子邮件的收发环节,并把各环节的工作过程填写在表格中。
步骤 描述
1. 写电子邮件 发件人（A）在他们的电子邮件程序中编辑邮件。
2.投递电子邮件 发件人点击“发送”按钮，邮件被投递到发件人的邮件服务器（Server A）。
3. 送邮件 发件人的邮件服务器开始向收件人的邮件服务器（Server B）发送这封邮件。
4. 投递电子邮件 收件人的邮件服务器接收到邮件后，存储并标记为未读。
5. 收电子邮件 收件人（B）打开他们的电子邮件程序，从自己的邮件服务器下载邮件，然后阅读。
电子邮件的收发过程
活动三 了解电子邮件传输协议
新知讲解
1、发送、接收电子邮件的过程，其实也是计算机之间相互通信、交流的过程，在这个过程中主要用到了两个不同的协议:
（1）SMTP协议
（2）POP3协议。
新知讲解
2、SMTP协议(简单邮件传送协议)是一组传送电子邮件的规则，通过它来控制电子邮件的中转方式，帮助每台计算机在发送或中转邮件时找到下一个目的地,相当于把信从一个邮局传送到另一个邮局。
新知讲解
3、POP3协议(邮局协议)用于从邮件服务器上获取电子邮件，帮助用户登录到邮件服务器、读取电子邮件、删除电子邮件等，类似于当收取一封信时，收信人并不需要去邮局取信，邮递员会把信送到收信人信箱中。
新知拓展
4、电子邮件通信涉及到的主要协议：
协议 全称 描述
SMTP Simple Mail Transfer Protocol 用于发送电子邮件的协议。
POP3 Post Office Protocol version 3 允许电子邮件客户端下载服务器上的邮件，但在客户端阅读邮件后，邮件将从服务器上删除。
IMAP Internet Message Access Protocol 允许电子邮件客户端同步服务器上的邮件，用户可以在多个设备上查看和管理同样的邮件。
MIME Multipurpose Internet Mail Extensions 支持非英文字符、附件等复杂内容的邮件格式。
MAPI Messaging Application Programming Interface Microsoft Outlook 中使用的协议，用来与 Microsoft Exchange Server 交互。
ESMTP Extended Simple Mail Transfer Protocol SMTP的扩展版本，增加了安全性和其他一些特性。
电子邮件通信涉及到的主要协议
练一练
1、结合自己对电子邮件传输协议的理解，在下图箭头上方标示出发送与接收电子邮件过程中不同环节用到的协议。
SMTP协议
练一练
1、结合自己对电子邮件传输协议的理解，在下图箭头上方标示出发送与接收电子邮件过程中不同环节用到的协议。
SMTP协议
SMTP 协议
POP3/IMAP 协议
活动四 保护电子邮件安全
新知讲解
1、电子邮件在获得广泛应用的同时，在安全性方面受到的威胁也越来越大，它逐渐成为网络中受攻击的重要目标。攻击者常常通过诱惑用户打开邮件中的附件、点击链接等欺骗手段，获取用户的个人账号信息。
新知讲解
2、在使用电子邮件的过程中，我们需要注意：
（1）妥善保管电子邮箱密码，并设置复杂度高的密码(密码长度应不少于8位，且必须是包含数字、大小写字母及其他特殊字符中的两种或者两种以上字符的组合)。
（2）不要轻易打开不明电子邮件及来历不明的链接、附件等，攻击者经常用钓鱼邮件欺骗用户，如图2.3.7所示。如需填写个人信息，一定要再三核对邮件的真实性。
新知讲解
（3）电子邮箱地址同手机号等个人信息一样重要，不要轻易告诉别人，也不要随意在网上填写电子邮箱地址。
钓鱼邮件示意图
新知讲解
3、安全总结：
账号密码防泄露，切勿使用弱密码;
接收附件要谨慎，可执行文件风险高;
垃圾邮件危害大，邮箱地址勿乱填;
邮件内容看仔细, 陌生链接勿点击;
遇事冷静莫慌张，周密确认防万一。
新知拓展
4、保护电子邮件安全的提示：
（1）使用强密码并定期更改。
（2）开启两步验证增加账户安全性。
（3）避免点击可疑链接防止恶意软件感染或者钓鱼攻击。
（4）采用邮件加密保障邮件在传输过程中的安全。
（5）定期清理邮件减少信息泄露风险。
（6）使用防病毒软件防止病毒感染。
（7）避免在公共网络下检查邮件预防信息被窃取。
课堂总结
在本次学习中，我们对电子邮件进行了深入的探究和了解。具体而言，我们了解了电子邮件，知道了电子邮件重新，还学习了电子邮件的收发过程，电子邮件传输协议，最后还学习了保护电子邮件安全。通过对这些知识的学习，我们知道了在运用电子邮件时需要注意的哪些事项，保护数据安全。
板书设计
电子邮件
一、了解电子邮件
1、电子邮件程序
二、分析电子邮件的收发过程
三、了解电子邮件传输协议
1、 SMTP协议
2、 POP3协议
四、保护电子邮件安全
1、使用电子邮件的注意事项
2、安全总结
布置作业
1、小宁的电子邮箱地址为maning@，请说说他的电子邮箱地址各部分代表的含义。
小宁的电子邮箱地址maning@可以分为三个部分：
（1）maning：这是用户的用户名，代表邮箱账户的唯一标识符。在此例中，"maning" 可能是马宁的姓名或他选择的任何其他别名。
（2）@：这是一个分隔符，用来区分用户名和域名。
（3）：这是电子邮件服务器的域名，代表了邮件需要发送到哪个邮件服务器。在这个例子中，电子邮件服务器是提供的。
布置作业
2、 传统邮件与电子邮件有许多相似的地方，请结合你对二者的理解，进行连线。
私人信箱 电子邮件服务器
邮局 电子邮箱
布置作业
3、简述发送和接收电子邮件时所用的协议及它们各自的作用
发送和接收电子邮件主要涉及以下两种协议：
（1）SMTP (Simple Mail Transfer Protocol)：这是用于发送电子邮件的协议。当你在邮件客户端中撰写一封邮件并点击"发送"时，邮件客户端会通过 SMTP 协议与你的邮件服务器通信，然后将邮件数据提交给服务器。此外，SMTP 还被用于邮件服务器之间的邮件转发。
（2）POP3 (Post Office Protocol version 3) 或 IMAP (Internet Message Access Protocol)：这两种都是用于接收电子邮件的协议。当你打开邮件客户端并查看新邮件时，客户端会通过 POP3 或 IMAP 协议从你的邮件服务器下载邮件。
布置作业
4、简述电子邮件的特点与功能。
电子邮件的主要特点和功能包括：
（1）快速：能够即时发送和接收消息。
（2）便捷：只需互联网连接，随时随处都可使用。
（3）存储：可以保存并轻松管理大量邮件。
（4）附件：允许添加各类文件作为附件。
（5）广泛应用：个人、商业通信，注册账户，接收通知等。
（6）安全：通过密码和加密技术保护用户信息。
谢谢
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信息技术 第3课 电子邮件
课题 电子邮件 单元 第二单元 学科 信息技术 年级 七年级上
教材分析 信息技术是一门知识性、技能性与创新性相结合的学科。现阶段，信息技术教育的理念已发生了质的飞跃，从单纯的技能训练上升为全面的信息素养的培养。教材以提高全体学生信息素养、养成学生自主学习意识和能力、培养学生数字化创新精神，从生活中发现问题、明确任务、确立目标、分析任务。在探究过程中逐步找到解决问题的方法。实用的小技巧，适时点拨关键操作。旨在帮助学生掌握信息时代生存与发展必须的基础知识和基础技能，养成信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任的核心素养。
教学目标 1、信息意识：理解互联网的基础知识，从而能有效地获取、评估和使用网络信息。2、计算思维：通过学习数据交换和信息处理逻辑，培养编程思维，以便在面临问题时运用计算思维进行分析和解决。3、数字化学习与创新：利用互联网自我学习，并运用数字化工具推动学习和创新，完成创新项目。4、信息社会责任：了解并遵守在线行为规范，同时认识到保护个人信息和参与信息社会建设的重要性。
重点 1、了解电子邮件。2、掌握电子邮件的收发过程。3、了解电子邮件传输协议。
难点 掌握电子邮件程序掌握使用电子邮件的注意事项。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 同学们，掌握了搜索信息的方法后，同学们很快就搜索到了需要的资料,这些资料有文本、图片、音频，还有视频，如何才能方便快捷地传送这些资料呢？观看视频《什么是电子邮件》，引出今天教学内容电子邮件。 观看视频思考：在生活中传输文件的方式有哪些？很大的文件怎样传输快？ 激发学生对电子邮件的兴趣并快速进入学习状态
讲授新课 了解电子邮件 1、电子邮件是互联网提供的基本功能之一，可以将文字、图片、音频、视频等多种类型的数据集中在一个电子邮件中传送。与现实世界中传送邮件的邮政系统不同的是，电子邮件的传送是通过电子邮箱实现的。2、注意：发送电子邮件也必须写清楚发件人和收件人的地址，发送和接收电子邮件的地址称为电子邮件地址，也就是电子邮箱地址。3、收发电子邮件：通过邮件服务器与电子邮件程序之间的交流实现的。电子邮件程序是收发电子邮件的软件，是用户和电子邮件系统进行交互的接口,用户通过它可以在一个友好的窗口界面中发送和接收电子邮件。4、收发电子邮件通常包括两种方式:（1）使用计算机中安装的电子邮件程序客户端收发电子邮件，如图1所示;（2）使用电子邮件程序网页端收发电子邮件,如图2所示。5、电子邮件具有以下优点：（1）快速（2）便利性（3）成本效益（4）文件附件（5）存储和搜索（6）组织和高级功能练一练1、请将你收集到的资料作为电子邮件的附件发送给老师、同学，根据自己和老师、同学的电子邮箱地址，结合自己收发电子邮件的体验，完成表格。分析电子邮件的收发过程1、传统邮件的收发过程：2、电子邮件的收发过程与我们平时寄信的过程很相似，通过互联网传递电子邮件时，也需要“邮局”——邮件服务器进行电子邮件的发送和接收。3、传送电子邮件的工作过程:(1)发件人A使用电子邮件程序编写要发送的邮件。(2)发件人A使用电子邮件程序将邮件传送给发送端邮件服务器A。(3)发送端邮件服务器A接收发件人A送来的邮件,根据收件人的地址，与接收端邮件服务器B进行交互，将邮件发给接收端邮件服务器 B。(4)接收端邮件服务器B接收到邮件后,根据收件人的电子邮箱将邮件发送到收件人B的邮箱。(5)收件人B使用电子邮件程序，将电子邮件从接收端邮件服务器B收取到本地计算机。练一练1、请你将该过程与传统邮件的收发过程进行对比,分析电子邮件的收发环节,并把各环节的工作过程填写在表格中。了解电子邮件传输协议1、发送、接收电子邮件的过程，其实也是计算机之间相互通信、交流的过程，在这个过程中主要用到了两个不同的协议:（1）SMTP协议（2）POP3协议。2、SMTP协议(简单邮件传送协议)是一组传送电子邮件的规则，通过它来控制电子邮件的中转方式，帮助每台计算机在发送或中转邮件时找到下一个目的地,相当于把信从一个邮局传送到另一个邮局。3、POP3协议(邮局协议)用于从邮件服务器上获取电子邮件，帮助用户登录到邮件服务器、读取电子邮件、删除电子邮件等，类似于当收取一封信时，收信人并不需要去邮局取信，邮递员会把信送到收信人信箱中。4、电子邮件通信涉及到的主要协议：练一练1、结合自己对电子邮件传输协议的理解，在下图箭头上方标示出发送与接收电子邮件过程中不同环节用到的协议。保护电子邮件安全1、电子邮件在获得广泛应用的同时，在安全性方面受到的威胁也越来越大，它逐渐成为网络中受攻击的重要目标。攻击者常常通过诱惑用户打开邮件中的附件、点击链接等欺骗手段，获取用户的个人账号信息。2、在使用电子邮件的过程中，我们需要注意：（1）妥善保管电子邮箱密码，并设置复杂度高的密码(密码长度应不少于8位，且必须是包含数字、大小写字母及其他特殊字符中的两种或者两种以上字符的组合)。（2）不要轻易打开不明电子邮件及来历不明的链接、附件等，攻击者经常用钓鱼邮件欺骗用户，如图2.3.7所示。如需填写个人信息，一定要再三核对邮件的真实性。（3）电子邮箱地址同手机号等个人信息一样重要，不要轻易告诉别人，也不要随意在网上填写电子邮箱地址。3、安全总结： 账号密码防泄露，切勿使用弱密码; 接收附件要谨慎，可执行文件风险高;垃圾邮件危害大，邮箱地址勿乱填; 邮件内容看仔细,陌生链接勿点击; 遇事冷静莫慌张，周密确认防万一。4、保护电子邮件安全的提示：（1）使用强密码并定期更改。（2）开启两步验证增加账户安全性。（3）避免点击可疑链接防止恶意软件感染或者钓鱼攻击。（4）采用邮件加密保障邮件在传输过程中的安全。（5）定期清理邮件减少信息泄露风险。（6）使用防病毒软件防止病毒感染。（7）避免在公共网络下检查邮件预防信息被窃取。 通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务思考问题，并查阅资料解决问题完成练习 通过小组合作，加强学生组内团结、共同完成任务培养学生解决实际问题的能力培养学生自主学习能力
布置作业 1、小宁的电子邮箱地址为maning@，请说说他的电子邮箱地址各部分代表的含义。2、 传统邮件与电子邮件有许多相似的地方，请结合你对二者的理解，进行连线。3、简述发送和接收电子邮件时所用的协议及它们各自的作用4、简述电子邮件的特点与功能。 完成作业 培养学生查阅资料的能力，分析解决问题的能力
课堂小结 在本次学习中，我们对电子邮件进行了深入的探究和了解。具体而言，我们了解了电子邮件，知道了电子邮件重新，还学习了电子邮件的收发过程，电子邮件传输协议，最后还学习了保护电子邮件安全。通过对这些知识的学习，我们知道了在运用电子邮件时需要注意的哪些事项，保护数据安全。 分组总结归纳 锻炼学生的总结能力，逻辑思维、语言表达能力。
板书 一、了解电子邮件1、电子邮件程序二、分析电子邮件的收发过程三、了解电子邮件传输协议1、 SMTP协议2、 POP3协议四、保护电子邮件安全1、使用电子邮件的注意事项2、安全总结 学习、记忆、及勾画知识点 明确教学内容及重点和难点
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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