资源简介

侦测
教学设计
本资源，《小学信息技术》第八版（重庆大学出版社）六年级上册第10课《挑战障碍》适用。
一、学习目标
1.掌握侦测指令“碰到颜色”“碰到‘鼠标指针’”的作用。
2.掌握侦测指令“碰到颜色”“碰到‘鼠标指针’”和“如果那么”指令配合使用的方法。
3.掌握用“移动10步”指令让角色后退的方法及原理。
二、教学重点
掌握侦测指令“碰到颜色”“碰到‘鼠标指针’”和“如果那么”指令配合使用的方法。
三、教学难点
1.掌握侦测指令“碰到颜色”“碰到‘鼠标指针’”和“如果那么”指令配合使用的方法。
2.掌握用“移动10步”指令让角色后退的方法及原理。
四、教学具准备
1.演示程序例子。
2.相关硬件作品。
3.配套PPT。
五、教学过程
序号 教学环节 主要内容
一 引入 同学们好，迷宫里面的障碍已经很丰富了，丁丁和点点迫不及待的玩了起来，但是为什么小猫碰到障碍后没有变化呢？原来我们还没有编写小猫碰到障碍后的程序。
二 分析案例 演示梳理流程图
三 编写指令 思路分析清楚了，对照流程图编写指令。
四 分析指令 分析后退5步怎么实现。
五 编写指令 编写指令。
六 测试侦测效果 单击绿旗测试程序。
七 侦测其它实例 捉不住的小球。
八 硬件项目展示，分析程序 模拟路灯。
九 小结 侦测指令在如果那么指令和重复执行指令配合使用下，达到用各种障碍增加迷宫游戏难度的目的。碰到齿轮可以让小猫回到起点，当然也可以让小猫移到其它的位置。
六、微课脚本
教学环节 主要内容
教材引入（演示教材案例） 同学们好，迷宫里面的障碍已经很丰富了，丁丁和点点迫不及待的玩了起来，但是为什么小猫碰到障碍后没有变化呢？原来我们还没有编写小猫碰到障碍后的程序。本节课，我们就来学一学用侦测指令设计程序，达到阻碍小猫顺利通过迷宫的目的。
分析案例（演示梳理流程图） 在整个迷宫游戏中有哪些障碍呢？ 指针1、指针2、齿轮、激光，想想还有什么，黑色线条（墙壁）也是迷宫游戏里面的障碍，因为小猫不能穿墙，否则游戏就没有意义了，所以如果小猫碰到黑色的墙壁那么就后退5步。如果碰到其它障碍就让小猫回到起点。在整个迷宫游戏过程中，需要一直判断是否碰到了障碍。
编写指令 当游戏开始后，因为一直判断，所以先把如果那么指令添加到当接收开始游戏后面的重复执行里面，如果碰到黑色线条，那么后退5步，碰到黑色就需要用到侦测里面的碰到颜色指令，修改颜色，用取色器在舞台上选取我们需要的颜色。在运动指令里面找到移动10步，后退5步怎么实现呢？
分析 移动10步是向前移动10步，也就是游戏过程中你控制小猫面向的方向移动10步。我们这里以面向90度为例，往前移动数值就越来越大了，后退方向相反，数值就应该越来越小。所以移动5步是向前5步，后退5步是移动-5步。 在图形化编程中还有很多这种用减法的指令，比如说将角色大小变大或者变小，将笔的粗细变粗或者变细。
编写指令 把移动10步改为-5步。然后单击绿旗测试一下，用键盘控制小猫的移动，往上移动小猫被弹回，往下移动小猫也被弹回，往右移动碰到黑线小猫同样不能穿过。但是此时小猫碰到指针还不能回到起点，所以我们要继续给小猫添加碰到其他障碍物的指令，同样在控制里面找到如果那么，如果小猫碰到黑色被弹了回去，小猫碰到指针就回到起点，碰到指针我们用侦测里面的碰到鼠标指针指令，单击到三角，我们就看见其他角色的名字，在这里面选择指针1，放到如果那么条件里边，把小猫移动到起点处，再拖入运动里面的移动指令。再试一试效果，把小猫移到指针的位置，小猫回到了起点。小猫碰到其他障碍物的指令你会做了吗？ 小猫碰到其他障碍物其实与碰到指针的程序是一样的，我们只需要复制如果碰到指针那么移到起点，然后再把指针改成其他障碍物就好了。
测试侦测效果 单击绿旗我们分别来测试一下，碰到指针也回到了起点，碰到激光也能回到起点，碰到齿轮也回到了起点。在这里小猫碰到指针、指针、齿轮、激光其中任何一个障碍物，小猫都会回到迷宫起点的位置，我们这里也可以用运算指令里面的或指令来把程序简化，或指令的用法在后面的微课当中我们还会详细的学习，希望大家学习或指令的用法以后来把这一段程序进行简化。
侦测其它实例 碰到角色、碰到颜色，还有我们前面指挥小猫移动、按下方向键都是侦测指令，再看这个程序，当小球侦测到碰到鼠标指针以后，那么小球将移动到随机位置，单击绿旗试一试，把鼠标放在小球上，小球就移到了一个随机的位置，变成了捉不住的小球。
硬件项目展示，分析程序 同学们是否还记得我们在前面微课当中用未来版模拟了路灯，其中也用到了侦测指令，如果侦测到光线强度小于或等于零的时候屏幕就亮了，否则屏幕就变成了黑色。
小结 本节课我们学习了侦测指令在如果那么指令和重复执行指令配合使用下，达到用各种障碍增加迷宫游戏难度的目的。碰到齿轮可以让小猫回到起点，当然也可以让小猫移到其它的位置。同样的道理，我们也可以添加其它的角色让小猫碰到后具有各种特殊的能力。
七、作业（练习）设计
各种障碍为迷宫游戏增加了很多困难。请你在迷宫中增加新的角色，让小猫碰到新的角色后，可以帮助小猫快速到达迷宫的终点，为迷宫游戏增加新的乐趣。

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