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4.语音输入更高效
【课题】重大版《小学信息技术》教材三年级下册第4课
【学习目标】
1.会设置语音输入。
2.会连接耳麦并使用语音输入。
【教学重点】
正确使用语音输入并检查输入文字。
【教学难点】
正确使用语音输入并检查输入文字。
【教学过程】
一、情境导入
（出示丁丁、点点对话的情境）
丁丁：最近为了输入一篇描写动物生活习性的作文，我收集了自己最喜欢的动物的资料。点点，你猜是什么动物呢？
点点：丁丁，你给我一些提示吧。
丁丁：西边来了一个怪，戴副眼镜好气派，拿着竹笛不去吹，张着嘴巴吃起来。（打一动物）
点点：我猜到了，你最喜欢的动物是熊猫。
丁丁：猜对了。你可真厉害！
二、探究新知
师：我们一起看看丁丁收集到的关于大熊猫的外貌和生活习性资料吧。
（出示大熊猫的资料）
师：这是丁丁最喜欢的动物资料。同学们，那你们呢？
师：你认识这些动物吗？（出示动物图片）它们都有什么样的生活习性呢？试着和你的小伙伴说一说吧。
（学生交流；点名汇报）
师：通过前面的学习，丁丁学会了在记事本中录入文字和标点符号。可是，面对这么一大段文字，他还是有点犯难。
（出示丁丁、点点对话的情境）
丁丁：有没有更快的方法呢？
点点：当然有啊，瞧瞧我的吧。（出示操作视频）
师：同学们，你们想知道点点是怎么做到的吗？我来给大家介绍一下吧。
师：原来，点点使用的是讯飞输入法的语音输入方式。讯飞输入法是一款集语音、手写、拼音、笔画等多种输入方式于一体的输入法程序。语音输入是一种快捷、实用的输入方法。
师：在使用语音输入之前，我们需要先检查电脑是否安装了讯飞输入法。安装完成后，那我们还需要准备一副可以正常使用的耳麦或耳机，把麦克风与计算机正确连接起来，并进行调试，保证麦克风能够正常使用。
1.设置语音输入
师：下面我们就一起用讯飞语音输入法在记事本中输入文字吧。
第一步：设置语音输入，我们先在任务栏上找到输入法，切换为讯飞输入法。单击常用设置按钮，可以对输入法进行设置，比如，我们可以根据我们的使用习惯，选择“按住说话”，用起来会更方便哦。
2.语音输入
师：第二步：语音输入文字，我们打开记事本程序，单击输入法状态条上的话筒图标，随即会出现一个长按说话按钮。根据按钮的提示，用鼠标左键按住“长按说话”按钮不放，开始说话。说话完毕后放开左键，系统就会开始识别，将输入的语音转换成文字，显示在光标闪烁的位置。
师：同学们，跟着老师一起试一试吧。
教师演示：首先，打开记事本程序，启动语音输入，按住按钮开始说话。“大熊猫体型肥硕，头圆尾短，身躯长120~180厘米，体重80~120千克，头部和身体毛色黑白相间。”
提醒：注意说普通话哦，方言暂时还不太容易识别。
师：语音输入完成后，别忘了检查、修改文字和标点符号哦。把光标移动到需要修改的地方，按键盘上的退格键，输入正确的文字。如果输入的文字太长，我们可以敲击键盘上的回车键可以让文字跳转到下一行。最后，记得及时保存文档。
三、练习巩固
师：同学们，你最喜欢的动物是什么呢？试着收集一种你感兴趣的动物的习性，并用语音输入法记录在记事本中吧。
（学生练习；展示；评价）
师：动物是人类的好朋友，我们了解了他们的生活习性后，才能更好的保护他们。保护动物，我们该怎么做呢？把你的想法记录下来吧。
四、知识拓展
师：除了电脑，我们的手机、平板电脑，也可以使用讯飞输入法或自带的输入法进行语音输入文字哦。在家的时候，可以和爸爸妈妈一起试试哦。

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