资源简介

(共8张PPT)
导
二级标题（黑体，20号字）
生存的秘诀
煤矿、铁矿都是现代化建设的基础物资。现在我们将深入地下采矿，但地下危机重重，准备好了吗？
我的世界（4）
学
二级标题（黑体，20号字）
学会阅读规则
你可以在地底下找到最宝贵的资源，但下面很暗。请至少放上 2 根火把，并开采至少 2 块煤炭。
黑色小方块就是煤矿。
议
二级标题（黑体，20号字）
学会规划路线
地图上有好几处都有煤矿，挖哪里比较适合呢？
距离最近原则；
代码最简原则。
拨
二级标题（黑体，20号字）
分析正确的步骤
是先放下火把，还是先摧毁方块呢？
检
二级标题（黑体，20号字）
独闯第10关
Steve不能走过岩浆，放置圆石来创建一座桥梁, 然后挖掘至少两个铁矿。
岩浆
铁矿
展
二级标题（黑体，20号字）
挑战“我的世界”剩下的所有任务
学会开动脑筋，认真思考，你一定能挑战所有的关卡！
谢谢观看
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郊
条
亲
地
城《我的世界》（4）教学设计
第 1 单元（章）总计 2 课时
学科 信息技术 班级
课题 《我的世界》（4） 共 1 课时 第1课时
课型 新授 教学具 计算机1室
集体备课人 备课人 洪孝科 复案人
教学目标 基础知识 能力培养 德育渗透 1.学会规划最少的指令模块完成指定任务 2.能和同学互相评价并合作学习。 3.能完成”我的世界“剩下的所有闯关任务。
重点 规划最少的指令模块完成指定任务
难点 分析任务要求，配合使用好各个模块，完成任务
第 1 课时 教学过程
程序 师生双边活动 复案记录
导 同学们，在”我的世界“大冒险里，我们建了屋子，种了吃的。吃穿不愁的时候，我们就需要煤矿、铁矿这些现代化建设的基础物资，这一节节课，我们将深入地下采矿，但地下危机重重，你们准备好了吗？
学 1.请同学们打开”我的世界“，进入第9关，阅读任务要求。（你可以在地底下找到最宝贵的资源，但下面很暗。请至少放上 2 根火把，并开采至少 2 块煤炭。） 2.同学们尝试自己完成任务。
议 1.和同学讨论一下，谁用的程序指令模块最少？选择的路线最优。
拨 1.试着交换第2步中挖煤插火把的顺序，看完成效果一致吗？
检 1.独立完成第10关的闯关任务，注意阅读清楚任务要求。（走进熔岩是个坏主意。放置圆石来创建一座桥梁, 然后挖掘至少两个铁模块。） 2.和同学互相评比一下，哪个最先完成？谁的路线使用模块更少？
总结与拓展 1.试着最多用6条指令完成挖2块铁矿的任务。 2.挑战”我的世界“剩下的所有任务。
板书设计 我的世界（3） 规划最少的指令模块
教学反思

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