资源简介

学 科 信息技术 班 级
课 题 十二、神奇的再生纸（一）
单 元 学期总课时 16
课 型 新授课 课时 12
主备人 执教人
学习 目标 1.认识并会打开剪映软件 2.会调整图片的顺序 3.会添加注释文
评价 任务 1.通过自主学习，能认识剪映窗口构成和功能小组讨论交流如何完成文字、图片的插入 2.通过合作探索，能够导入素材并调整素材顺序，完成文字的输入，能保存视频 3.进一步对视频进行美化，修改文字，添加特效
重点 难点 重点 会导入素材并调整顺序。 难点 添加更改文字，增加效果。
学前 准备 1.教学课件2.学习任务单
教法 学法 1.讲授法2.课堂讨论法
教 学 流 程 一、创设情境，激情导入。 同学A：你知道再生纸吗？今天学校科技节上展示了我们小组的再生纸作品。我拍了很多照片。 同学B：什么是再生纸？我也想试着做做，拍的有视频吗？这样我可以学着做啊。 新课讲授 自从有了数码相机和智能手机，人们可以更加方便的拍摄照片和录制视频，记录生活中的精彩瞬间。利用智能手机，可以将拍摄的内容上传到网络上。现在，随时记录精彩瞬间已经成为一种时尚。 学校开展的各项活动我们都可以用手机或数码相机记录下来。用手机或数码相机拍摄下来的制作再生纸的过程，不管是图片还是视频都可以用视频编辑软件进行编辑，制作成影片。编辑制作影片的软件有很多种，例如 Premiere、会声会影等。“剪映” 是一款简小、操作方便、实用性强的视频编辑软件。 操练场 1.双击桌面上的“ 剪映 ”图标，启动“剪映”其窗口构成如下。 2.导入素材。在“导入素材”打开相应文件夹，导入素材。 3.根据制作顺序，将图片拖拽入编辑窗口。 4.通过“文本”选项卡，拖拽。 实践园 1.尝试使用如图所示的“文本”选项卡中的各项功能，美化文字。 2.尝试使用“预设样式”中各“样式”，与同学分享你喜欢的样式。 思考营 观察图中光标位置后面的影片，其上方没有文本编辑框（红色的文字条），想一想，有什么办法添加上？跟同学分享一下。 知识站 视频编辑好后，就可以保存了。在“剪映”中编辑的视频一般保存为项目，需要发布的视频才保存为电影。 单击“文件”菜单中的“导出”，把制作的文件命名为“再生纸制作过程”，保存到“桌面”中“学做视频”文件夹中。 再生纸是一种以废纸为原料，经过分选、净化、打浆、抄造等十几道工序生产出来的纸张。 再生纸不影响办公、学习的正常使用。随着科技的发展，再生纸制造工艺不断改进，再生纸的质量有了很大的提高，外观及使用效果已经与普通纸相差无几。 使用再生纸可以节约资源，保护环境。随着人们环保意识的增强，再生纸制品越来越得到人们的认可和欢迎。 挑战台 把你近期阅读过的美文拍下来，将图片制作成一个小视频，用自己喜欢的方式分享给同学。 三、课堂总结 同学们分享 批 注：
板书 设计 十二、神奇的再生纸（一） 1.认识并会打开剪映软件 2.会调整图片的顺序 3.会添加注释文
总结 反思

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