资源简介

学 科 信息技术 班 级 三年级
课 题 四、打开窗口找童趣
单 元 学期总课时 13
课 型 新授课 课时 1
主备人 执教人
学习目标 1、了解“此电脑”窗口组成。2、会浏览照片，会使用WindowsMediaPlayer 软件听音乐、看视频。3、会调整窗口的大小，会调整窗口的位置。
评价任务 1.通过小组合作交流,探究鼠标的基础知识 2.动手实操，通过小游戏感受鼠标的功能
重点难点 重点:通过游戏，使学生饶有兴趣地掌握鼠标的基本操作，培养学生动手。难点:正确的游戏观的渗透。
学前准备 1.教学课件2.学习任务单
教法学法 1.讲授法2.课堂讨论法
教学流程 一、谈话导入。师:老师的计算机里有很多小时候的照片，还有很多儿歌、动画片等，我想把它们找出来看看，你们有什么好办法吗 生讨论各抒己见。。二、认识windous操作系统和窗口的组成。1、老师简介Windows操作系统。2、看图4-1认识窗口的组成。双击桌面上的“此电脑”图标，打开“此电脑”窗口，依次在窗口里找到“标题栏”“菜单栏”“地址栏”“滚动条”“导航栏”“工作区”的位置。3、将鼠标指针分别指向窗口右上角的三个按钮，稍作停留。看看计算机会会给你什么提示。(会出现“最小化”“向下还原”“关闭”提示。)三、学习浏览打开文件夹，欣赏文件夹里的照片。1、1双击“照片”文件夹。2选择查看方式。3双击《4岁写真》照片。2、观察图4-2，欣赏D盘里的照片。学习使用控制按钮区的“上一张”“下一张”按钮。3、单击“最大化”“最小化”按钮。观察窗口的变化。四、学习使用WindowsMediaPlayer播放音乐1、观察图4-3学习打开软件步骤。1单击“开始”按钮。2单击“Windows附件”3单击“Windows MediaPlayer”2、看图4-4，在打开的软件界面上依次找到“菜单栏”“播放区域”“播放进度条”“上一个”“下一个”“控制按钮区” 3.看图4-5，按照图上提示的步骤打开儿歌。 4思考:怎样才能连续播放音乐。实践园1.在任务栏右端找到音量图标，试着调整音量的大小。2.试着使用“播放”“暂停”“停止”等按钮来体会音乐的播放。五、学习使用WindowsMediaPlayer播放视频1、观察图4-7学习打开动画片。2、右击视频文件，选择“打开方式”子菜单中的“Windows Media Player”将鼠标指针移动到窗口的边缘，指针变成双向箭头时，拖动鼠标，可以调整播放窗口的大小、位置 六、练习巩固。1.想一想，还有哪些方法可以打开全屏播放窗口 自己探究一下吧。2.试着用鼠标调整播放窗口的大小。在调整过程中，鼠标指针有什么变化 3.通过操作鼠标，把播放窗口移动到合适的位置，说一说你的操作过程。七、课堂总结：1回忆鼠标的单击、双击、拖动等操作了解2鼠标的指针形状八、课后作业熟记”此电脑“窗口的组成会使用Windows Media Player 软件 批 注：
板书设计 打开窗口找童趣了解“此电脑”窗口的组成会浏览照片，会使用Windows Media Player 软件听音乐、看视频会调整窗口的大小，会调整窗口的位置
总结反思
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