资源简介

学 科 信息技术 班 级 三年级
课 题 三、我和鼠标交朋友
单 元 学期总课时 14
课 型 新授课 课时 1
主备人 执教人
学习目标 1、会进行鼠标的单击、双击、拖动等操作。2、了解鼠标的指针形状。3、通过使用《泡泡兔整理房间》这款软件，养成好的生活习惯和学习习惯
评价任务 1.通过小组合作交流,探究鼠标的基础知识 2.动手实操，通过小游戏感受鼠标的功能
重点难点 重点:通过游戏，使学生饶有兴趣地掌握鼠标的基本操作，培养学生动手。难点:正确的游戏观的渗透。
学前准备 1.教学课件2.学习任务单
教法学法 1.讲授法2.课堂讨论法
教学流程 一、导入新课。师:我们都喜欢和计算机交朋友，操作鼠标可是跟计算机交朋友的第一步。今天学校要举行“鼠标本领大”的活动，我们一起去看看谁操作鼠标最灵巧吧。二、认识鼠标。师简介鼠标:鼠标是计算机常用的输入设备，计算机中的许多操作都是通过鼠标来完成的。启动计算机后，屏幕上会出现一个鼠标符号，移动鼠标时，屏幕上的鼠标指针也会跟着移动。观察图3-1，了解鼠标的外观。观察图3-2，了解鼠标的握法。三、尝试着操作鼠标，和小伙伴们分享一下你的感受。知识站2:学习鼠标的操作，指向，单击，双击，右击，拖动。指向:移动鼠标，使鼠标指针移动到某一对象上。单击:右手食指点击一下鼠标左键。双击:连续快速点击鼠标左键两次。右击:右手中指点击一下鼠标右键。拖动:鼠标指针指向某对象，按下鼠标左键不松开，移动鼠标，在另一个地方释放鼠标左键。在桌面上拖动图标，改变你的“桌面”，如图3-3所示。先摆正方形，再摆两个心型和弧形。 2、练习用两种方法打开“桌面”上的“电脑”，说一说你的操作过程，方法一:将鼠标移到“电脑”图标上，单击鼠标右键，在弹出的菜单栏上右键单击打开。方法二:将鼠标移到“电脑”图标上，双击鼠标右键。四、认识鼠标在屏幕上不同形状的显示。观察图3-4，不同鼠标指针形状，说一说，这些鼠标形状哪些你见到过 说一说你分别在什么情况下见到这些鼠标指针形状。五、实战操练。利用《泡泡兔整理房间》软件练习使用鼠标。1按图3-5要求打开软件。实践园1.打开《泡泡兔整理房间》软件，将房间内不同区域的物品进行整理归类，看谁操作鼠标又快又熟练。2.在归纳物品的过程中，在物品上双击鼠标，说一说你的发现。七、课堂总结：1回忆鼠标的单击、双击、拖动等操作了解2鼠标的指针形状课后作业熟记鼠标操作 批 注：
板书设计 我和鼠标交朋友鼠标的单击、双击、拖动等操作鼠标的指针形状
总结反思
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