资源简介

《柳条弯弯随风飘》教案
【一】教学目标
知识与技能
1.掌握曲线的基本绘制方法,能够熟练地运用曲线工具绘制图形 。
2.学会使用刷子工具绘图。
3.学会设置自定义颜色。
过程与方法
1.通过欣赏作品、分析作品,认识到绘画要按照一定步骤进行。
2.通过尝试绘制本节课案例,掌握曲线的绘制方法。
情感、态度与价值观
1.通过绘制“柳条弯弯随风飘”美丽景色,培养学生热爱大自然的情操。
2.通过绘制本课作品,培养学生有步骤地绘画的习惯。
【二】学情分析
三年级的学生对于绘画操作很感兴趣,当然这样的兴趣要想维持下去需要学生最终能熟练掌握绘画技巧,画出让其引以为傲的画。在前几节课中,学生能够用基本工具绘制简单图像,但是还不能够整合出一幅完整的画。本节课在这一前提下让学生学习曲线工具,由于曲线工具知识点较难,个别学生可能一节课无法掌握绘制方法,因此教师应讲清楚知识点并让他们多加练习。
【三】重点难点
教学重点:
1.学会用“曲线”工具画曲线的方法。
2.了解绘制一副作品的基本步骤。
教学难点:
1.用已有的知识和技能进行作品的创作。
【四】教学过程
【导入】一、 古诗导入新课
1.朗诵古诗《咏柳》
师:这是著名唐朝诗人贺知章的作品，它描写的是春天里杨柳的美景。在他的眼中春天就是巧夺天工的裁缝。
我用画图软件把这美景画下来了。这节课我们一起来学习《 柳条弯弯随风飘》
【讲授】二、教师引导，学习技能
1、回顾旧知
上节课我们学习了椭圆、矩形、直线选定工具，利用这些工具画得非常漂亮的蘑菇房子和可爱的七星瓢虫。在画七星瓢虫时，我发现触脚同学们用的是铅笔工具，铅笔工具画出的触脚不够圆滑。老师给大家介绍一个既简便又快捷的工具，他也可以绘制出非常漂亮的七星瓢虫的触脚。也是我们今天要学习的曲线工具。
2、认识曲线工具
师：你们知道什么是曲线吗？跟着老师认识一下曲线工具吧。
请生说一说绘制曲线的方法 需要三步完成，第1步是拖动拉出一条直线，第2步是拖动鼠标，直线跟随鼠标移动变曲线，第3步是调整曲线的形状，每一次拖动都能直观的看到线条的变化。
3、分析作品
在这幅图画里，你看到了哪些曲线？
弯曲的山坡，弯曲的枝干，弯曲的柳条
4、任务一：小牛试刀，绘制山坡（认识双弧曲线）
绘制山坡时要注意画面的构图，草地的位置要偏下不能太高。曲线弯曲的弧度的方向是怎样的？
生：一边向上，一边向下。
师：通过观察发现山坡的左侧是向上弯曲的，右侧是向下弯曲的，这样的曲线叫做双弧曲线。具体跟着老师一起来学习。
教师讲解演示、并总结曲线画法叫做一拉二拖法。
第一步:拖出一条直线
第二步:拖动(在直线上方或下方想要弯曲的地方拖动)-拖动-反方向拖动
第三步:反方向拖动调整曲线方向
师：使用放大镜工具检查是否有缺口并填充颜色。
生练习师巡视指导。
5、任务2：绘制枝干
枝干和山坡不同，枝干是有三条曲线组成的。每条曲线弯曲的曲度方向指朝向一边。我们称这样的曲线是单弧曲线。
观看视频学习单弧曲线的操作方法
（视频播放）看了视频，单弧曲线和双弧曲线的操作有所不同。
第3步，拖动调整曲线形状时，双弧曲线是反方向调整的，而单弧曲线是同一方向调整）
生练习，师巡视指导。
6、任务3：绘制柳条
通过前两个任务，熟练掌握了曲线一拉二托的操作方法。最后我们一起完善作品，直接绘制柳条，柳条是两种曲线相结合，同学们要注意在绘制的时，要画出柳条随风飘动的感觉。
【练习】三、交流评价,分享效果
展示学生作品，欣赏作品同时，评价作品。
【总结】四、课堂小结,归纳提升
这节课我们一起学习了，曲线绘制的方法掌握了，这一操作就可以绘制出更多的作品，让我们一起欣赏一组用曲线画的作品吧。（PPT）
这些作品很漂亮吧，除了曲线工具，当然我们也离不开其他工具的配合，有颜色，刷子，放大镜等工具，在今后的画图中同学们可以灵活使用，配合不同的画法，相信你们一定可以创作出更多的优秀的作品。

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