资源简介

教学课题 一、信息技术应用广 授课日期
授课人 教学时数 课时
教学目标 体现 核心素养目标 信息意识、计算思维 1、体验信息技术给我们生活带来的便捷。 2、感受信息技术对工作、学习方式的影响。 3、感受信息技术对社会发展的推动与促进作用。
教学重点 了解信息技术在社会各领域的应用，体会它对社会发展的推动作用。
教学难点 感受信息技术对社会发展的推动与促进作用
课型与 教学方法 新授课、讲授法、演示法、实践法，小组合作、任务驱动法
教学准备 课件、教案
教学资源 微机室、极域电子教学软件
教学过程设计 个 案
导入：（老师讲解，同学自主学习） 信息技术的快速发展，改变了人们的生活，工作，学习方式，为社会注入了新的思想与文化内涵，促进了社会发展与进步。 同学们自读2页实践观察，感受信息技术带来的便利。并思考： 1、观察身边人们的生活方式和环境，想一想，我们正在应用哪些信息技术？ 2、在社会生活中，有哪些利用信息技术解决问题的事例？ 个别同学发表自己的观点。 一、信息技术使出行更便捷 师：今天我们一起了解：信息技术如何使出行更便捷（学生自主阅读此小节） 同学们发表自己的观点。 师总结：各类信息服务系统和信息终端的支持，我们的交通出行变得既快捷又舒适。（展示课件） 信息技术改善医疗 学生自主阅读此小节。同学们发表自己的观点。 师总结：信息技术快速发展，新的服务模式快速渗透到医疗领域的各个环节。 三、电子商务便捷生活： 学生自主阅读此小节。同学们发表自己的观点。 师总结：电子商务主要通过网络进行电子交易和服务活动。 四、信息技术改变教育教学： 学生自主阅读此小节。同学们发表自己的观点。 师总结：在课堂教学中，老师利用各种信息工具引导学生参与学习。 五、机器人代替人工作：（学生自主阅读，发表观点，老师总结） 六、信息技术助力设计制造（学生自主阅读，发表观点，老师总结） 七、信息技术助力农产品种植（学生自主阅读，发表观点，老师总结） 八、信息技术推动航空航天发展（学生自主阅读，发表观点，老师总结） 九、总结： 师：信息技术是获取、表示、传输、存储、和加工信息的各种技术总和。 同学们，现在的社会是信息的社会，你不进步，你就会落后，所以同学们，学无止境，一定要全面发展，好好学习，只有读好书了，你才能走自己想走的路，过自己想过的生活。
课堂小结
练习 课堂练习：1、自读8页知识角。 课后实践：完成课后的思考与练习。预习第二课。
板书设计 信息技术应用广 信息技术使出行更便捷2、信息技术改善医疗3、电子商务便捷生活 4、信息技术改变教育教学5、机器人代替人工作 6、信息技术助力设计制造7、信息技术助力农产品种植 8、信息技术推动航空的航天发展
教学 后记

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