资源简介

项目七
课时内容 提升个人素质——信息素养与社会责任 授课时间 90分钟 课时 2
教学目标 了解信息素养的概念和要素 了解信息技术的发展情况 了解信息安全及自主可控的要求 掌握信息伦理和行业自律等知识 了解个人在不同行业内发展的共性途径和工作方法
教学重点 了解信息素养的概念和要素 树立正确的职业理念 了解信息安全及自主可控的要求 掌握信息伦理和行业自律等知识
教学难点 掌握信息伦理和行业自律等知识
教学设计 教学思路：（1）主要了解信息素养概述的相关知识，包括信息素养的基本概念、信息素养的主要要素等内容；（2）通过讲解信息技术发展史的相关知识，让学生了解人人网的兴衰变化、树立正确的职业理念、信息安全与自主可控等内容；（3）主要了解信息伦理与职业行为自律的相关知识，包括信息伦理概述、与信息伦理相关的法律法规、职业行为自律等内容。 教学手段：（1）通过演示讲解基础知识，讲解结束后进行练习；（2）对于重点操作可以着重演示，并加强举例说明。 教学资料及要求：除教材中讲解的知识外，还可补充讲解其他信息素养与社会责任相关知识。
教学内容
知识回顾：在前面讲解了新一代信息技术的相关知识。本章重点讲解信息素养与社会责任。 讨论问题：1、如何做到良好的信息使用行为？ 2、信息安全及自主可控的要求有哪些？ 内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。 情景导入 课堂学习目标 任务 7.1 了解信息素养 任务要求 探索新知 7.1.1 信息素养的含义 7.1.2 信息素养的要素 任务实践——正确分辨良好的信息使用行为 任务 7.2 了解信息技术发展史与信息安全 . 任务要求 探索新知 7.2.1 信息技术发展史 7.2.2 树立正确的职业理念 7.2.3 信息安全 任务实践——培养信息安全意识 任务 7.3 熟知信息伦理与职业行为自律 任务要求 探索新知 7.3.1 信息伦理的含义 7.3.2 与信息伦理相关的法律法规 7.3.3 职业行为自律 任务实践 —— 讨论并加强自身的信息伦理道德 拓展阅读 —— 开展信息素养教育的目的 课后练习 .
小结 了解信息素养的概念和要素 了解信息技术的发展情况 了解信息安全及自主可控的要求 掌握信息伦理和行业自律等知识
课后练习 我们在使用信息时，有可能面临许多潜在的危险，例如黑客恶意攻击、网络自身及其管理有所欠缺、因软件设计的漏洞或“后门”而产生的问题、非法网站设置的陷阱、用户不良行为引起的安全问题等。为了确保计算机上没有危险的信息，如病毒、木马程序，我们可以利用 Windows 10 操作系统的 Windows 安全中心定期对计算机上的信息进行扫描，以便找出可能存在的危险信息并将排除安全隐患。 请利用“Windows 安全中心”功能对计算机进行扫描，如图所示。如果找到了危险信息，请将其及时清理。

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