资源简介

人教版四年级上册《笔算除法》教案
教学内容：教科书第73页例1及相关练习 。
教学目标：
1、掌握除数是整十数除法方法。
2、学会除法竖式的书写格式。
3、经历笔算除法计算的全过程，帮助学生理解算理。
4、培养学生养成认真计算的良好学习习惯。
教学重点：掌握除数是整十数的竖式书写格式。
教学难点：除数是两位数，先看被除数的前两位和商的书写位置。
教具准备：图片、小棒
教学过程：
一、复习：
1、口算：60÷20 120÷30
2、在下面的（ ）里最大能填几？
40×（ ）<83 60×（ ）<508
二、探究新知
出示例1
今天是“阅读日”，这里有92本连环画，140本故事书。
1、92本连环画，每班30本，可以分给几个班？
（1）先口算，说说你是怎样计算的？
（2）引导学生，还可以用笔算的方法计算。
学生尝试计算，可以借助小棒算一算。
计算除数是一位数的除法时，先看被除数的前一位，现在计算除数是两位数的除法，应先看被除数的前两位。
展示直观图，结合口算引导学生：3个30是90，商3。商写在什么位置？
3
30 9 2
9 0
2
（3）练一练 ：
30 80 30 30 30 40
2、出示：140本故事书，每班30本，可以分给几个班？说说你是怎样计算的？
（1）引导学生，用笔算的方法计算。
140÷30=4……20
4
30 140
120
20
（2）被除数的前两位不够除怎么办？
借助小棒尝试算一算。
展示直观图，结合口算引导学生：4个30是120，商4。商写在什么位置？
3、小结：除数是整十数的除法，笔算方法是什么？
先看被除数的前两位，不够除看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。
三、巩固练习：
1、 算一算
30 9 0 5 0 312 40 130
6 0 4 2 0 70 565 90 273
2、有102只气球，每个班分20只，可以分给几个班？还剩几只气球？
3、有150瓶果汁，每次运走50瓶，几次可以运完？
四、课堂总结：
通过这节课的学习，同学们有什么收获？
五、作业：
书上第74页第1题、第2题、第3题
六、板书设计：
除数是整十数的笔算除法 92÷30=3（个）……2（本） 140÷30=4（个）……20（本） 3 4 30 92 30 140 90 120 2 20 答：可以分给3个班剩2本。答：可以分给4个班剩20本。
七、教学反思：
本节课学习了除数是整十数的笔算除法，学生通过摆小棒能够很好的理解算理，并能够正确叙述，而且下面直接做三位数除以整十数也能够很好的借助上面的操作过程，很好的理解和计算出正确结果，但是有些孩子商的位置还是写错，今后还需多加强。

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