资源简介

(共36张PPT)
计算机网络基本知识
七年级上册
信息意识：理解计算机网络由多台计算机和设备通过线路互连，并使用软件进行数据通信、资源共享和分布式处理。
计算思维：学习因特网的基础设施、计算机网络基本知识、因特网基础知识等，培养解决问题的能力。
数字化学习与创新：学会使用因特网解决问题。
信息社会责任：提高网络安全意识，推动资源共享，提升公民素质和激发学习兴趣。
核心素养目标
新知导入
因特网是必备的基础设施，人们每天利用它学习、办公、研究、娱乐。各种设备可接入网络获取资源。因特网的起源和发展是怎样的？我们应该如何了解网络知识、防范风险并合理利用网络资源？
新知导入
通过本章的学习，我们将初步认识计算机网络基本知识、利用因特网获取信息、利用因特网交流信息、计算机安全及网络道德。本次课学习内容包括4小节，分别是：
01
第1节计算机网络基本知识
03
第3节利用因特网交流信息
02
第2节利用因特网获取信息
04
第4节计算机安全及网络道德
一、计算机网络概述
1.什么是计算机网络？
例如,我们在因特网上搜索信息、收发邮件或者使用即时通信软件交流,都属于网络数据通信的应用。
计算机网络是通过通信线路连接多台计算机及外部设备，配以网络软件，实现信息传输和处理的系统。它可提高资源利用率、可靠性和信息处理能力，让用户共享网络资源。
一、计算机网络概述
2.计算机网络的主要功能？
(1)数据通信
(2）资源共享
(3)分布式处理
二、因特网基础知识
因特网是一个开放的、互连的、遍及全世界的计算机网络系统，是一个使世界上不同类型的计算机能交换各类数据的通信媒介。在当今的计算机网络应用中，它是最受重视、发展最快、对人类社会影响最大的一项技术。
因特网是什么？
因特网一面世就得到了迅猛发展，可以说在信息社会无处不在。这里,我们只介绍一些常见的服务。
二、因特网基础知识
(1)万维网
万维网
二、因特网基础知识
万维网（wWW）是环球信息网(World Wide Web)的缩写，分为Web客户端和服务器程序。WWW允许客户端（常用浏览器）访问服务器上的页面。
Web是由许多超文本组成的系统，通过互联网访问。资源由URI标识，通过超文本传输协议传送给用户。用户通过点击链接来获得资源。
(2）电子邮件
电子邮件
二、因特网基础知识
电子邮件（E-mail)是因特网上使用最早的信息传递方式，具有快速、高效、方便、价廉的特点，可与世界上任何地方的网上用户互通信息。
(3)文件传输
文件传输
二、因特网基础知识
文件传输（FTP）是文件传输协议(File Transfer Protocol)的缩写,它是人们从因特网上获取远地主机文件的主要手段。这项功能的使用是双向的，当文件从客户端送往远地主机时，称为“文件上”(Upload);反之，称为“文件下载”(Download)。
(4)远程登录
远程登录
二、因特网基础知识
远程登录(Telnet)就是将一台用户主机以仿真终端方式登录到一个远程主机的分时计算机系统。登录后，本地计算机的键盘、鼠标和显示器就好像与远程计算机直接相连-样,可以充分使用远程计算机系统的资源。
一、计算机网络概述
2.计算机网络的主要功能
(5)专题讨论
(6)即时通信
(7)云计算
二、因特网基础知识
TCP/IP协议是什么？它的目的和作用是什么？
IP地址是什么？IPv4和IPv6地址有什么不同？
什么是域名？域名服务器的作用是什么？域名地址的格式是什么？
2.因特尔术语有哪些？
二、因特网基础知识
TCP/IP协议：TCP（传输控制协议）和IP（网络互连协议）是因特网的基本协议。TCP/IP协议是一种体系结构和协议标准，旨在解决异种网的互连问题，提供通用的、一致的通信服务。
二、因特网基础知识
IP地址：因特网上的每台联网设备都有一个唯一的IP地址，分为IPv4和IPv6两种。IPv4地址由四个字节（32位二进制）表示
二、因特网基础知识
用四组十进制数字表示，每组数字取值范围0~255，组与组之间用圆点“.”作为分隔符。而IPv6地址由128位二进制数构成，通常用十六进制数表示，中间用冒号分隔。
二、因特网基础知识
域名与域名服务器：用于实现域名到IP地址的转换。域名格式为计算机名、组织机构名、网络名和最高层域名，各部分间以点分隔。顶级域名代表主机所在国家或地区，由两个字母构成
二、因特网基础知识
网络名显示主机所在单位的性质，如edu、gov、mil等。组织机构名表示主机所属地域或单位。计算机名是四级域名，可根据管理员定义自行定义。
二、因特网基础知识
3．接入因特网的方式有哪几种？
(1)ADSL接入。
(2)光纤接入。
(3)Cable Modem接入。
(4)其他方式。
二、因特网基础知识
ADSL接入：ADSL使用铜质电话线，加装分频器和ADSL Modem即可实现打电话和上网。
“非对称”是指上行和下行速率不同，上行速率可达1Mb/s，下行速率最高8Mb/s。
ADSL的速率可以支持一般视频应用。
二、因特网基础知识
光纤接入：光纤接入将铜缆改为光纤，提升了网络速率。光纤基于光的全反射原理，信号传输损耗低，适用于室外和远距离的网络通信连接。光纤接入根据深入用户程度的不同可分为FTTB和FTTO/FTTH等，目前FTTH已成为主流接入方式。
二、因特网基础知识
Cable Modem接入：Cable Modem接入是随着网络应用扩大而发展起来的，主要用于有线电视网进行数据传输。
用户通过有线电视网实现高速接入因特网，适用于拥有有线电视网的客户。
二、因特网基础知识
其他方式：电话拨号接入由于速率低而很少应用。部分小区宽带和校园采用LAN接入，价格较低，但小区内同时上网用户较多时容易出现上网慢的情况。网络运营商提供多种无线接入方式，如3G、4G等，5G也逐步投入使用，需要注意上网设备和运营商的制式匹配。
课堂练习
(1）什么是计算机网络 它的主要功能有哪些
计算机网络是通过通信线路将多台计算机连接起来，实现资源共享和信息交换的系统。
计算机网络的主要功能包括资源共享、数据通信、分布式处理、提高系统可靠性和集中管理和分配资源。
课堂练习
(2)因特网提供哪些主要的信息服务
因特网提供的主要信息服务有电子邮件、WWW服务、文件传输、远程登录、信息讨论与公布、娱乐与会话等服务。
课堂练习
(3）解释IP地址和域名的含义，说明IP地址的格式，以及P地址和域名之间的关系。
IP地址是标识网络中的设备，域名是方便人们记忆和使用，IP地址格式是点分十进制，IP地址和域名是一一对应的关系。
课堂总结
一、计算机网络概述
计算机网络是多个计算机互连的系统，可实现信息传输、信息处理和资源共享。
二、因特网是全球范围内的计算机网络，提供多种信息服务，如WWW、E-mail、FTP等，使用TCP/IP协议进行通信。
三、IP地址是唯一标识网络设备的地址，IPv4和IPv6是两种常见的IP地址类型。域名是易于记忆的主机名称，通过DNS系统进行转换。
课后作业
(1）请列举三种不同类型的计算机网络，并简要介绍它们的特点。
(2)请解释TCP/IP协议族中的五层模型，并简要描述每一层的主要功能。
1
2
(3）请简述计算机网络中的路由器和交换机的作用，并比较它们的优缺点。
3
课外拓展
计算机网络发展始于20世纪60年代，当时计算机技术与通信技术结合。此后，计算机网络成为社会发展的支柱，广泛应用于各领域。
在20世纪60年代末，专用广域网（WAN）如ARPANET出现。到20世纪70年代，计算机网络标准化和正规化，如CCITT和ISO制定了分组交换网和OSI/RM。
局域网（LAN）的迅速发展是计算机网络的重要里程碑。到20世纪80年代末，计算机网络进入机关、办公室、学校等场所，成为集智能化计算机处理和多媒体终端服务等高科技为一体的信息通信网络系统。这引领人类从劳动密集型工业社会向知识密集型信息社会转变，并对多个领域产生深远影响。
因特网逐渐成为世界上最大的计算机网络，源于ARPANET等军事研究的计算机实验网。进入21世纪，因特网呈现爆发式发展，并呈现出扁平化管理、突破时空的虚拟企业等经营形式。
未来，互联网将发展为四个相互关联子集的统一体，包括人的互联网、实物的互联网、信息&内容的互联网和服务的互联网。这些趋势将推动互联网2020愿景的实现，引领计算机网络的发展方向。
课外拓展
怎么测网速？
课外拓展
计算机网络的功能
课外拓展
未来的互联网
板书设计
计算机网络基本知识
一、计算机网络概述
二、因特网基础知识
1．什么是计算机网络
2．计算机网络的主要功能
1．因特网提供的信息服务
2．因特网基本术语
3．接入因特网的方式
谢谢
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信息科技 第3.1课 计算机网络基本知识 教学设计
课题 第3章信息网络——因特网使用初步 单元 第三单元 学科 信息科技 年级 七年级
教材分析 本课介绍了因特网使用初步，包括计算机网络基本知识和因特网基础知识。计算机网络是将多台计算机和专用外部设备通过通信线路互连，配合相应网络软件所构成的系统。其主要功能有数据通信、资源共享和分布式处理。因特网是一个开放的、互连的、遍及全世界的计算机网络系统，提供万维网、电子邮件、文件传输、远程登录、专题讨论和即时通信等信息服务。这些服务在人们的日常生活中广泛应用。此外，本教材还介绍了因特网的发展历程和未来趋势，以及如何正确认识和使用因特网等知识。
学习 目标 信息意识：理解计算机网络由多台计算机和设备通过线路互连，并使用软件进行数据通信、资源共享和分布式处理。 计算思维：学习因特网的基础设施、计算机网络基本知识、因特网基础知识等，培养解决问题的能力。 数字化学习与创新：学会使用因特网可以解决问题。 信息社会责任：提高网络安全意识，推动资源共享，提升公民素质和激发学习兴趣。
重点 计算机网络的基本概念和主要功能。因特网的基础知识和常见服务，如万维网、电子邮件、文件传输、远程登录、专题讨论和即时通信。
难点 理解计算机网络和因特网的概念和相互关系。掌握因特网的基本原理和技术，如TCP/IP协议和域名系统等。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 因特网是必备的基础设施，人们每天利用它学习、办公、研究、娱乐。各种设备可接入网络获取资源。因特网的起源和发展是怎样的？我们应该如何了解网络知识、防范风险并合理利用网络资源？ 学生：说一说自己对因特网的认识。 通过开篇介绍，让学生知道学习本章内容计算机程序的意义以及知道本章学习的主要内容。
讲授新课 一、计算机网络概述 1.教师：什么是计算机网络？ 小结：计算机网络就是把分散在不同空间位置、操作相对独立的多个计算机及专用外部设备用通信线路互连,并配以相应的网络软件所构成的系统。它能实现信息传输和信息处理,并提供用户共享网络资源,从而提高网络资源的利用率、可靠性和信息处理能力。 2.计算机网络的主要功能？ 小结：以资源共享为主要目标的计算机网络通常具有以下几方面功能。 (1)数据通信。 (2）资源共享。 (3)分布式处理。 二、因特网基础知识 因特网是什么？ 小结：因特网是一个开放的、互连的、遍及全世界的计算机网络系统，是一个使世界上不同类型的计算机能交换各类数据的通信媒介。在当今的计算机网络应用中，它是最受重视、发展最快、对人类社会影响最大的一项技术。 (1)万维网。 (2）电子邮件。 (3)文件传输。 (4）远程登录。 (5)专题讨论。 (6)即时通信。 (7)云计算。 2．因特网基本术语 2.因特尔术语有哪些？ TCP/IP协议是什么？它的目的和作用是什么？ IP地址是什么？IPv4和IPv6地址有什么不同？ 什么是域名？域名服务器的作用是什么？域名地址的格式是什么？ 小结： (1)TCP/IP协议。 (2)IP地址。 (3）域名与域名服务器。 3．接入因特网的方式有哪几种？ (1)ADSL接入。 (2)光纤接入。 (3)Cable Modem接入。 (4)其他方式。 课堂练习： (1）什么是计算机网络 它的主要功能有哪些 (2)因特网提供哪些主要的信息服务 (3）解释IP地址和域名的含义，说明IP地址的格式，以及P地址和域名之间的关系。 课外拓展： 视频播放怎么测网速？ 视频播放计算机网络的功能？ 视频播放未来的互联网？ 学生小组阅读 例如,我们在因特网上搜索信息、收发邮件或者使用即时通信软件交流,都属于网络数据通信的应用。 查阅资料，小组讨论 查阅资料，小组讨论 查阅资料，小组讨论 查阅资料，小组讨论 小组合作完成 学生观看 培养学生的阅读能力 培养学生的合作能力 培养学生的表达交流能力 培养学生的小组合作能力 培养学生的自主学习能力 培养学生的实践能力 拓展学生视野
作业布置 (1）请列举三种不同类型的计算机网络，并简要介绍它们的特点。 (2)请解释TCP/IP协议族中的五层模型，并简要描述每一层的主要功能。 (3）请简述计算机网络中的路由器和交换机的作用，并比较它们的优缺点。 对本课学习内容进行实践，促进学生对本课知识的理解，激发学生使用因特网热情。
课堂小结 组织学生分小组总结本课学习内容，请每个小组代表说说自己小组总结的结果。教师做最后的补充。 一、计算机网络概述 计算机网络是多个计算机互连的系统，可实现信息传输、信息处理和资源共享。 二、因特网是全球范围内的计算机网络，提供多种信息服务，如WWW、E-mail、FTP等，使用TCP/IP协议进行通信。 三、IP地址是唯一标识网络设备的地址，IPv4和IPv6是两种常见的IP地址类型。域名是易于记忆的主机名称，通过DNS系统进行转换。 在小组讨论基础上，推选代表总结本课学习内容。其他小组作补充总结。 学生自己总结学习内容是一种学习方法，每次课可以梳理出学习了哪些知识、技能方法和思维方式，在头脑中形成本课程的学科结构。
板书 学生从板书中形成本课的知识结构，内化学习成果。 体现本课的设计思路，让学生明白本课学习了哪些内容。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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