资源简介

《计算机应用基础》教案
教学对象 教学时间 年 月 日
教学内容 项目五 PowerPoint 2016演示文稿制作 任务一：制作“贵州旅游”宣传演示文稿
教学目的 1）掌握演示文稿的创建、打开、保存和关闭等方法。 2）能够利用项目符号对文字进行排版。 3）掌握幻灯片的版式、主题的设置方法。 4）能在文稿中插入图片，并能对其进行样式设置。 5）能插入或绘制图形、艺术字，并能对其属性进行设置。 6）会设置幻灯片的放映方式。
教学重点 PowerPoint 2016的基本操作
教学难点 掌握幻灯片的版式、主题的设置方法。
建议学时 2 教学教具 多媒体教学系统
教学方法 理论：使用多媒体教学方法讲授（.PPT）；上机：无
教学任务及知识准备
知识准备 1.熟悉PowerPoint 2016的工作界面 PowerPoint 2016的工作界面如图5-1所示。 图5-1 PowerPoint 2016工作界面 小提示： 由于“.pptx”文件在PowerPoint 2003前的版本无法打开，因此PowerPoint 2016在保存时还提供了“PowerPoint 97-2003演示文稿（.ppt）”文件类型。 2.演示文稿和幻灯片 一个PowerPoint文件称为一个演示文稿，通常它由一组幻灯片构成。制作演示文稿的过程实际上就是制作一张张幻灯片的过程。幻灯片中可以包含文字、表格、图片、声音、视频等内容，使用PowerPoint 2016制作的演示文稿的文件扩展名为“.pptx”。 3．占位符 占位符是指幻灯片上一种带有虚线或阴影线边缘的框，绝大部分幻灯片版式中都有这种框。在这些框中可以放置标题、正文等文字，或者是图表和图片等对象。占位符的大小和位置一般取决于幻灯片所用的版式。 4．幻灯片版式 幻灯片版式是指内容在幻灯片中的排列方式。版式由占位符组成，占位符中可放置文字（如标题和项目符号列表等）和其它对象（如表格、图片、形状和剪贴画等）。 5．幻灯片主题 PowerPoint提供了多种设计主题，包含协调配色方案、背景、字体样式和占位符位置。使用预先设计的主题，可以轻松快捷地更改演示文稿的整体外观。 默认情况下，PowerPoint会将普通Office主题应用于新的空演示文稿，也可以通过应用不同的主题来轻松地更改演示文稿的外观。 6．PowerPoint 2016的基本操作 （１）演示文稿的创建。启动PowerPoint 2016，就会自动新建一个名为“演示文稿1”的空白文档。除此之外，还有以下两种新建空白文档的方法。 方法1：执行“文件”→“新建”命令，启动“新建演示文稿”任务窗口，然后单击“空白文档”图标。 方法2：按< Ctrl+N>组合键。 PowerPoint2016按新建演示文稿的顺序，依次将文档临时命名为“演示文稿1”“演示文稿2”“演示文稿3”……PowerPoint 2016给每一个新建的文档都相应地打开一个独立的窗口，同时在任务栏中也有相应的按钮，可以单击相应的按钮进行文档间的切换。 小提示： 除了打开PowerPoint时能自动创建一个演示文稿并能快速开始演示文稿的设计之外，PowerPoint的“新建演示文稿”窗口中还提供了一系列创建演示文稿的方法。这些方法包括空演示文稿创建、样本模板、主题、根据现有的内容创建或根据“模板”创建等。活用模板创建演示文稿，能大大提高工作效率。 （2）演示文稿的保存。单击“常用”工具栏上的“保存”按钮或按组合键，执行 “文件”→“保存”或“另存为”命令，打开“另存为”对话框，就可以把演示文稿保存到指定的目录中。 （3）编辑演示文稿 1）在演示文稿中插入新幻灯片。 方法1：执行“开始”→“新幻灯片”命令或按< Ctrl+M>组合键。 方法2：选中幻灯片选项卡，右击鼠标，在弹出的快捷菜单中选择“新幻灯片”命令，或按< Enter>键。 2）复制／粘贴幻灯片。 方法1：选中幻灯片选项卡，单击“开始”→“剪贴板”菜单中的“复制／粘贴”命令。 方法2：选中幻灯片选项卡，右击鼠标，在弹出的快捷菜单中选择“复制／粘贴”命令，或按< Ctrl +C>/组合键。 3）移动幻灯片：在“大纲”视图中选中要移动的幻灯片，按住鼠标右键不放，向上或向下拖动至想放置的位置上，松开鼠标即可。 4）隐藏幻灯片：选取要隐藏的幻灯片，执行“幻灯片放映”→“隐藏幻灯片”命令，即可隐藏幻灯片。如果想取消隐藏，只要再次执行“幻灯片放映”→“隐藏幻灯片”命令即可。 （4）切换幻灯片的视图模式 方法1：单击“视图”菜单中的“普通”“幻灯片浏览”“幻灯片放映”“备注页”及“阅读”等按钮即可切换幻灯片视图模式。“普通”视图是系统默认的视图模式。 方法2：单击“幻灯片浏览视图”按钮。切换到幻灯片浏览模式，单击“幻灯片放映”按钮。切换到幻灯片放映模式。 （5）幻灯片放映 方法1：执行“幻灯片放映”→“放映幻灯片”命令或按< F5>键。 方法2：单击“幻灯片放映”按钮。 （6）设置放映方式。执行“幻灯片放映”→“设置放映方式”命令，弹出“设置放映方式”对话框，如图5-2所示。 图5-2“设置放映方式”对话框 （7）应用幻灯片版式执行。“格式”→“幻灯片版式”命令，在展开的“幻灯片版式”列表中，选择需要的应用版式即可。
教学过程
教学 环节 学生活动 教师活动 教学手段 教学方法
新课导入 （5分钟） 认真思考任务。 通过课本任务描述向学生提出问题 PPT课件 讲授
理论讲解（10分钟） 认真思考，用什么知识可以解决问题。 向学生讲解知识准备的内容 PowerPoint 2016的基本操作 PPT课件 讲授
操作示范讲解（5分钟） 学生边听边操作 教师边操作边讲解。 1.正确创建演示文稿 电脑、投影仪 示范
学生操作（5分） 学生自行操作 1．创建演示文稿 教师指导 电脑 任务驱动
操作示范讲解（5分钟） 学生边听边操作 教师边操作边讲解。 2. 在演示文稿中正确插入、编辑新幻灯片 电脑、投影仪 示范
学生操作（5分钟） 学生自行操作 2. 在演示文稿中正确插入、编辑新幻灯片 教师指导 电脑 任务驱动
操作示范讲解（5分钟） 学生边听边操作 教师边操作边讲解。 3． 设置幻灯片的版式 电脑、投影仪 示范
学生操作（5分钟） 学生自行操作 3．设置幻灯片的版式 教师指导 电脑 任务驱动
操作示范讲解（5分钟） 学生边听边操作 教师边操作边讲解。 4． 幻灯片中插入图片或者图形 电脑、投影仪 示范
学生操作（5分钟） 学生自行操作 4．幻灯片中插入图片或者图形 教师指导 电脑 任务驱动
操作示范讲解（5分钟） 学生边听边操作 教师边操作边讲解。 5． 设置幻灯片的主题 电脑、投影仪 示范
学生操作（5分钟） 学生自行操作 5．设置幻灯片的主题 教师指导 电脑 任务驱动
操作示范讲解（5分钟） 学生边听边操作 教师边操作边讲解。 6． 设置演示文稿的放映方式 电脑、投影仪 示范
学生操作（5分钟） 学生自行操作 6．设置演示文稿的放映方式 教师指导 电脑 任务驱动
总结评价（10分钟） 学生通过江波软件提交作业 教师收取作业并对作业进行评价 学生计算机机房、江波多媒体软件 展示
教学后记
《计算机应用基础》教案
教学对象 教学时间 年 月 日
教学内容 项目五 PowerPoint 2016演示文稿制作 任务二：设计“贵州旅游”演示文稿的动画
教学目的 1）会设置超级链接及动作按钮 2）能设置幻灯片自定义动画。 3）掌握幻灯片切换效果的设置方法。
教学重点 掌握幻灯片切换效果的设置方法、设置幻灯片自定义动画
教学难点 设置幻灯片自定义动画
建议学时 2 教学教具 多媒体教学系统
教学方法 理论：使用多媒体教学方法讲授（.PPT）；上机：无
教学任务及知识准备
知识准备 1.超链接 放映演示文稿时，默认按顺序播放幻灯片。通过对幻灯片中的对象设置动作按钮和超链接，可以改变幻灯片的放映顺序，提高演示文稿的交互性。在PowerPoint2016中，超链接可以从一张幻灯片跳转到同一演示文稿的其他幻灯片，也可以跳转到其他演示文稿、文件（如Word文档）、电子邮件地址、网页等。可以利用文本或对象（如图片、图形、形状或艺术字）创建超链接。 （１）同一演示文稿中的幻灯片 1）在“普通”视图中，选择要用作超链接的文本或对象。 2）单击“插入”菜单中的“链接”功能区中的“超链接”按钮。 3）选择“链接到”选项区中的“本文档中的位置”。 4）在“请选择文档中的位置”选项区中单击要用作超链接目标的幻灯片。 （２）不同演示文稿中的幻灯片 1）在“普通”视图中，选择要用作超链接的文本或对象。 2）单击“插入”菜单中的“链接”功能区中的“超链接”按钮。 3）选择“链接到”选项区中的“原有文件或网页”。 4）找到包含要链接到的幻灯片所在的演示文稿。 5）单击“书签”，然后单击要链接到的幻灯片的标题。 （３）Web上的页面或文件 1）在“普通”视图中，选择要用作超链接的文本或对象。 2）单击“插入”菜单中“链接”功能区中的“超链接”。 3）选择“链接到”选项区中的“原有文件或网页”，然后单击“浏览Web”。 4）找到并选择要链接到的页面或文件，然后单击“确定”按钮。 2.动作按钮 动作按钮以图形化的按钮进行超链接。在制作PowerPoint幻灯片时，有时候需要使用动作按钮，可以在播放幻灯片时通过单击动作按钮达到自己想要的效果。例如，“前进”“后退”动作按钮分别超链接到“下一张”“上一张”幻灯片，也可以自定义动作按钮。 PowerPoint 2016插入动作按钮的步骤如下： 1）打开幻灯片文件，执行“插入”→“形状”命令。 2）在弹出的形状列表中选择需要的形状，选择好形状后，自动退回到文件编辑界面中，这时鼠标变成黑色十字形，单击并拖动鼠标，就会在幻灯片中画出一个之前选择的形状。 3）如果要在动作按钮上面添加文件，则首先单击动作按钮，单击“超链接”，单击“浏览”按钮选择需要跳转的页面或者是文档页，也可以输入相关的跳转地址。 右击动作按钮，在弹出的快捷菜单中选择“编辑文字”命令，可以在动作按钮上添加文字，同时也可以修改文字的大小和颜色等属性。 3.动画效果 动画效果是指当放映幻灯片时，幻灯片中的一些对象（如文本、图形等）会按照一定的顺序依次显示对象或者使用运动画面。可以将Microsoft PowerPoint 2016演示文稿中的文本、图片、形状、表格、SmartArt图形和其他对象制作成动画，赋予它们进入、退出、大小或颜色变化甚至移动等视觉效果。为幻灯片上的文本、图形、表格和其他对象添加动画效果，可以突出重点、控制信息流，并增加演示文稿的趣味性。 动画效果包括幻灯片之间的切换效果和幻灯片内部的自定义动画效果。为演示文稿中的 幻灯片添加切换效果，可以使演示文稿放映过程中幻灯片之间的过渡更加生动自然。“自 定义动画允许对每一张幻灯片中的各种对象分别设置不同的、更复杂的动画效果。 PowerPoint 2016中有以下4种不同类型的动画效果： 1）“进入”效果，可以使对象逐渐淡入、从边缘飞入幻灯片或者跳入视图中。 2）“退出”效果，包括使对象飞出幻灯片、从视图中消失或者从幻灯片中旋转退出。 3）“强调”效果，包括使对象缩小或放大、更改颜色或沿着其中心旋转。 4）动作路径，可以使对象上下移动、左右移动或者沿着星形或圆形图案移动（与其他效果一起）。 可以单独使用任何一种动画，也可以将多种效果组合在一起。例如：可以对1行文本应用“强调”进入效果及“陀螺旋”强调效果。 4．触发器 在PowerPoint 2016中，触发器是一种重要的工具。触发器是指通过设置，可以在单击指定 对象时播放动画。在幻灯片中只要包含动画效果、电影或声音，就可以为其设置触发器。触发器可以实现与用户之间的双向互动。一旦某个对象被设置为触发器，单击后就会引发一个或一系列动作，该触发器下的所有对象就能根据预先设定的动画效果开始运动，设定好的触发器可以多次重复使用。 5．幻灯片切换效果 幻灯片切换效果是在演示期间，从一张幻灯片移到下一张幻灯片时，在“幻灯片放映”视图出现的动画效果。可以控制切换效果的速度、添加声音，还可以对切换效果的属性进行自定义。 小提示： “幻灯片切换”是指整张幻灯片的进入和退出是画面过渡效果。“自定义动画”是某张幻灯片中各个对象在这张幻灯片上出现时的动作。“幻灯片切换”与“自定动画”可以给幻灯片带来动感和较强的视觉冲击力，但过多的切换与动画会干扰人们对幻灯片本身信息的注意力，所以要合理地设置。
教学过程
教学 环节 学生活动 教师活动 教学手段 教学方法
新课导入 （5分钟） 认真思考任务。 通过课本任务描述向学生提出问题 PPT课件 讲授
理论讲解（10分钟） 认真思考，用什么知识可以解决问题。 向学生讲解知识准备的内容 PPT课件 讲授
操作示范讲解（5分钟） 学生边听边操作 教师边操作边讲解。 1. 设置超级链接及动作按钮 电脑、投影仪 示范
学生操作（5分） 学生自行操作 1．设置超级链接及动作按钮 教师指导 电脑 任务驱动
操作示范讲解（5分钟） 学生边听边操作 教师边操作边讲解。 2. 对幻灯片的切换效果进行设置 电脑、投影仪 示范
学生操作（5分钟） 学生自行操作 2. 对幻灯片的切换效果进行设置 教师指导 电脑 任务驱动
操作示范讲解（10分钟） 学生边听边操作 教师边操作边讲解。 3． 设置幻灯片动画方案 电脑、投影仪 示范
学生操作（15分钟） 学生自行操作 3．设置幻灯片动画方案 教师指导 电脑 任务驱动
操作示范讲解（5分钟） 学生边听边操作 教师边操作边讲解。 4． 介绍幻灯片母版 电脑、投影仪 示范
学生操作（10分钟） 学生自行操作 4．让学生尝试制作幻灯片母版 教师指导 电脑 任务驱动
总结评价（10分钟） 学生通过江波软件提交作业 教师收取作业并对作业进行评价 学生计算机机房、江波多媒体软件 展示
教学后记
《计算机应用基础》教案
教学对象 教学时间 年 月 日
教学内容 项目五 PowerPoint 2016演示文稿制作 任务三：播放及打印“贵州旅游”演示文稿
教学目的 1）能够对演示文稿进行页面设置。 2）会设置演示文稿播放方式。 3）能将PowerPoint演示文稿进行打包，从而可以在没有安装PowerPoint的计算机上运行。 4）打印演示文稿内容。
教学重点 设置演示文稿播放方式、打印演示文稿内容
教学难点 设置演示文稿播放方式
建议学时 2 教学教具 多媒体教学系统
教学方法 理论：使用多媒体教学方法讲授（.PPT）；上机：无
教学任务及知识准备
知识准备 1.幻灯片放映 选择“幻灯片放映” →“设置放映方式”选项，出现“设置放映方式”对话框。在对话框中，有“放映类型”“放映选项”“放映幻灯片”“推进幻灯片”等选项卡。 （1）放映类型 1）演讲者放映。此选项是默认的放映方式。在这种放映方式下，幻灯片全屏放映，放映者有完全的控制权。例如可以控制放映停留的时间、暂停演示文稿放映，可以选择自动方式或者人工方式放映等。 2）观众自行放映。在这种放映方式下，幻灯片从窗口放映，并提供滚动条和“浏览”菜单，由观众选择要看的幻灯片。在放映时可以使用工具栏或菜单移动、复制、编辑和打印幻灯片。 3）在展台放映。在这种放映方式下，幻灯片全屏放映。每次放映完毕后，自动反复，循环放映。除了鼠标指针外，其余菜单和工具栏的功能全部失效，终止放映要按键。观众无法对放映进行干预，也无法修改演示文稿。此方式适合于无人管理的展台放映。 （2）放映选项。“放映选项”部分中的选项，可指定希望演示文稿中的声音文件、旁白或动画以哪种方式运行。 若要反复放映演示文稿，请选择“循环放映，按 ESC 键终止”复选框。（选择此选项后，在按 键之前，演示文稿会一直放映。） 若要放映演示文稿，但不播放嵌入的旁白，请选择“放映时不加旁白”复选框。（若要在幻灯片中添加旁白，请在功能区的“插入”选项卡上进行设置）。 若要放映演示文稿，但不播放嵌入的动画，请选择“放映时不加动画”复选框（若要在幻灯片中添加动画，请使用功能区上的“动画”选项卡）。 （3）放映幻灯片。在“放映幻灯片”框中，可以选择待放映的幻灯片。有全部放映、部分放映和自定义放映3种选择。其中，部分放映时，选择开始和结束的幻灯片的编号，即可定义放映哪一部分。自定义放映时，需要先在“幻灯片放映” →“自定义放映”选项中，选择演示文稿中某些幻灯片，以某种顺序组成新的演示文稿，以一个自定义放映名命名。然后在“自定义放映”框中选择自定义的演示文稿。单击“确定”按钮，此时只放映选定的自定义的演示文稿。 （4）推进幻灯片。“推进幻灯片”框可以选择是人工手动换片，还是按设定的排练时间换片。 2.演示文稿打包 演示文稿制作完成后，往往不是在同一台计算机上进行放映。如果仅仅将制作好的演示 文稿复制到另一台计算机上，而该计算机又没有安装PowerPoint软件，或者演示文稿中的链接文件和字体在该计算机上不存在，则无法保证演示文稿的正常播放。将演示文稿打包成CD，也可将演示文稿和所有支持文件（包括链接文件）打包成CD，并从CD自动运行演示文稿。
教学过程
教学 环节 学生活动 教师活动 教学手段 教学方法
新课导入 （5分钟） 认真思考任务。 通过课本任务描述向学生提出问题 PPT课件 讲授
理论讲解（10分钟） 认真思考，用什么知识可以解决问题。 向学生讲解知识准备的内容 PPT课件 讲授
操作示范讲解（5分钟） 学生边听边操作 教师边操作边讲解。 1. 对演示文稿进行页面设置 电脑、投影仪 示范
学生操作（5分） 学生自行操作 1．对演示文稿进行页面设置 教师指导 电脑 任务驱动
操作示范讲解（10分钟） 学生边听边操作 教师边操作边讲解。 2. 设置演示文稿播放方式 电脑、投影仪 示范
学生操作（10分钟） 学生自行操作 2. 设置演示文稿播放方式 教师指导 电脑 任务驱动
操作示范讲解（5分钟） 学生边听边操作 教师边操作边讲解。 3．将PowerPoint文稿进行打包，从而可以在没有安装PowerPoint的计算机上运行。 电脑、投影仪 示范
学生操作（5分钟） 学生自行操作 3．将PowerPoint文稿进行打包，从而可以在没有安装PowerPoint的计算机上运行。 教师指导 电脑 任务驱动
操作示范讲解（5分钟） 学生边听边操作 教师边操作边讲解。 4．打印演示文稿内容 电脑、投影仪 示范
学生操作（5分钟） 学生自行操作 4．打印演示文稿内容 教师指导 电脑 任务驱动
操作示范讲解（5分钟） 学生边听边操作 教师边操作边讲解。 4． Power point 2016屏幕录制功能 电脑、投影仪 示范
学生操作（5分钟） 学生自行操作 4．让学生尝试Power point 2016屏幕录制功能 教师指导 电脑 任务驱动
总结评价（10分钟） 学生通过江波软件提交作业 教师收取作业并对作业进行评价 学生计算机机房、江波多媒体软件 展示
教学后记
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