资源简介

2.3智能提醒《蜂鸣器的使用》（教案）六年级上册信息技术川教版
学科 信息技术 年级 六年级 单元 二单元
教学目标 1 认识蜂鸣器。
2 通过讲解及探索实践，让学生学会蜂鸣器的使用。
3 通过蜂鸣器的学习，锻炼学生逻辑思维，提高学生生活实践应用能力和信息素养，使学生乐于应用信息技术解决生活中的问题。培养学生的计算机思维和自主探究、动手操作能力。
教学重点 会蜂鸣器的使用。
教学难点 蜂鸣器乐曲提醒。
教学过程
一、新课导入 问：根据上节课感知到的光线值，如果光线传感器感知到光线不足，如何智能提醒呢？ 答：可以用声音进行提醒。我们需要用到蜂鸣器，结合蜂鸣器的使用，实现智能提醒功能。 二、知识积累，学一学 （一）认识蜂鸣器 1、看一看：观察开发板上的黑色蜂鸣器 本次演示用的UNO R3主板需要自己手动连接蜂鸣器到开发板： （1）将蜂鸣器插入到面包板上。 （2）将无源蜂鸣器的正极接到开发板上的5脚，负极接到GND。 这样就完成了连线。 注意：如果使用的是九合一扩展开发板，无需手动连接。默认蜂鸣器连接的引脚为5。（蜂鸣器上的标记为：BuzzerD5，表示所连接的引脚为5。） 2、试一试 将 拖放到“脚本搭建区〞，根据所学知识，直接将积木中引脚换成蜂鸣器所在的引脚5 ，单击运行，听一听效果。 3、做一做 蜂鸣器音调可以自行设置，方法是单击，在下方弹出的钢琴琴键上单击，琴键变为绿色，表示设置成功，比如当前设置为2低D/D3。 还可以设置蜂鸣器节拍，方法是单击 里的小三角，完成选择。 可以尝试把蜂鸣器发声提醒积木放到循环执行积木下，让蜂鸣器持续发声。 （二）使用蜂鸣器进行提醒 情景展示 问：刚才设置蜂鸣器声音的时候，蜂鸣器提示声音很单调，我可不可以让蜂鸣器提示的声音有节奏呢？ 答：很好的想法，你可以让蜂鸣器断续发声。需要提醒的是：蜂鸣器节拍就是发声时间，发声时间结束，自动停止。 （1）蜂鸣器断续发声提醒 我们只需要在蜂鸣器发声提醒积木下面增加“等待 秒”积木.就可以实现让蜂鸣器断续发声的效果，同时，可以根据需求更改不发声的时长。 （2）蜂鸣器乐曲提醒 蜂鸣器单一音调提醒未免有些无趣，不妨来首乐曲试试，比如说：两只老虎“1231〞的旋律，如何用mind+编程表达呢？如图： 三、学习延伸，试一试 你能制作用蜂鸣器发出《两只老虎》乐曲旋律的智能提醒器吗？部分曲谱如图所示。 四、课堂小结 认识蜂鸣器的外观以及接线方法，设置蜂鸣器断续发声提醒和蜂鸣器乐曲提醒。 五、作业布置 优化用蜂鸣器发出《两只老虎》乐曲旋律的智能提醒器，使积木数量变少。 参考答案： 观察课中设计的提醒器，发现有重复的积木块，可以使用“重复执行 次”积木块来搭建，避免重复使用积木块，从而达到精简积木块的目的。

展开更多......

收起↑