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数据的安全
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同学，你好，小明要去 H 市参加一个科技创新挑站大赛。小明乘坐高铁到达H市，入住酒店后收到通知，要想顺利参加明天的比赛，需要上网登录官方网站，填写个人信息，获取参赛证。现在，请你帮助小明同学来完成这些操作吧！
小明已经打开了挑战赛的官网，进行注册。下面是该网站的注册界面，以及小明的基本资料。请根据注册要求完成注册：
问题1：为什么诈骗团伙能知道你的购物信息呢？
问题2：生活中还有哪些数据安全问题的隐患？
问题3：哪些因素会影响数据安全呢？
设备损坏 操作失误 计算机病毒 数据窃取 其他
注册账号
提供的密码选项：
A.XM215453333
*用户名：
B.Ximi&6006
限英文字母、数字和_，不能使用纯数字且首字符不能是。
C.XiaoMing38556006@@
*密码：
必须包含大小写字母、数字和特殊符号，长度816位。
D.Xming3855
*确认密码：
两次密码必须一致
QQ
注册后不可修改
小明的资料：
手机号码：
生日：2010.11.3
注册后不可修改
QQ:38556006
银行卡号：
手机号码：13534567890
请填写正确的银行卡号
银行卡号：
家庭住址：
请填写真实家庭住址
6222765411110000
家庭住址：M市BB家园8幢3
*学校：
请填写真实学校名称
单元101室
口己阅读，同意《科技创新挑战赛网站注册协议》，其中*为必填信息
学校：M市CX小学
完成注册(共23张PPT)
同学，你好，小明要去 H 市参加一个科技创新挑站大赛。小明乘坐高铁到达H市，入住酒店后收到通知，要想顺利参加明天的比赛，需要上网登录官方网站，填写个人信息，获取参赛证。现在，请你帮助小明同学来完成这些操作吧！
小明已经打开了挑战赛的官网，进行注册。下面是该网站的注册界面，以及小明的基本资料。请根据注册要求完成注册：
红码
黄码
绿码
安全意识薄弱
安全意识一般
安全意识较强
人们的行为会产生数据，数据可以保存在不同的存储介质中。
数据可能会遭到泄露、恶意修改或破坏，从而产生数据安全隐患。
执教者：
感受数据有价值
一
为什么诈骗团伙能知道你的购物信息呢？
以同桌讨论、网络检索等方式明确数据泄露的途径。
网络购物平台泄露
商家泄露
个人泄露
物流泄露
生活中的数据安全问题
一
生活中还有哪些数据安全问题泄露着信息？
各种票据、面单
生活中的数据安全问题
一
生活中还有哪些数据安全问题泄露着信息？
恶意软件
恶意二维码
免费公共WIFI
病毒攻击
想一想，一部智能手机里会记录哪些个人数据呢？
……
手机中存储着大量的个人数据，一旦丢失，将存在隐私泄露、财产损失等安全隐患。如果手机丢失，怎样才能降低损失？
随着互联网的发展，数据的存储和传播发生了巨大的变化，威胁数据安全的因素也逐渐增多。
还有哪些因素会影响数据安全呢？
请阅读书本P15，通过小组讨论、网络检索的方法解决进行补充论证。
威胁数据安全的主要因素
二
威胁数据安全的主要因素
二
数据安全的防范措施
三
删除垃圾短信，可以设置拦截、举报；
将垃圾短信的发送者添加到黑名单中。
管好自己的数字足迹
尽量少地披露个人信息，避免在社交媒体上过度分享，删除旧账户信息、搜索记录等。
数据安全的防范措施
三
不随意扫码、注册
不连接不明WiFi
个人敏感数据及时销毁
定期备份重要数据
数据安全的防范措施
三
2021年6月10日通过的《中国人民共和国数据安全法》是我国历史上第一步针对数据安全制定的法律，表明数据作为一种新型的、独立的保护对象已经获得法律的认可。
小 知 识
小练习
小练习
小练习
小练习
生活中有哪些数据安全问题？
威胁数据安全的主要因素有哪些？
数据安全的防范措施有哪些？中小学教育资源及组卷应用平台
第4课　数据的安全
教材分析：
《数据的安全》是四年级上册第一单元第4课。在之前的课程中，学生学习了数据相关知识，但在现实生活中，数据也是一把双刃剑。数据在给人们带来方便的同时，也带来了越来越多的安全问题，如信息泄露、非法篡改等。如何确保数据、信息不受到泄露或非法篡改等安全威胁的影响，已成为大家最关注的事情。
本节课作为第一单元最后一课，在学习数据知识基础之上，对本单元学习的数据应用问题进行补充思考，本课从生活中的数据安全问题入手，列举了部分可能泄露个人信息及隐私的途径，让学生在了解的基础上，帮助学生建立数据安全意识，提高数据安全防范能力，构建完整的数据知识体系，完成单元学习整体目标。
预设教学目标：
1.通过具体案例，了解生活中的数据安全问题。
2.通过小组合作，分析、归纳威胁数据安全的因素。
3.通过小结感悟，提升学生的信息安全意识。
预设教学重点：
结合具体案例，通过小组合作，了解威胁数据安全的因素。
预设教学难点：
分析、归纳出威胁数据安全的因素。
预设教学内容：
1. 生活中的数据安全问题。
2. 威胁数据安全的主要因素。
预设教学课时：
1课时
预设教学准备：
课件、课本、练习纸、红黄绿三色水彩笔，极域电子教室
预设教学过程：
一、课前小活动，导入课题
同学，你好，小明要去 H 市参加一个科技创新挑站大赛。小明乘坐高铁到达H市，入住酒店后收到通知，要想顺利参加明天的比赛，需要上网登录官方网站，填写个人信息，获取参赛证。现在，请你帮助小明同学来完成这些操作吧！
小明打开了挑战赛的官网，进行注册。下面是该网站的注册界面，以及小明的基本资料。请根据注册要求完成注册：
1.教师下发练习纸，学生填写注册信息，教师巡视。
根据学生填写情况，颁发安全等级码。【分别使用红笔、黄笔和绿笔画五角星代表不同颜色的安全码】
课件出示安全等级码：
红码：安全意识薄弱 黄码：安全意识一般 绿码：安全意识较强
2.提出疑问：是不是很疑惑，为什么老师认为你的安全意识薄弱呢？【教师适当介绍，*的为必填项，那么没有带*的可不填，其中手机号码、银行卡号、家庭住址等数据信息都是我们个人的隐私数据，不能轻易就泄露出去，否则就会带来安全隐患。】
3.揭题：
同学们，你们知道吗？我们每个人每天都会产生许多各种各样的数据，这些数据保存在在不同的存储介质中。这些数据可能会遭到泄露、恶意修改或破坏，从而产生数据安全隐患。今天这节课我们就一起来学习讨论有关数据安全的知识。
出示课题：数据的安全
二、建构新知
【生活中的数据安全问题】
1. 案例推演
数据安全意识薄弱很可能会被诈骗分子利用，我们一起来看看现实中的小梦是怎么被骗的吧。
教师播放视频，学生观看。
2.“为什么诈骗团伙能知道你的购物信息呢？”“哪些购物环节是信息泄露的主要途径？”
引导学生通过同桌讨论、网络检索、师生共探等方式明确数据泄露的途径。
学生尝试完成练习单，和同桌共同讨论思考诈骗团伙是怎么获取买家信息的，利用网络检索的方法，收集资料形成自己的观点。
反馈结果。
教师帮助帮助学生总结：
①平台泄露：你在网上购物平台注册并且购买了物品，如果改平台的安全措施不够完善，那么很可能会泄露出你的个人信息。
②商家泄露：由于很多商家都是依托电商平台开的网店，因此IT水平和管理水平都相对较低，这就意味着存在很大的信息泄露风险。
③物流泄露：快递公司、派件员等方面都会导致客户信息被批量泄露。
④个人泄露：自身对快递盒的处理不当也会导致快递面单上的个人数据泄露。
3. 聚焦生活
生活中还有哪些数据安全问题泄露着信息？
你的爸爸妈妈有没有收到过骚扰电话？而且这些骚扰电话的骚扰还特别精准？比如，购置新房后就会有不同的家装公司的电话骚扰等。
学生尝试填写。
反馈交流：
①快递面单等一系列票据：这些票据都包含着个人数据，不加处理就将其扔掉，或者晒在朋友圈等社交网站上，可能在不经意间就被泄露。
②手机APP：一些手机上安装的APP往往会要求获取位置信息、通讯录等权限，从而取得个人数据。
③宣传中介机构：一些中介服务机构登记了你的个人数据，也是数据泄露的重要途径。
④恶意软件：俗称“流氓软件”，在不可靠的平台上下载软件，很有可能下载到非官方的修改软件，这些软件极有可能存在恶意行为，比如强制安装，难以卸载，恶意捆绑，广告弹窗等。
⑤恶意二维码：一般情况下，恶意二维码会被嵌入到虚假网站、虚假应用程序、垃圾邮件、短信等信息中，利用人们的好奇心和信任心理，引导用户扫描二维码，从而达到恶意目的。
⑥免费WIFI：很多商场都会提供免费的wifi，这种wifi虽然连接方便，但实际上往往会侵犯隐私。通过免费的wifi，可以确定用户访问过哪些部门，以及他们在那里停留了多长时间；来源不明的免费WiFi可能被黑客用来窃取你的个人信息或者安装恶意软件，监视你的活动或者破坏你的设备
⑦病毒攻击：病毒通常会伪装为程序包、压缩文件、图片、视频等形式，通过网页、邮件等渠道，引诱用户下载安装，如果用户不小心打开了这些，他们的手机就很有可能被不法分子控制，从而造成数据被窃取、修改，账户资金被盗用等危害。
4.既然生活中的很多活动或物品都会记录我们的个人数据，想一想，一部弃用的手机会记录哪些个人数据呢？
学生回答。
教师小结：是的，手机的证件照上记录着身份证号码，家庭住址等个人数据；手机的通讯录里存放着许多亲人朋友的手机号码等数据；手机中的微信、QQ等社交软件里记录着和朋友之间的聊天数据；手机中的淘宝、京东等购物软件中记录着购物的数据等。
5.手机中存储着大量的个人数据，一旦丢失，将存在隐私泄露、财产损失等安全隐患。如果手机丢失，怎样才能降低损失？
学生讨论，教师播放视频。
【威胁数据安全的主要因素】
1.除了人为的泄露，刚才我们也有提到电脑中毒泄露，电脑中毒了，电脑的数据就可能会被不法分子窃取，威胁着数据安全。
随着互联网的发展，数据的存储和传播发生了巨大的变化，威胁数据安全的因素也逐渐增多。还有哪些因素会影响数据安全呢？请阅读书本P15，引导学生通过小组讨论、网络检索的方法解决进行补充论证。
2.反馈交流
①设备损坏：如硬盘驱动器设备损坏，造成数据丢失。设备的运行损耗，存储介质失效，运行环境以及人为破坏等，都会给硬盘、驱动器等设备造成影响。
②操作失误：由于操作失误，使用者可能会误删除系统重要文件或者修改影响系统运动的参数，或者没有按照操作要求或行为不当导致的系统宕机。
③计算机病毒：计算机感染病毒而导致破坏，甚至造成重大经济损失。计算机病毒的复制能力强，感染性强，特别是网络环境下，传播性更快。
④数据窃取：一些不法分子会从计算机上复制、删除数据，或者将计算机偷走。
3.教师播放反诈中心小视频，引导学生重视数据安全。威胁数据安全的因素这么多，那我们怎么来保护自己的个人数据安全呢？
请同学们解决学习单中提出的安全隐患的防范措施，完善学习单。
反馈交流。
课件出示：
自己的数据足迹：如网页浏览记录、搜索记录、定位、评论等。
措施：管好自己的数字足迹：尽量少地披露个人信息，避免在社交媒体上过度分享，删除旧账户信息、搜索记录等。
垃圾短信
措施：删除垃圾短信，可以设置拦截、举报；将垃圾短信的发送者添加到黑名单中。
恶意二维码
措施：不随意扫码、注册
免费wifi
措施：不连接不明WiFi
旧手机、快递单
措施：在处理旧手机和快递单时，要及时销毁个人敏感数据
针对其他威胁数据的安全因素：定期备份重要数据。
4.小知识：普及《中国人民共和国数据安全法》
2021年6月10日通过的《中国人民共和国数据安全法》是我国历史上第一步针对数据安全制定的法律，表明数据作为一种新型的、独立的保护对象已经获得法律的认可。
5.课堂后测：小练习
三、课堂小结
今天我们一起学习了数据的安全， 了解了生活中的数据安全问题和威胁数据安全的主要因素，并且针对这些安全因素罗列了一些安全防范措施。希望大家都能提高安全防范意识。
【课后反思】
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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