资源简介 4 用因式分解法求解一元二次方程教学目标:1.理解用因式分解法解方程的依据.2.会用因式分解法解一些特殊的一元二次方程.3.会根据方程的特点选用恰当的方法解一元二次方程.教学重难点:重点:理解因式分解解方程的依据,会应用因式分解法解一元二次方程.难点:会应用因式分解法解一元二次方程.教学方法:讲授法、练习法教学课时:1教学过程:课堂导入请将下列各式因式分解:(1)4x2-121; (2)x2-9; (3)3x(x+5)-5(x+5); (4)(5x+1)2-1.解:(1)4x2-121=(2x+11)(2x-11).(2)x2-9=(x+3)(x-3).(3)3x(x+5)-5(x+5)=(3x-5)(x+5).(4)(5x+1)2-1=(5x+1+1)(5x+1-1)=5x(5x+2).讲授新课问题 一个数的平方与这个数的3倍有可能相等吗 如果相等,这个数是几 你是怎样求出来的 小颖、小明、小亮都设这个数为x,根据题意可得方程x2=3x.小颖的思路:由方程x2=3x,得x2-3x=0.所以x=.即x1=0,x2=3.所以这个数是0或3.小明的思路:方程x2=3x两边同时约去x,得x=3.所以这个数是3.小亮的思路:由方程x2=3x,得x2-3x=0,即x(x-3)=0,所以x=0,或x-3=0.所以x1=0,x2=3.所以这个数是0或3.问题:他们做得对吗 为什么 小颖、小亮做得对,小明做得不对,当x=0时,两边不能同时约去x.[归纳] 定义:当一元二次方程的一边是0,而另一边易于分解成两个一次因式的乘积时,我们就可以用分解因式的方法求解.这种解一元二次方程的方法称为因式分解法.想一想:因式分解法解一元二次方程的一般步骤是什么 一移——方程的右边=0;二分——方程的左边因式分解;三化——方程化为两个一元一次方程;四解——写出方程两个解.范例应用例题 解下列方程:(1)4x2=7x; (2)3x+2=x(3x+2).解:(1)4x2-7x=0,x(4x-7)=0.所以x=0或4x-7=0.所以x1=0,x2=.(2)(3x+2)-x(3x+2)=0,(3x+2)(1-x)=0.所以3x+2=0或1-x=0.所以x1=-,x2=1.[方法归纳] 简记口诀:右化零 左分解 两因式 各求解变式训练 解下列方程:(1)(2x+3)2=4(2x+3); (2)(x-2)2=(2x+3)2.解:(1)(2x+3)2-4(2x+3)=0,(2x+3)(2x+3-4)=0,即(2x+3)(2x-1)=0.所以2x+3=0或2x-1=0.所以x1=-,x2=.(2)(x-2)2-(2x+3)2=0,(x-2+2x+3)(x-2-2x-3)=0,即(3x+1)(x+5)=0.所以3x+1=0或x+5=0.所以x1=-,x2=-5.课堂练习1.解方程x(x+2)=3(x+2),最适合的方法是(B)A.直接开平方法 B.因式分解法 C.配方法 D.公式法2.下列方程中,不适合用因式分解法解的是(B)A.x2-2x+1=0 B.x2-2x-1=0 C.x2=7x D.x2-4=03.方程x2-5x=0的解是(C)A.x1=x2=5 B.x1=x2=0 C.x1=0,x2=5 D.x1=-5,x2=04.方程(x+1)(x-2)=x+1的解是(D)A.2 B.3 C.-1,2 D.-1,35.解方程:(1)3x(2x+1)=4x+2; (2)(x-4)2=(5-2x)2; (3)2(x-3)2=x2-9.解:(1)原方程可变形为3x(2x+1)=2(2x+1).所以3x(2x+1)-2(2x+1)=0,即(2x+1)(3x-2)=0.所以2x+1=0,或3x-2=0.所以x1=-,x2=.(2)原方程可变形为(x-4)2-(5-2x)2=0.所以[(x-4)+(5-2x)][(x-4)-(5-2x)]=0,即(1-x)(3x-9)=0.所以1-x=0,或3x-9=0.所以x1=1,x2=3.(3)原方程可变形为2(x-3)2-(x+3)(x-3)=0.所以(x-3)(x-9)=0.所以x-3=0,或x-9=0.所以x1=3,x2=9.6.一个数平方的2倍等于这个数的7倍,求这个数.解:设这个数为x,得2x2=7x,即2x2-7x=0.因式分解,得x(2x-7)=0,所以x1=0,x2=.所以这个数为0或.课堂小结1.因式分解法解一元二次方程的定义.2.因式分解法解一元二次方程的原理.3.因式分解法解一元二次方程的步骤.板书设计4 用因式分解法求解一元二次方程1.因式分解法解一元二次方程的定义:当一元二次方程的一边是0,而另一边易于分解成两个一次因式的乘积时,我们就可以用分解因式的方法求解.这种用分解因式解一元二次方程的方法称为因式分解法.2.因式分解法解一元二次方程的原理:如果a·b=0,那么a=0或b=0.3.因式分解法解一元二次方程的一般步骤一移——方程的右边=0;二分——方程的左边因式分解;三化——方程化为两个一元一次方程;四解——写出方程两个解.教学反思 因式分解法解一元二次方程是解决特殊问题的一种简便、特殊的方法,在此基础上,提出了本课的具体学习任务:能根据已有的分解因式知识解决形如“x(x-a)=0”和“x2-a2=0”的特殊一元二次方程.通过因式分解法,转化为求两个一元一次方程的解,将未知领域转化为已知领域,渗透了化归数学思想. 展开更多...... 收起↑ 资源预览