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四年级数学（上）教学设计
【课题】：认识毫升 【课 型】：新授课
【教学目标】：
1、认识容量单位毫升，知道毫升是一个比较小的容量单位。
2、掌握升和毫升之间的进率，知道1升=1000毫升
【教学重、难点】：认识容量单位毫升，掌握升和毫升之间的进率。
【教学过程】：
预习检测 （5分钟左右）
1、棱长（ ）的正方体容器正好盛（ ）升水。
2、计量水、油、饮料等（ ）的多少，通常用（ ）做单位，用字母（ ）表示。
3、电热水器约装水（ ）升，电热锅约装水（ ）升，暖水壶约装水（ ）升，浴缸约装水（ ）升。
4、一瓶矿泉水大约（ ）ml 一瓶爽歪歪大约100（ ）
二、合作探究 （10分钟左右）
1.计量比较少的液体，常用毫升作单位。毫升可以用符号“mL(ml)”表示。
2.用滴管吸入1毫升水，看看1毫升水有多少，再把它滴在手心上，数数大约有多少滴。
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1升=1000毫升
三、展示提升（8分钟左右）
完成课本第4页的练一练
四、小结强调（2分钟左右）
1.计量比较少的液体，常用毫升作单位。毫升可以用符号“mL(ml)”表示。
2.常用滴管取几毫升水，1毫升水大约有十几滴。
3. 1升=1000毫升
4.常用的容量单位有升、毫升
五、检测反馈（10分钟左右）
1、填空题
(1)一个脸盆大约能盛水4(　　)。(2)一桶豆油大约有5(　　)。
(3)一杯水比1升(　　)。(4)电饭煲的容量比1升(　　)。
2、4升=（ ）毫升 2000毫升=（ ）升
9升=（ ）毫升 5000毫升=（ ）升
3、在○里填上“>”“<”或“=”。
199毫升○1升　 3000毫升○3升 　　　19升○190毫升
400毫升○3升 7升○6000毫升 2600毫升○12升
4、判断。(对的在括号里画“√”,错的画“×”)
(1)浴缸大约盛水4000毫升。 (　　)
(2)一小袋牛奶约220毫升。 (　　)
(3)一瓶酱油约2升。 (　　)
(4)一瓶200毫升的饮料至少要喝100口才能喝完。 (　　)
5、商店购进一批沐浴露,共2箱,每箱8瓶,每瓶250毫升。这些沐浴露共多少毫升 合多少升
六、拓展延伸（5分钟左右）
一瓶矿泉水净含量为600毫升,平均每升水含钙约24毫克,10瓶这样的矿泉水含钙多少毫克
教学反思：

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