资源简介

小复习 第一课时
教学内容：沪教版三年级数学上册 P2
教学目标：
掌握三位数为主的加减法计算。
掌握有关表内乘除法的乘加、乘减等运算。
进行爱国主义教育。
教学重点、难点：
三位数为主的加减法计算以及有关表内乘除法的乘加、乘减等运算。
教具学具：教学课件 PPT
教学过程：
（一）创设情境，兴趣引入
1.情境引入：2003 年 10 月 15 日，我们国家的宇航员杨利伟登上了月球。这可是我们整个国家整个民族的骄傲。小朋友长大后是否也想去太空走一走？我们的好朋友（小丁丁等）同样也想去，但在去之前，必须过四关才能让航天火箭开始登月，大家能否与他们一起过关呢？
2.回忆：二年级学过哪些有关计算的本领呢？
（二）复习旧知【前往月球】
三位数加减法复习（出示书 P2）
300+300= 820-130= 180+320=
900-100= 830-130 = 190+310=
1000-100= 840-130= 200+300=
200+700= 850-130= 310+290=
学生独立完成并校对
想想三组题各有什么特征。问：有发现什么规律吗？ 学生观察后揭示这组题的特征：
（第 2 组）整百数的加减法答案整百数减数不变，差每次递增 10 。（被减数每次增加 10）
（第 3 组）2 个整百整十的数相加，十位上的数凑十，和正好能凑成整百数。
2.递等式计算及巧算（书 P2）
（1）出示：440+96+204 要求：用递等式计算
做完后交流（可能出现 2 种，一种是直接左到右，一种是巧算）
（2）复习格式：440+96+204
=440+（96+204）
=440+300
=740
小结：在加减混合运算中，如果发现 2 数相加或相减能凑整+或整百数可以巧算，使计算更简便。
（3）跟进练习：506+298+94= 112+429+71=
（4）巧算
750+165-165= 548-296-104= 933+295-933=
808-799+91= 686+391-486=
生独立完成，师巡视后校对，校对时说出计算过程
3.混合运算
22-3×6= 6×9+4= 37+42÷7
问：和刚才的题有什么不一样？计算顺序是什么？
4.乘加、乘减算式及分拆
（1）4×9+5×9= 7×3-5×3=
问：怎么计算？计算顺序是？
4×9+5×9 7×3-5×3
=9×9 =2×3
=81 =6
生说师板演。
（2）同桌模仿例题各出一题，可以是乘加形式，也可以是乘减形式。
（3）12×7= 14×9=
问：运用我们之前学过的什么本领解决？（分拆成几个几加几个几）
12×7 14×9
= 10×7+2×7 = 10×9+4×9
= 70+14 = 90+36
= 84 = 126
巩固练习
1.计算
200+400= 1000-300= 500+500=
120+180= 790+210= 330+670=
410-180= 420-180= 430-180=
递等式计算，能巧算的巧算
547-238+153= 184+318+116= 710-217-283=
11×8-3×8= 5×7+2×7=
（四）全课小结
这节课主要复习了三位数的加减法，计算时需要注意什么？

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