资源简介

课题 模块二 Flash动画制作 §2.3 制作逐帧动画 第八周 总第 8课时
教 学 目 标 知识与技能 1. 理解逐帧动画、帧频、空白关键帧的含义；
2. 调动口、脑、肢体，完成学习任务，能改变动画的播放速度。
过程与方法 1. 学会插入空白关键帧、删除帧、复制帧、翻转帧的操作；
2. 掌握导入图片制作逐帧动画的方法和技巧。
情感价值观 1. 保持学习制作动画的兴趣与积极性；
2. 通过尝试和探究锻炼学生获取信息、处理信息、和应用信息的能力。
教 学 重 点 学会利用导入图片制作逐帧动画，能使用快捷键插入空白关键帧，设置帧频。
教 学 难 点 能区别关键帧与空白关键帧；使用复制帧、翻转帧的操作。
教 学 模 式 学校“十二字教学模式” 教具 多媒体教室科教2000演示系统
教学过程
教学内容及活动 教学方法
课前准备： 1．组织学生有序排队。 2．检查脚套及学生用书。 3．清点学生人数。 4．检查设备及其运行情况。 复习旧知: 1、逐帧动画相关概念； 2、打开《明月几时有》动画，修改场景属性，并测试影片。 导入新课： 教师播放《明月几时有》动画，向学生展示作品并分析动画元素。 怎样制作逐帧动画？ 传统的动画制作方法与逐帧动画制作方法是非常相似的。一个完整的动画是由一幅幅顺序播放的画面组成，经过播放，在视觉上形成的动感。 培养学生的上机习惯 学生回答 学生欣赏Flash动画并思考回答
教学内容及活动 教学方法
新课讲授： 一、逐帧动画原理介绍 任务一：逐帧动画原理介绍 任务完成方法： 1.教师结合播放的《明月几时有》动画，向学生分析讲解逐帧动画原理 2.相关知识点归纳： a．在时间帧上逐帧绘制帧内容称为逐帧动画，由于是一帧一帧的画，所以逐帧动画具有非常大的灵活性，几乎可以表现任何想表现的内容。 　　 b．创建逐帧动画的几种方法 1）用导入的静态图片建立逐帧动画 用jpg、png等格式的静态图片连续导入Flash中，就会建立一段逐帧动画。 2）绘制矢量逐帧动画 用鼠标或压感笔在场景中一帧帧的画出帧内容。 3）文字逐帧动画 用文字作帧中的元件，实现文字跳跃、旋转等特效。 设计意图：让学生在真正制作动画之前，了解逐帧动画相关概念，扫清学习障碍，为学习动画制作打好基础。 二、创建关键帧 任务二：创建关键帧 任务完成方法： 1.学生自学P39-40页“做中学”创建关键帧的方法 2.自主探索并尝试在“背景”层第20帧上插入关键帧，准备制作“星星” 3.教师指导点拨 点拨指导：教师演示创建方法 设计意图：自主学习完成任务，培养学生自主学习探究能力。 三、制作逐帧动画 任务三：制作逐帧动画，闪烁的星星 任务完成方法： 1.自主学习P41页“做中学”制作闪烁的“星星”方法 2.上机操作，完成制作 3.教师巡回指导，及时发现问题记录下来。 设计意图：自主学习完成任务，培养学生自主学习探究能力。 自主探索： 完成P39页自主探索。　 自主探索： 完成P40页自主探索。 练一练： 制作闪烁的“星星” 自主探索： 完成P41练一练：制作眨眼睛的动画。各个对象在各图层的位置如图2-3-5所示。
教学内容及活动 教学方法
课堂小结： 通过分析课本第41页《明月几时有》动画中闪烁的星星，让学生明确学习任务，然后鼓励学生参考制作步骤先试一试。既激发了学生学习的积极性，又培养了学生对动画的欣赏水平，落实了三位目标中的情感价值目标。在这一过程中，引导学生理解“关键帧”、“帧频”的概念，使理论知识与制作过程相结合，加深了学生对理论知识理解。 作业布置： P42实践与提高 1 2 板书设计 §2.3 制作逐帧动画 一、创建关键帧 1．创建关键帧 2．创建空白关键帧 二、制作逐帧动画 1．各层中的帧 2．图层的位置
师生共同回顾所学内容 巩固与拓展

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