资源简介

北师大版四年级数学上册《买文具》教案
一、教材分析
本课是北师大版小学数学四年级上册第四单元运算律第1课《买文具》。本课主要通过引入中括号的方式，让学生了解中括号在数学中的作用，并通过实际问题的解决，让学生掌握简单的整数四则混合运算。
二、教学目标
1. 让学生认识中括号在数学中的作用，了解引入中括号的必要性。
2. 能进行简单的整数四则混合运算，并能解决生活中的实际问题。
3. 培养学生观察、比较及发散思维的能力，增强学生用多种策略解决问题的意识。
三、教学重点和难点
教学重点：简单的整数四则混合运算，并能解决生活中的实际问题。
教学难点：引入中括号的概念和作用。
四、学情分析
本课是四年级上册的第四单元，学生已经掌握了简单的整数加减法，对于乘除法也有一定的了解。但是，学生对于中括号的概念和作用可能还不够清楚，需要教师进行详细的讲解和示范。此外，学生在进行运算时，容易出现错位、漏项等错误，需要教师引导学生认真核对计算过程。
五、教学过程
第一环节：新课导入
教师可以通过以下问题引导学生进入本课的学习：
“小明去文具店买了3支笔和4个橡皮，他一共花了多少钱？”
“如果小明还要再买2个笔盒，一共需要多少钱？”
通过这些问题，让学生了解本课的内容是关于购买文具的。教师可以让学生自由讨论，激发学生的学习兴趣。
第二环节：观察实例
教师可以将以下实例投影到课件或黑板上，请学生观察并回答问题：
“小明去文具店买了3支笔，每支笔2元；4个橡皮，每个橡皮1元。请你算一算，小明一共花了多少钱？”
“如果小明还要再买2个笔盒，每个笔盒5元，一共需要多少钱？”
教师可以让学生自由观察，然后请几位学生上来回答问题，激发学生的参与热情。
第三环节：引入中括号的概念和作用
教师可以通过以下问题引导学生认识中括号的概念和作用：
“如果小明要买3支笔，每支笔2元，你会怎么算？”
“如果小明要买4个橡皮，每个橡皮1元，你会怎么算？”
“如果小明要买3支笔和4个橡皮，你会怎么算？”
“如果小明要买2个笔盒，每个笔盒5元，你会怎么算？”
教师可以让学生自由思考，然后请几位学生上来回答问题，激发学生的思考和表达能力。教师可以通过引导学生进行讨论，让学生认识到中括号的作用。
第四环节：进行计算
教师可以通过以下问题引导学生进行计算：
“小明去文具店买了3支笔和4个橡皮，每支笔2元，每个橡皮1元，请你算一算，小明一共花了多少钱？”
“如果小明还要再买2个笔盒，每个笔盒5元，一共需要多少钱？”
教师可以让学生自由思考，然后请几位学生上来回答问题，激发学生的思考和表达能力。在学生进行计算时，教师可以引导学生注意核对计算过程，避免出现错位、漏项等错误。
第五环节：课堂总结
教师可以通过以下问题对本节课的内容进行总结：
“本节课我们学习了什么？”
“中括号的作用是什么？”
“在实际问题中，我们为什么要引入中括号？”
通过总结，让学生对本节课的内容有一个全面的认识。教师可以让学生自由发表自己的看法，激发学生的思考和表达能力。
板书设计
买文具
小明去文具店买文具
3支笔 4个橡皮
2元/支 1元/个
（ ）元
2个笔盒
5元/个
（ ）元
七、教学反思
本节课通过引入中括号的方式，让学生了解中括号在数学中的作用，并通过实际问题的解决，让学生掌握简单的整数四则混合运算。在教学过程中，教师需要注意引导学生认真核对计算过程，避免出现错位、漏项等错误。同时，教师还需要注重培养学生观察、比较及发散思维的能力，增强学生用多种策略解决问题的意识。教师可以让学生自由发表自己对本节课的看法，激发学生的思考和表达能力。

展开更多......

收起↑