资源简介

第 10课物联网让城市更智能
教学目标
1.能举例说明物联网如何为现代城市管理提供及时有效的参考信息
2.举例说明物联网给社区建设和管理带来的方便
3.通过对物联网相关知识的学习，了解物联网的普及对居民生活质量的影响
教学重点
了解物联网在城市管理、社区建设和管理方面的应用和工作过程
教学难点
培养学生的创新思维和解决问题的能力，增强学生信息社会责任感
教学方法 情境教学法；任务驱动法；合作探究法
教学流程
环节 师生活动 设计意图
情景创设 封面展示，想看吗？课前观看视频老师的假期生活之出行的一天。幸亏有物联网的加持，整个拖车过程仅用了 90分钟。大家知不知道，物联网始于上世纪 90年代，我国起步较晚，但是通过国家的努力，我国的物联网技术走在世界前列，物联网技术已全面应用于我们生活的方方面面。上节课，我们认识了物联网并了解了物联网的关键技术。这节课，咱们进一步探讨物联网技术更广泛的应用。老师给大家带来一个“朋友”，当下最火爆的人工智能 Chat-Gpt，它也要参加我们的探讨。请看：Chat-Gpt视频看来人工智能也很关心物联网智慧城市的建设。下面，咱们就开始今天的智慧城市之旅吧！表现好的个人和小组，将得到智慧城市荣誉勋章的奖励。请看学习目标（课件出示），生默读。带着这些目标，咱们开始今天的学习。 【情景导入】以老师的假期生活视频导入新课，吸引学生注意力，通过了解我国物联网发展，感受祖国的强大，增强民族自豪感。【人工智能话题引题】以 chat-gpt对话引入新课,激发学生学习兴趣。 【奖励机制】建立奖励机制，激发学习兴趣。明确学习目标，指引探究活动。
探究新知 活动一：物联网在城市管理中的应用 讨论：改革开放后，我国经济高速发展，城市建设不断加快，在城市快读发展的情况下，人类在城市治理方面面临哪些挑战？假如你是市长，你想从哪几方面利用物联网技术解决问题？ 阅读课本 P55，小组讨论并汇报。 同学们，你们看得真准，想法也很独特。那么物联网技术会给城市管理带来哪些影响呢？想不想看一看物博会上的产品是怎么工作的呢？视频：聚焦物博会 2022部分物联展示。实践不能缺少理论的支持，请同学们完成任务：自学了解物联网产品的工作过程，并完成导学案。 阅读课本 P56。独立完成并汇报。老师在五一假期还遇到一个情况，同学们能利用物联网知识帮我解释一下吗？ 智能交警处理违章。 师生共同讨论。作为一名合格的市长，还要关注社区民生和身边的安全隐患。所有的物联网设备都需要依赖通讯技术，互联网才是物联网的核心和基础。 其中有代表性的 NB-IoT（窄带物联网），让我们通过一段视频来了解一下： 视频：窄带物联网 NB-IoT 小结：NB-IoT的基本原理和特点活动二：物联网在社区服务中的应用及身边的物联网先进的设备更需要好的方案，咱们的“智慧市长”们准备好接受设计方案的挑战了吗？ 案例： 1、智能水表 2、独居老人健康检测 3、智能井盖 4、共享单车停放管理 活动要求： 1、按目前勋章总数，由低到高进行选题 2、认领选题后，结合课本 P57-60页内容、网络搜集资料，设计本组方案，完成导学案。 3、汇报本组方案提出小组活动要求。巡视活动情况 活动三： 链接中考抢答题，3选择 2判断，巩固知识 【自主发现问题】问题引导，自主发现问题调动学生学习的主动性【自主探究活动】自学了解物联网产品的工作过程，并完成导学案。 【合作探究活动】 1、分组选题 2、结合课本和材料包，设计案例 3、小组合作，头脑风暴，加入自己的想法 【分组汇报】汇报本组方案，师生评价 【链接中考】理论考察，学以致用
知识回顾 课堂总结： 1、物联网在城市管理中的应用 2、NB-Io t3、物联网在社区服务中的应用 4、身边的物联网 介绍：低轨卫星物联网 回顾本节课知识要点，引入最新技术，激发学生兴趣。
实践创新作业 习近平主席强调：“绿水青山,就是金山银山。”请同学们思考物联网如何应用在生态环境保护领域。并根据自己的想法设计方案。 学习习总书记的话，保护生态环境，培养学生环保意识，落实立德树人根本目的。
三、【板书设计】 第 10课 物联网让城市更智能 城市管理 社区服务 NB-IoT 身边的物联网 低轨卫星物联

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