资源简介

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第14课 在线协作学习 教学设计
课题 在线协作学习 单元 第四单元 学科 信息科技 年级 三年级
教材分析 本课将介绍如何利用在线协作工具进行学习，让学生通过协同合作、交流讨论的方式完成任务，提升学习效果。课程内容主要包括学习协作的重要性、如何选择合适的协作工具、如何进行有效的协作学习以及协作学习中需要注意的事项等。通过本课的学习，学生将掌握在线协作学习的方法和技巧，培养团队合作能力和创新思维能力。
学习目标 1.了解需求选用合适的数字设备解决问题。2.掌握利用在线平台开展协作学习活动。3.体验协作学习的效率与便利。
重点 了解需求选用合适的数字设备解决问题。
难点 掌握利用在线平台开展协作学习活动。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 在开始上课前，老师首先询问学生们是否熟悉数字设备，以及他们希望通过数字设备解决哪些问题。通过这个互动，老师可以了解学生的需求和期望，以便为他们量身定制这堂课。 学生们积极回答老师的问题，表达他们对数字设备的了解程度和希望借助数字设备解决的问题。 学生们积极回答老师的问题，表达他们对数字设备的了解程度和希望借助数字设备解决的问题。
讲授新课 老师根据学生们的需求，挑选出一些适合他们的数字设备，并详细介绍这些设备的功能、使用方法和优势。同时，老师还要演示如何利用这些数字设备解决问题。 学生们认真听讲，积极记录老师所讲的内容，并尝试使用这些数字设备解决一些实际问题。 这一环节旨在让学生们了解并掌握如何选用合适的数字设备解决问题。通过实际操作，让他们更好地理解数字设备的优势和应用。
课堂练习 老师组织学生们进行小组讨论，讨论如何在在线平台上开展协作学习活动。老师提供一些在线协作工具，如Google Docs、Microsoft Teams等，并演示如何使用这些工具进行协作学习。 学生们积极参与小组讨论，分享自己的看法和建议。他们尝试使用在线协作工具进行合作，共同完成一项任务。 这一环节旨在让学生们掌握利用在线平台开展协作学习活动的技能，并培养他们的团队合作精神。通过实际操作，让学生们更好地掌握在线协作工具的使用方法。
课堂小结 在课堂结束前，老师对今天所讲的内容进行总结，强调掌握选用合适的数字设备和在线协作工具对学习的重要性。同时，老师还鼓励学生要在日常生活中多加练习，提高自己的技能。 学生们回顾今天所学的内容，总结重点和难点，并分享自己的学习心得。他们表示会将所学应用到日常生活和学习中。 这一环节旨在让学生们巩固所学内容，加深对数字设备使用的理解，培养他们自主学习的能力。通过分享学习心得，让学生们互相学习、互相借鉴。
板书 在线协作学习1.选用合适的数字设备解决问题2.在线平台开展协作学习活动3.协作学习的效率与便利
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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