人教版小学数学六年级上册2.《位置与方向(二)》综合实践 作业设计(含答案)

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人教版小学数学六年级上册2.《位置与方向(二)》综合实践 作业设计(含答案)

资源简介

《位置与方向(二)》单元实践活动作业
作业名称:
游园“路线图”跃然纸上
作业背景:
在学习了《位置与方向(二)》后,学生们学会了用方向和距离描述物体的位置、表示物体的位置以及用方向和距离描述简单的行走路线。为使学生对这部分内容有更好的生活体验,所以设计此作业,让学生在亲身经历的过程中进一步体会位置的相对关系,发展空间观念,感受数学与生活的紧密联系。
作业目标:
1.使学生熟练运用方向和距离确定物体位置、描述简单的行走路线的同时,增强语言表达能力。
2.培养学生们的观察能力、识图能力和有条理地思考能力,进而发展学生的空间观念。
3.通过学生积极参与观察、估测、画图、展示等活动,体会数学与生活的联系,获得学习成功的体验,激发对数学学习的兴趣。
4.通过此次活动增强学生爱护动物、保护动物的意识,明确人与自然要和谐共处。
作业内容:
本次作业有五个任务。首先走进动物园,对园内平面图进行拍照,接着选择一些喜欢的动物进行记录,设计一个“小小动物园”,绘制路线示意图,接着从中选择自己喜欢的动物,和家长或同学玩一玩“为喜欢的动物找家”的游戏,再设计一条参观路线说一说怎么走,最后用简短的话语写出本次活动的收获。
作业验收:
课堂上展示不同学生的活动作品,使学生在现实的情境中理解并掌握用方向和距离确定位置的方法,为学生提供充分的自主探索和交流的机会。
作业指导:
围绕本次活动做以下指导:
1.进入动物园时要遵守园内规则、注意安全。
2.通过走路再次感知方向、角度和距离并做记录。
3.画路线图时参照平面图,力求准确。
4.设计参观路线时,要有条理地描述清楚观测点、方向、角度和距离。
5.作业中涉及到的距离要在图上明确标出1厘米表示实际距离多少米。
6.谈本次收获时要说出自己的真实感受。
活动过程:
参观动物园+绘制路线示意图+为喜欢的动物找“家”+描述参观路线+活动收获。
《游园“路线图”跃然纸上 》实践活动作业记录表
任务一:动物园平面图(图片)
任务二:绘制路线示意图:
任务三:为喜欢的动物找“家”(至少三种)我喜欢的动物①是_____,以_____为观测点,在__偏__方向__度,距离___米。 我喜欢的动物②是_____,以_____为观测点,在__偏__方向__度,距离___米。 我喜欢的动物③是_____,以______为观测点,在__偏__方向__度,距离___米。 我喜欢的动物④是_____,以_______为观测点,在__偏__方向__度,距离___米。 ……
任务四:描述从入口到出口的参观路线
任务五:我的活动收获:(50字以上)
活动评价:
评价指标 评价内容 自评 他评
作业态度 对"游园“路线图”跃然纸上"这一作业充满热情,能积极主动完成并享受整个过程的快乐。
个人成长 在完成此作业的过程中,锻炼了实践能力,提升了学习的责任意识。
知识收获 在游园拍照、绘制路线图、描述动物具体位置、描述游览路线的过程中,进一步从方位的角度认识事物,更全面的感知和体验周围的事物,发展空间观念。
生活收获 本作业完成后,更加明白了保护动物,就是保护大自然,让我们共同守护同一片蓝天的道理。
总评 我对这份作业的完成度_______(A、十分满意B、不太满意C、不满意),我的这份作业在______ 环节很有创意,有待改进的地方是:___________。
备注:在评价栏中画3颗星,表示优秀;2颗星,表示良好;1颗星,表示一般,有待努力。
试题延伸:
1.小丽从家出发,向西偏北30°走5千米到图书馆。
(1)在上图中画出小丽从家到图书馆的路线图。
(2)根据绘制的路线图,描述小丽从图书馆原路返回到家的路线。
2.观察下面的平面示意图,再按要求填一填,画一画。
(1)以邮电局为观测点,影视城在邮电局的( )方向;兴隆市场在邮电局的( )偏( )( )°方向上。
(2)从南华门出发,要走( )米才能到达兴隆市场。
(3)北门码头在邮电局北偏东30°方向500米处,请你在图中标出。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
参考答案:
1.(1)见详解
(2)见详解
【分析】(1)小丽从家出发,向西偏北30°走5千米到图书馆,是以小丽家为观测点,以观测点的“上北下南,左西右东”为准,从图中可知,图上1厘米表示实际的1千米,那么实际5千米要在图中画5cm长的线段,根据方向和距离确定图书馆的位置。
(2)小丽从图书馆原路返回到家,是以图书馆为观测点,观测点不同,方向相反,夹角的度数相同,据此描述小丽从图书馆原路返回到家的路线。
【详解】5÷1=5(cm)
如图:
(2)小丽从图书馆原路返回到家,向东偏南30°走5千米到家。
【点睛】本题考查根据方向和距离确定物体的位置以及运用位置的相对性解题。
2.(1)正西;东;南;30;
(2)1200;
(3)见详解
【分析】(1)以邮电局为观测点,影视城在邮电局的正西方向,兴隆市场在邮电局的东偏南30°或南偏东60°方向;
(2)由图可知,每个单位长度代表200米,从南华门到兴隆市场一共有6个单位长度,从南华门到兴隆市场的距离为6×200=1200米;
(3)以邮电局为观测点,在邮电局北偏东30°方向截取500÷200=2.5个单位长度,标出角度,终点处标注北门码头。
【详解】(1)以邮电局为观测点,影视城在邮电局的( 正西 )方向;兴隆市场在邮电局的( 东 )偏( 南 )( 30 )°方向上。
(2)从南华门出发,要走( 1200 )米才能到达兴隆市场。
(3)
【点睛】掌握根据方向、角度、距离确定物体位置的方法是解答题目的关键。
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页

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