资源简介

编者的话：
同学你好，这份讲义包含：
①新课预习知识精讲：从复习到预习，结合课本例题趣味学习，图文并茂，循序渐进！逐步理解知识点运用方法，掌握新课内容！结合变式训练提升知识点应用能力，新知预习，复习强化必备！
②【基础夯实+冲刺拔高】真题练：结合近两年常考真题，易错题，经典题型等进一步巩固所学内容，提升解题能力，熟悉考点考察题型，达到事半功倍！
希望你过个愉快的暑假！
【教学目标】理解两位数加一位数（不进位）的算理，掌握计算方法。
经历两位数加一位数（不进位）的计算方法的探究过程，感受计算方法的多样性。
通过让学生解决实际问题，激发学生的学习兴趣，培养学生的探究意识。
【重点难点】重点：掌握两位数加一位数（不进位）的笔算方法。
难点：初步掌握竖式计算的基本要求和书写格式。
两位数加两位数的计算方法：
1.口算方法：口算两位数加两位数时，先把整十数和整 十数加起来，再把个位上的数和个位上的数加起来，最后把两次所得的和相加。
笔算方法：笔算两位数加两位数不进位加法时，相同数位对齐，各个数位上的数分别相加，十位上的数相加的和写在十位上，个位上的数相加的和写在个位上，也可以从十位加起。笔算两位数加两位数进位加法时，相同数位对齐，从个位加起，个位满十向十位进1。
列竖式的方法：以“25+12”为例，先写第一个加数25，然后在25左下方写上“+”号，接着在25下方写第2个加数12，注意12与25的数位对齐，最后在“+”号和12的下方画“ ”（相当于“=”号）。
例如： 25
+ 12
知识点一：不进位加
【典例精讲01】二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？
【思路分析】1.理解题意。
要想知道二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人，就要把二（1）班学生人数和带队的老师人数合起来。通过看图，我们得知二（1）班有学生35人，带队的老师有2人，可以列式为35+2，这是一道两位数加一位数的算式。
计算方法。
方法一：口算。
35+2，先把两个数个位上的数相加，所得的数再与30相加，即5+2=7，7+30=37，所以35+2=37。
方法二：借助摆小棒计算。
5根+2根=7根
7根+30根=37根
所以35+2=37。
方法三：用竖式计算。
【规范解答】
35+2=37，二（1）班学生和本班的带队老师一共有37人。
【知识归纳】
笔算两位数加一位数（不进位），个位和个位对齐，一般先从个位加起。
【典例精讲02】二（1）班和二（2）班一共有多少名学生？
【思路分析】1.理解题意。
求二（1）班和二（2）班一共有多少名学生，就是把二（1）班的35名学生和二（2）班的32名学生合在一起，用加法计算，列式为35+32，这是一道两位数加两位数的算式。
计算方法。
方法一：口算。
30+30=60，5+2=7，60+7=67，所以35+32=67。
方法二：借助摆小棒计算。
3捆+3捆=6捆=60根
5根+2根=7根
60根+7根=67根
方法三：用竖式计算。
【规范解答】
35＋32＝67，二（1）班和二（2）班一共有67名学生。
【知识归纳】
笔算两位数加两位数（不进位）的方法：相同数位对齐，从个位加起。
知识点二：进位加
【典例精讲03】二（1）班和二（3）班一共有多少名学生？
【思路分析】1.理解题意。
求二（1）班和二（3）班一共有多少名学生，就是把二（1）班的35名学生和二（3）班的37名学生合在一起，可以列式为35+32，这是一道两位数加两位数的算式。
2.计算方法。
方法一：借助摆小棒计算。
方法二：用竖式计算。
【规范解答】
35＋37＝72，二（1）班和二（3）班一共有72名学生。　　
【知识归纳】
笔算两位数加两位数（进位）的方法：（1）相同数位对齐；（2）从个位加起；（3）个位相加满十，向十位进1。
【易错点拨
【误区1】计算：4+23=
错误解答： 4
+ 2 3
6 3
误区分析：此题错在列竖式计算时没有把相同数位对齐。
正确解答： 4
+ 2 3
2 7
提示：遇到一位数与两位数竖式相加时，要把一位数同两位数个位上的数字对齐。
【误区2】计算：49+23=
错误解答： 4 9
+ 2 3
6 2
误区分析：此题错在个位相加满十后，没有向十位进1。
正确解答： 4 9
+ 21 3
7 2
提示：笔算加法时，个位相加满十，一定要向十位进1，同时，十位的数相加时，不要遗漏了进上来的“1”。
【典例剖析】
【例1】计算二（3）班和二（4）班是否可以合乘一辆车？
【思路点拨】求两个班是否可以合乘一辆车，就是求两个班一共有多少人，用加法计算。同学们完成这个题目时要先观察情境再列出算式，同时口算出得数，然后对照小棒图有序地安排“35+34”的竖式计算过程，最后将其笔算出来，和是69，说明二（3）班和二（4）班可以合乘一辆车。同学们笔算时要注意：把相同数位对齐，再从个位加起。
【解答】方法一：口算。
30+30=60 5+4=9 60+9=69
方法二：借助摆小棒计算。
方法三：用竖式计算。
十 个 十 个 十 个
3 5 3 5 3 5
+ 3 4 → + 3 4 → + 3 4
9 6 9
【知识归纳】
计算两位数加两位数（不进位）共有三个方法：口算、借助摆小棒计算和用竖式计算。用竖式计算时，相同数位对齐，从个位加起。
【例2】二（1）班和二（3）班能合乘一辆车吗？
【思路点拨】这道题目仍然是求两个数的和的问题，算式是36+35=？同学们不难发现在笔算时，个位上6+5=11，11是两位数，怎样来写竖式呢？同学们不妨拿出小棒摆一摆：
36摆成3个整捆，余6根;35摆成3个整捆，余5根，所摆的6个单根和5个单根相加满10根后要捆成一捆。从这里我们知道了进位加法中当个位上满十时如何向十位进位的问题。因此，笔算竖式时，个位上6+5得11，向十位进1，进来的1要写在十位上数字的右下角，注意十位上相加后还要加上个位进来的1。
【解答】36+35=71
同学们通过计算知道：36+35的和是71，已超过准乘的人数，所以，二（1）班和二（3） 班不能合乘一辆车。
【知识归纳】
计算两位数加法的方法：1.相同数位对齐，先从个位加起，如果个位满十，就向十位进1。 2.相同数位对齐，先从个位加起，如果个位满十，十位得数加1。
【例3】小白兔再给小灰兔几棵白菜，它们俩的白菜就同样多？
【思路点拨】方法一：先利用加法求出白菜的总棵数，再把它两等分，小白兔的白菜比每份多的棵数就是小白兔应给小灰兔的白菜棵数。
方法二：先求出小白兔和小灰兔相差几棵，再把相差的棵数两等分，其中的一份就是小白兔应给 小灰兔的白菜棵数。
【解答】方法一：38+30=68（棵），68棵的一半是34棵，34-30=4（棵），小白兔再给小灰兔4棵白菜，它们俩的白菜就同样多。
方法二：38-30=8（棵），8棵的一半是4棵，小白兔再给小灰兔4棵白菜，它们俩的白菜棵数就同样多。
【知识归纳】
解决此类题时，把两种数量相差的量进行两等分，计算起来比较简便。
【例4】笔算：34+28=
【思路点拨】从图中可以看出，单根的小棒4根和8根加起来是12根，将其中的10根捆成一捆，这一捆放入整捆里面，整捆的原有3+2=5捆，再加上放进的一捆，一共是6捆。所以34和28相加的和是62。
2
3 4 3 4
+ 21 8 → + 21 8
6 2 6 2
个位上4加8得12，向十位进1，个位写2。
【解答】32+28=62
【知识归纳】
笔算两位数加法：相同数位要对齐，从个位依次加起，个位满十，向十位进1。
考点01：不进位加法
【变式训练01】
（2022二上·蓬江期中）
1．二（1）班有男生26人，女生22人，二（1）班一共有多少个学生？
【变式训练02】
（2022二上·邹城期中）
2．小华做了多少只？

口答：小华做了（ ）只。
【变式训练03】
（2022二上·丹阳期中）
3．看图列式计算。

（ ）
4．看图列式计算。

（个）
【变式训练04】
（2023二上·芦淞期末）
5．看图列式计算。
（根）
6．看图列式计算。
（盒）
考点02：进位加法
【变式训练05】
（2023二上·达日期末）
7．列竖式计算。
（1） （2） （3）
【变式训练06】
（2023二上·龙海期末）
8．一条彩带长100厘米，乐乐剪了36厘米绑了一个蝴蝶结，又剪了47厘米绑盒子，一共剪去（ ）厘米。
A．100－36－47 B．36＋47
C．47－36 D．100－（36＋47）
【变式训练07】
（2023二上·临湘期末）
9．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
69－12 28＋17 78－32 58－12
17＋52 38＋33 68－31 25＋13
【变式训练08】
（2023二上·临湘期末）
10．妈妈带100元，可以买下面哪两样商品？（写出所有可能）

一、选择题
（2022二上·福清期中）
11．梨有35箱，苹果有37箱，小货车一次能运70箱，这些梨和苹果（ ）一次运完。
A．能 B．不能 C．无法确定
（2022二上·蓬江月考）
12．笔算两位数加减法时都要从（ 　 ）位算起。
A．个 B．十 C．百
13．王爷爷在卖吹糖人，制作了30个糖人，上午卖出了8个，下午卖出了15个。“8＋15”解决的问题是（ ）。
A．上午卖出后还剩多少个糖人 B．上午和下午共卖出多少个糖人 C．还剩多少个糖人
二、判断题
（2021二上·红塔期末）
14．写加法竖式时，相同数位要对齐。( )
（2021二上·通榆期末）
15．笔算两位数加法，相同数位对齐，从个位加起，个位相加满十向十位进1。( )
（2022二上·蓬江月考）
16．两位数加两位数和一定是三位数。( )
三、填空题
（2022二上·三门峡期中）
17．笔算加减法时，( )要对齐，从( )位算起。
18．笔算两位数加减法注意：相同数位要 ，从 算起。计算加法时，个位满十向 进1。计算减法时，个位不够减，向十位借1，个位加 再减。
（2022二上·月考）
19．甲数是34，乙数是12，甲、乙两数的和是 。
（2023二上·恩平期末）
20．下面小棒图表示的是算式( )的计算过程。
（2023二上·鹿邑期末）
21．一本书的价格是37元，一本字典比这本书贵19元，字典的价格是 元，这本书和这本字典一共 元。
四、计算题
（2022二上·龙口期中）
22．列竖式计算。
（1）7×3＝ （2）51－25＝ （3）8×4＝ （4）36＋27＝
（2022二上·科尔沁左翼中旗）
23．看图列式计算。
（ ）
24．看图列式计算。

（ ）
五、解决问题
（2023二上·菏泽期末）
25．解决问题。

（1）买一辆玩具汽车和一列玩具火车，一共多少钱？
（2）买一架玩具飞机和一列玩具火车，50元够吗？
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
（2023二上·二七期末）
26．市民广场举办节目喜迎新年，其中舞狮的有37人，擂鼓的比舞狮的多4人，擂鼓的有多少人？舞狮的和擂鼓的一共有多少人？
（2023二上·牡丹期末）
27．二（1）班有33人，二（2）班有28人一起去看电影，一辆车够坐吗？
（2022二上·蓬江期中）
28．
（1）买一个布娃娃和一艘玩具轮船，要花多少钱？
（2）买一辆玩具汽车和一个机器人，要花多少钱？
（3）你还能提出其他数学问题，并解答吗？
一、选择题
（2023二上·二七期末）
29．下面○中的数字看不清了，请你估算一下，得数一定比60大的算式是（ ）。
A．90－3○ B．42＋2○ C．30＋2○
（2023二上·灌云期末）
30．一条长50米的彩带，第一次剪去15米，第二次剪去18米，现在的比原来短了（ ）米。
A．17米 B．33米 C．3米
（2022二上·方城期中）
31．一根绳子长80米，第一次用去30米，第二次用去25米，这根绳子比原来短了（ ）米。
A．50 B．55 C．25
二、判断题
（2022二上·绥德期中）
32．两个加数都是50，和是100。( )
（2021二上·菏泽期中）
33．计算加法时，个位相加满十，向十位进一。( )
三、填空题
（2023二上·鹿邑期末）
34．比56多13的数是 ，比78少45的数是 。
（2023二上·龙川期末）
35．比58少23的数是 ，比75多15的数是 ；78比 多8， 比78少8。
（2022二上·蓬江期中）
36．比36多15的数是 ；比62少24的数是 。
四、计算题
（2022二上·新会期中）
37．竖式计算。
①54＋25＝ ②38＋49＝ ③62－37＝
④90－37＝ ⑤85－36＝ ⑥46＋28＝
38．口算。
3＋21＝ 40＋8＝ 36＋8＝ 56－6＝
72－50＝ 68－7＝ 37＋6＝ 48＋8＝
五、解决问题
（2023二上·遂川期末）
39．买一条裙子和一顶帽子，一共要付多少钱？
（2023二上·龙里期末）
40．二（1）班有32人，二（2）班有29人，两个班一起乘车去贵州省博物馆，一辆车能全部坐下吗？
（2022二上·邹城期中）
41．
口答：小红和小明一共折了（ ）颗☆。
（2022二上·平桥期中）
42．为了解同学们的借阅情况，学校对二年级各班第一周借阅图书数量做了统计。
班级 二（一）班 二（二）班 二（三）班 二（四）班 二（五）班
借阅数量 28本 42本 35本 47本
（1）二（三）班和二（四）班一共借阅多少本书？
（2）二（五）班比二（二）班少借阅了9本书，二（五）班借阅多少本书？
二（二）班和二（五）班一共借阅了多少本书？
（3）请根据上面的信息，请提出一个数学问题并解答。
问题： ？
列式：
（2022二上·龙里月考）
43．防范疫情，坚持戴口罩。下面是冬冬一家最近30天使用口罩个数的情况。
家庭成员 爸爸 妈妈 冬冬 妹妹
个数/个 36 34 38 24
（1）爸爸和冬冬一共用了多少个口罩？
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
44．一条裤子多少钱？买这两件一共需要多少钱？

45．解决问题。
（1）买一把伞和一双鞋要花多少元？
（2）买一个书包和一双鞋能节省8元吗？
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
（2022二上·赫章期末）
46．学校一年级有两个班，一年级一班有52人，一年级二班有46人。
（1）一年级一共有多少人？
（2）如果两个班女生共有43人，那么两个班男生共有多少人？
趣味故事
一元钱哪去了
小猴、小熊、小狗相约来到街上玩。他们来到超市前一看，一个哈蜜瓜正好30元，于是一人拿10元钱，买了一个瓜。他们刚走出大门，一位营业员跑出来说：“今天我们优惠，只要25元，这是找给你们的5元。”小狗说：“我们分了这5元钱吧！”小熊说：“好！”可小猴说：“这样我们分不完呀！那就一人1元，余下的两块钱再买一包瓜子。”小狗、小熊都说好。
在回来的路上，小熊说：“我们一人花了9元钱，3人就是3乘9等于27元，又买了一包瓜子，一共花了29元，还有一元钱到哪里去了呢？”小猴和小狗说：“是呀！怎么少了一元钱呢？奇怪？”
小朋友们，你们知道这一元钱哪去了吗？
原来，27元里面就含有买瓜子的2元，再加上每人分的一元钱，合起来刚好是30元，一点也没错。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．48个
【分析】将男生的人数和女生的人数相加，即可求出一共有多少学生。
【详解】由分析得：
26＋22＝48（个）
答：二（1）班一共有48个学生。
【点睛】本题考查学生对加法意义的理解及应用。
2．47只；47
【分析】用小军做的只数加上小华比小军多做的只数即可求出小华做的只数。
【详解】38＋9＝47（只）
答：小华做了47只。
【点睛】本题考查进位加法的计算。
3．26＋8＝34（人）
【分析】由图意可知，航模组有26人，绘画组比航模组多8人，问题是绘画组一共有多少人，那就用航模组的26人加上多出的8人，即可解决问题。
【详解】由分析可得：
26＋8＝34（人）
4．16＋3＝19
【分析】由图意可知，左边的小方块有16个，右边的小方块有3个，问题是一共有多少个小方块，那就把左边的16个小方块和右边的3个小方块加起来即可。
【详解】由分析可得：
16＋3＝19（个）
5．13＋30＝43
【分析】每捆小棍有10根。左边有13根，右边有30根，把两边的数量相加即可求出总根数。
【详解】由分析得：
13＋30＝43（根）
6．4×3＝12
【分析】每组4盒，共3组，用每组的盒数乘组数求出总盒数即可。
【详解】由分析得：
4×3＝12（盒）
共有12盒酸奶。
7．（1）73；（2）92；（3）82
【分析】整数加法竖式计算法则：相同数位对齐，从个位算起，满十则向前一位进一。
【详解】（1） （2） （3）
8．B
【分析】用乐乐第一次剪的＋又剪的＝一共剪的，据此解答。
【详解】36＋47＝83（厘米），一共剪去（36＋47）厘米。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查了两位数加两位数的进位加法。
9． ＞ ＝ ＜ ＜
【分析】由题意可知，只要算出每个算式的答案，然后再进行大小比较即可。
【详解】69－12＝57
28＋17＝45
因为57＞45，所以69－12＞28＋17；
78－32＝46
58－12＝46
因为46＝46，所以78－32＝58－12；
17＋52＝69
38＋33＝71
因为69＜71，所以17＋52＜38＋33；
68－31＝37
25＋13＝38
因为37＜38，所以68－31＜25＋13。
【点睛】熟练掌握100以内的加减法是解决此题的关键。
10．可以买书包和乒乓球拍或乒乓球拍和篮球。
【分析】用两种商品的单价相加，和大于100表示不能买，和小于等于100表示能买，据此解答。
【详解】先用单价最高的和最低的相加：76＋25＝101（元），101＞100，所以鞋子不能和任何东西一起买；
书包和乒乓球拍：45＋25＝70（元），70＜100，可以一起买；
书包和篮球：45＋56＝101（元），101＞100，不可以一起买；
乒乓球拍和篮球：25＋56＝81（元），81＜100，.可以一起买。
答：书包和乒乓球拍可以一起买，乒乓球拍和篮球可以一起买。
【点睛】本题主要考查了两位数加两位数的进位加法的实际应用。
11．B
【分析】用梨的箱数＋苹果的箱数＝总箱数，总箱数和小货车一次能运的箱数比较大小即可解答。
【详解】35＋37＝72（箱）
72＞70
这些梨和苹果不能一次运完。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查了两位数加两位数的进位加法。
12．A
【详解】略
13．B
【分析】由题意可知，上午卖出了8个糖人，下午卖出了15个糖人，那么“8＋15”表示的就是上午和下午一共卖出的糖人的总数，据此解答即可，
【详解】由分析可得：
“8＋15”解决的问题是上午和下午共卖出多少个糖人。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握100以内的进位加法是解决此题的关键。
14．√
【分析】笔算整数加法的方法：
（1）相同数位对齐；
（2）从个位加起或减起；
（3）哪一位相加满十向上一位进一。
【详解】用竖式计算加法时，相同数位上的数字要对齐，从个位加起，哪一位数相加满十，就要向前一位进一，原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查笔算加法的计算法则，注意相同数位对齐从个位加起。
15．√
【详解】略
16．×
【分析】根据题意，可以假设这两个两位数分别是20和60，然后计算这个和，再进一步判断即可。
【详解】根据题意，假设这两个两位数分别是20和60，
那么，20＋60＝80；
因为，80是一个两位数；
所以两位数加两位数，和不一定是三位数，所以原题判断错误。
故答案为：×
【点睛】判断此类问题，可以用赋值法找出一个与题意不符的反例，然后再进一步解答即可。
17． 相同数位 个
【详解】略
18． 对齐 个位 十位 10
【分析】根据笔算两位数加减法的概念即可解决此题。
【详解】笔算两位数加减法注意：相同数位要（对齐），从（个位）算起。计算加法时，个位满十向（十位）进1。计算减法时，个位不够减，向十位借1，个位加（10）再减。
【点睛】熟练掌握笔算两位数加减法的概念是解决此题的关键。
19．46
【分析】根据题意，甲数＋乙数＝甲乙两数的和，据此解答。
【详解】34＋12＝46
甲、乙两数的和是46。
【点睛】本题主要考查了两位数加两位数的不进位加法。
20．35＋37
【解析】略
21． 56 93
【分析】用一本书的价格加上19元即可求出一本字典的价格；把一本书和一本字典的价格相加即可求出总钱数。
【详解】37＋19＝56（元）；37＋56＝93（元）。
字典的价格是56元，这本书和这本字典一共93元。
【点睛】本题考查学生根据加法的意义列式解决问题。
22．（1）21；（2）26；（3）32；（4）63
【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从个位算起，满十则向前一位进一；
整数减法计算法则：相同数位对齐，从个位算起，哪一位上不够减，则向前一位借一作十；
两个一位数相乘，上下对齐，可利用乘法口诀列竖式进行计算。
【详解】（1）7×3＝21 （2）51－25＝26

（3）8×4＝32 （4）36＋27＝63

23．48＋7＝55（元）
【分析】求一共需要多少元，即把书包的价钱和钢笔的价钱相加即可。
【详解】由分析得：
48＋7＝55（元）
24．11－3＝8（棵）
【分析】用松树的棵数减去比柳树多的棵数即可求出柳树的棵数。
【详解】由分析得：
11－3＝8（棵）
柳树有8棵。
25．（1）41元
（2）够
（3）买一架玩具飞机和一艘玩具轮船一共需要多少钱？（答案不唯一）
53元
【分析】（1）用玩具汽车的价钱加上玩具火车的价钱，计算即可；
（2）先用加法计算出玩具飞机和玩具火车一共多少钱，再和50比较大小即可；
（3）根据题中条件，提出符合题意的即可。买一架玩具飞机和一艘玩具轮船一共需要多少钱？
【详解】（1）14＋27＝41（元）
答：一共41元钱。
（2）23＋27＝50（元）
50＝50
答：50元够。
（3）买一架玩具飞机和一艘玩具轮船一共需要多少钱？（答案不唯一）
23＋30＝53（元）
答：买一架玩具飞机和一艘玩具轮船一共需要53元钱。
【点睛】本题主要考查100以内加法的计算及数的比大小。
26．41人；78人
【分析】由题意可知，市民广场举办节目喜迎新年，其中舞狮的有37人，擂鼓的比舞狮的多4人，问题是擂鼓的有多少人，那就用舞狮的37人加上多出的那4人即可解决问题，然后又问舞狮的和擂鼓的一共有多少人，那就把舞狮的人数和擂鼓的人数加起来即可。
【详解】由分析可得：
37＋4＝41（人）
37＋41＝78（人）
答：擂鼓的有41人，舞狮的和擂鼓的一共有78人。
【点睛】熟练掌握100以内的加法是解决此题的关键。
27．不够
【解析】略
28．（1）77元
（2）75元
（3）问题：买一个布娃娃和一辆玩具汽车多少钱？73元
【分析】（1）用一个布娃娃的钱加一艘玩具轮船的钱即可；
（2）用一辆玩具汽车的钱加一个机器人的钱，满80元后需要再减8元；
（3）问题不唯一，合理即可。如：买一个布娃娃和一辆玩具汽车多少钱？
【详解】（1）35＋42＝77（元）
答：要花77元钱。
（2）38＋45＝83（元）
83元已满80元，需要减去8元。
83－8＝75（元）
答：要花75元钱。
（3）买一个布娃娃和一辆玩具汽车多少钱？
35＋38＝73（元）
答：买一个布娃娃和一辆玩具汽车73元钱。
【点睛】熟练掌握100以内的加减法计算是解题关键。
29．B
【分析】由题意可知，我们可以把加法算式中的○看成是0，减法算式中的○看成是9，计算出结果，再进一步解答。
【详解】A．○中的数字可以填0~9，只有填0的时候，结果等于60，其他结果都小于60，不符合题意；
B．○中的数字可以填0~9，无论填哪个数字，结果都大于60，符合题意；
C．○中的数字可以填0~9，无论填哪个数字，结果都小于60，不符合题意。
因此经过估算之后，得数一定比60大的算式是42＋2○。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握100以内的加减法是解决此题的关键。
30．B
【分析】把第一次剪去的长度和第二次剪去的长度加起来，结果就是现在比原来短的长度。
【详解】15＋18＝33（米）
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是两位数与两位数进位加法的应用，要细心分析，找准数量关系。
31．B
【分析】根据题意，求这根绳子比原来短了多少米。就是求这根绳子用去多少米，用第一次用去的＋第二次用去＝这根绳子比原来短了的，据此解答。
【详解】30＋25＝55（米），这根绳子比原来短了55米。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查了米的简单计算及两位数加整十数的计算。
32．√
【分析】根据加数＋加数＝和，代入计算即可。
【详解】50＋50＝100
两个加数都是50，和是100。原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查学生对整数加法知识的掌握。
33．√
【分析】计算加减法时，哪一位上满十要向它的前一位进1，哪一位不够减从上一位借一当十，加上原来的数再减。
【详解】由分析可得：
计算加法时，个位相加满十，向十位进一，这个说法是正确的。
故答案为：√
【点睛】熟练笔算整数加减法的方法是解决此题的关键。
34． 69 33
【分析】由题意可知，比56多13的数是多少，那就用56加上13即可；比78少45的数是多少，那就用78减去45即可。
【详解】由分析可得：
56＋13＝69
78－45＝33
因此比56多13的数是69，比78少45的数是33。
【点睛】熟练掌握100以内的加减法是解决此题的关键。
35． 35 90 70 70
【分析】由题意可知，比58少23的数是多少，那就用58减去23即可；比75多15的数是多少，那就用75加上15即可；78比几多8，用78减去8即可；几比78少8，用78减去8即可。
【详解】由分析可得：
58－23＝35
75＋15＝90
78－8＝70
78－8＝70
因此比58少23的数是35，比75多15的数是90；78比70多8，70比78少8。
【点睛】熟练掌握100以内的加减法是解决此题的关键。
36． 51 38
【分析】比36多15的数是多少，用加法计算；比62少24的数是多少，用减法计算，据此解答。
【详解】36＋15＝51
比36多15的数是51。
62－24＝38
比62少24的数是38。
【点睛】本题主要考查了两位数加两位数的进位加法和两位数减两位数的退位减法。
37．①79；②87；③25；
④53；⑤49；⑥74
【分析】加法竖式计算时，相同数位对齐，若和超过10，则向前进1；减法竖式计算时，相同数位对齐，若不够减，则向前一位借1当10。
【详解】①54＋25＝79 ②38＋49＝87 ③62－37＝25

④90－37＝53 ⑤85－36＝49 ⑥46＋28＝74

38．24；48；44；50
22；61；43；56
【解析】略
39．38＋15＝53（元）
【分析】由题意可知，一条裙子是38元，一顶帽子是15元，问题是一共要付多少钱，那就把这两件物品的价钱加起来即可。
【详解】由分析可得：
38＋15＝53（元）
答：一共要付53元。
【点睛】熟练掌握100以内的进位加法是解决此题的关键。
40．坐不下
【分析】由题意可知，二（1）班有32人，二（2）班有29人，两个班一起乘车去贵州省博物馆，问题是一辆车能全部坐下吗，首先应该算出两个班的总人数，再和60进行大小比较，如果总人数大于60，则坐不下，如果总人数小于60，则这辆车能坐下，据此解答即可。
【详解】由分析可得：
32＋29＝61（人）
61＞60
答：一辆车不能全部坐下。
【点睛】熟练掌握100以内的加法是解决此题的关键。
41．64颗；64
【分析】求一共折了多少颗☆，即把小红折的数量和小明折的数量相加即可。
【详解】由分析得：
38＋26＝64（颗）
答：小红和小明一共折了64颗☆。
【点睛】求两个数的和是多少，用加法计算。
42．（1）82本
（2）33本；75本
（3）问题：二（四）班比二（一）班多借阅多少本书？
47－28＝19（本）
答：二（四）班比二（一）班多借阅19本书。（答案不唯一）
【分析】由题意可知，（1）二（三）班和二（四）班一共借阅多少本书，那就把二（三）班接的本数和二（四）班借的本数加起来即可，（2）二（五）班比二（二）班少借阅了9本书，问二（五）班借阅多少本书，那就用二（二）班借的本数42本减去少借阅的9本即可得到答案；又问二（二）班和二（五）班一共借阅了多少本书，那就把二（二）班借的本数和二（五）班借的本数加起来即可，（3）根据题目中给出的已知条件提出问题即可解答，这里提出的问题不唯一。
【详解】由分析可得：
（1）35＋47＝82（本）
答：二（三）班和二（四）班一共借阅82本书。
（2）42－9＝33（本）
33＋42＝75（本）
答：二（五）班借阅33本书，二（二）班和二（五）班一共借阅了75本书。
（3）二（四）班比二（一）班多借阅多少本书？
47－28＝19（本）
答：二（四）班比二（一）班多借阅19本书。（答案不唯一）
【点睛】熟练掌握100以内的加减法是解决此题的关键。
43．（1）74个
（2）见详解
【分析】由题意可知，（1）爸爸用了36个口罩，冬冬用了38个口罩，问爸爸和冬冬一共用了多少个口罩，那就把这两个人用的口罩数量加起来即可，（2）根据题目中给的已知条件提出数学问题即可，例如：妈妈和妹妹一共用了多少个口罩？用妈妈用的口罩数量加上妹妹用的口罩数量即可。（问题不唯一）
【详解】由分析可得：
36＋38＝74（个）
答：爸爸和冬冬一共用了74个口罩。
（2）妈妈和妹妹一共用了多少个口罩？
34＋24＝58（个）
答：妈妈和妹妹一共用了58个口罩。（问题不唯一）
【点睛】熟练掌握100以内的加减法是解决此题的关键。
44．37元；82元
【分析】由图意可知，一件上衣45元，裤子比上衣便宜8元，那就用上衣的45元减去便宜的8元，得到的结果就是裤子的价格，然后又问买这两件一共需要多少元，那就把上衣的价钱和裤子的价钱加起来即可。
【详解】由分析可得：
45－8＝37（元）
45＋37＝82（元）
答：一条裤子37元，买这两件一共需要82元。
【点睛】熟练掌握100以内的加减法是解决此题的关键。
45．（1）41元
（2）能
（3）买一双鞋和一件衣服多少钱？ （答案不唯一）
61元
【分析】（1）买一把伞的价钱＋买一双鞋的价钱＝买一把伞和一双鞋要花的总钱数，据此列式计算；
（2）根据题意可知，先用加法求出买一个书包和一双鞋的总钱数，然后与50对比，比50多，就能节省8元钱，比50少，就不能节省；
（3）根据条件，可以提出问题：买一双鞋和一件衣服多少钱？先用加法求出总钱数，如果超过50，再减去8元，据此列式解答。（答案不唯一）
【详解】（1）18＋23＝41（元）
答：买一把伞和一双鞋要花41元。
（2）28＋23＝51（元）
51＞50
答：能省8元。
（3）买一双鞋和一件衣服多少钱？ （答案不唯一）
23＋46＝69（元）
69－8＝61（元）
答：买一双鞋和一件衣服61元。
【点睛】本题需要注意的点是满50减8元，只要总价钱超过50时都要减去8元。
46．（1）98人
（2）55人
【分析】学校一年级有两个班，一年级一班有52人，一年级二班有46人，（1）问题是一年级一共有多少人，那就把一年级一班的人数和二班的人数加起来即可；（2）如果两个班女生共有43人，问题是两个班男生共有多少人，首先利用第一问把两个班的总人数算了出来，然后减去两个班女生的人数，得到的结果就是两个班男生的人数，据此解答即可。
【详解】由分析可得：
（1）52＋46＝98（人）
答：一年级一共有98人。
（2）98－43＝55（人）
答：两个班的男生共有55人。
【点睛】熟练掌握100以内的加减法是解决此题的关键。
答案第1页，共2页
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