5.2.3 简单复合函数的导数 教学设计

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5.2.3 简单复合函数的导数 教学设计

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5.2.3 简单复合函数的导数
教学目标:
1.理解复合函数的求导法则;
2.掌握复合函数的求导法则.
教学重点:
复合函数的求导方法.
教学难点:
理解复合函数的复合过程.
教学过程:
一、情景设置
复习:函数的和差积商的导数求导法则.
(C为常数)
二、学生活动
1.探究:求下列函数的导数.
(1);
(2).
三、数学建构
1.复合函数的求导法则.
一般地,我们有:
若,则,即

说明:
正确分解复合函数的复合过程,做到不漏、不重、熟练、正确.
四、数学运用
例1 求下列函数的导数:
(1); (2).
解(1)可由及复合而成,
所以.
(2)可由及复合而成,
所以.
例2 求下列函数的导数:
(1); (2).
解(1)可由及复合而成,
所以.
(2)可由及复合而成,
所以.
五、小结
复合函数的求导法则.
一般地,我们有:
若,则,即

正确分解复合函数的复合过程,做到不漏、不重、熟练、正确,并及时化简计算结果.

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