资源简介

教学内容 《进入在线平台》 课时 1课时
教学目标 1．掌握登录在线平台的方法。2．能够利用在线平台参与主题学习。3. 认识到数字身份的唯一性与信用价值。
教学重点 根据学习主题的要求，在线上平台中找到相应的学习内容并开展学习 教学难点 能够用自己的账号和密码登录在线平台
教学准备 1微课视频2.学生账号和假密码图片3.“亚运会”和“页快捷方式4.学习任务单
教学过程
教学版块 教师活动 学生活动 设计意图
谈话导入 亚运知识问答小游戏1、开小火车的方式进行“亚运知识问答小游戏”引出本节课内容：在线学习亚运小知识 学生依次上台点击大屏幕完成小游戏 通过小游戏使学生快速进入课堂，跟上老师思路，引出在线学习亚运知识的目标。
学习新知 一、浏览学习平台1. 演示操作进入“亚运会官网”浏览步骤。任务一：进入“亚运会官网”浏览感兴趣的项目，并完成学习任务单中第一个任务。学习支架：网页打开、关闭、切换选项卡等操作的微课视频。2.请同学们来说一说，你找到了哪些信息。二、登录学习平台1. 下发所有学生账号和假密码图片提问：老师把所有人的账号密码公布，这样做合理吗？师：真正的密码在同学们的任务单背面，请记住后将其划掉。总结：同学们要保护好自己的账号密码，以及其他的数字身份，保护好自己的隐私。2. 演示学习平台登录方法任务二：请同学们登录学习平台学习支架：登录步骤的微课视频任务单背面键盘常用按键三、在学习平台上开展学习1. 演示学习平台使用方法任务三：在学习平台的问答系统中进行亚运主题闯关任务四：将“亚运会官网”和“址收藏起来，以备下节课使用学习支架：网址添加至收藏夹微课视频 学生观看教师操作完成任务一遇到困难观看微课视频。学生回答生：不合理，因为……学生完成任务二遇到困难观看微课视频、查看任务单背面。学生完成任务三学生观看微课视频完成任务 通过在线浏览，让学生充分感受在线学习。以微课视频方式帮助学习能力薄弱的学生开展在线学习。以老师不合理的做法，帮助学生树立数字安全意识。以微课视频和键盘图片的方式帮助学生登录学习平台。以“亚运闯关主题”开展在线学习，更具有挑战性，让学生更有成就感。通过微课视频学习收藏夹的使用，培养学生的自学能力。
归纳总结 一、总结评价1. 对亚运闯关成功学生进行表扬2. 学生完成任务单中本节课的表现评价二、课后作业在家登录学习平台，选择老师发布的不同网页进行浏览，并选择一个最喜欢的内容。（下节课下载） 学生完成自评课后在家完成 闯关主题较为简单，基本所有同学都能完成，给予肯定，帮助学生树立信心。自评的方式使学生能够自省了解本节课学习情况。课后作业为下节课资源下载做好铺垫。
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教学反思

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