资源简介

教学课题 算法的执行 课型
教学目标 1.通过观察、实际操作等，掌握程序运行的方法。2.能根据调试中出现的问题，完善算法与程序。
教学重点 掌握程序运行的方法，并能根据调试中出现的错误提示修改代码。
教学难点 能根据调试中出现的问题，完善算法与程序。
教学准备
教学过程 回顾引入教师提问：同学们上节课我们学习了什么？学生思考并回答问题。体验算法的程序，了解了Python编程环境师揭题：《算法的执行》
教学过程 运行程序1.运行编写好的程序，可以得到计算机输出的可观察的算法执行结果。师出示鸡兔同笼题目，并下发相应代码。通过IDLE Shell运行程序。 File——Open布置任务一：请学生自主尝试如何运行程序。学生尝试在Python中运行程序。师反馈：运行方法，程序输出结果等。3.阅读小知识：条件循环语句： “判断条件”及“循环体”。展示并交流讨论。调试程序师运行一个错误代码，问：这是什么原因？学生思考并回答。2.教师出示常见运行错误原因。3.布置任务二：下发其他错误代码，请学生尝试，并尝试修改代码。运行教师下发的其他错误代码，了解错误原因并尝试修改。4.交流反馈。5.请学生修改代码中鸡兔总的头数与脚数，观察、记录程序运行的过程与结果完善算法与程序综合探究教师运行代码，程序没有输出结果。学生思考并交流。2.提出问题：为什么程序没有输出结果。3.师小结，引出需要完善算法与程序。学生尝试完善算与程序。4.交流反馈。课堂小结今天你有什么收获？学生思考并交流本课要点

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