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韩信点兵筛选法的实现 教学设计
课题 韩信点兵筛选法的实现 单元 第二单元 学科 信息科技 年级 六年级
教材分析 本课是浙教版小学信息技术第二单元“算法的效率”的第11课《韩信点兵筛选法的实现》。本课的教学目标是让学生了解筛选法解决问题的一般过程，并掌握筛选法的实现。通过对本课的学习，学生将能够学会使用筛选法来解决问题，提高他们的思维能力和解决问题的能力。
学习目标 1. 了解筛选法的基本概念和解决问题的一般过程，能够明确筛选法的适用范围。2. 掌握筛选法的实现方法，包括确定变量、编写程序、执行计算等步骤，能够正确地使用筛选法解决问题。3. 通过学习筛选法的实现，能够更好地理解算法的效率，提高自己的编程能力和解决问题的能力。
重点 了解筛选法解决问题的一般过程。
难点 掌握筛选法的实现。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 通过故事引入，引导学生思考如何用筛选法解决问题。 聆听故事，思考问题。 通过有趣的故事激发学生对筛选法的好奇心，引导他们主动参与学习。
讲授新课 讲解筛选法的基本原理和实现过程，并演示实例。 认真听讲，了解筛选法的原理和实现过程。 帮助学生理解筛选法的基本概念和实现方法，为后续的实践操作打下基础。
课堂练习 布置练习任务，引导学生分组进行讨论和操作。 小组合作，完成任务。 通过实践操作，加深学生对筛选法理解和掌握，培养他们的团队合作精神和解决问题的能力。
课堂小结 回顾筛选法的基本原理和实现过程，总结学习成果。 回顾学习内容，分享学习心得。 帮助学生梳理知识结构，巩固学习成果，提高他们的总结归纳能力。
板书 韩信点兵筛选法的实现筛选法解决问题的一般过程筛选法的实现
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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