资源简介

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控制的形态 教学设计
课题 控制的形态 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 六年级
教材分析 教材中，首先介绍了控制形态的基本概念，让学生了解控制形态是什么，以及它们在日常生活中的应用。然后，通过实例演示，让学生掌握不同控制形态的区别和特点。最后，通过练习和思考题，让学生巩固所学知识，培养他们的思维能力和实践能力。
学习目标 1. 了解控制系统的基本概念和组成。2. 掌握开环控制系统和闭环控制系统的区别和联系。3. 了解常见的控制形态及其应用场景。
重点 了解常见的控制的形态
难点 掌握控制形态的区别
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 通过展示一些常见的控制系统，如温度控制器、汽车速度控制器等，引导学生思考这些系统是如何工作的，引出控制形态的概念。 认真听老师讲解控制形态的概念和区别。 通过实例解释控制形态的概念和区别，帮助学生理解抽象的概念。
讲授新课 介绍常见的控制形态，包括开环控制和闭环控制。通过实例解释两种控制形态的区别，例如，开环控制系统中，输入量直接控制输出量，而闭环控制系统中，输入量通过一个反馈回路来控制输出量。 思考老师提出的问题，积极寻找答案。 通过实际操作任务，让学生亲身体验不同控制形态的区别，加深对控制形态的理解。
课堂练习 介绍常见的控制形态，包括开环控制和闭环控制。通过实例解释两种控制形态的区别，例如，开环控制系统中，输入量直接控制输出量，而闭环控制系统中，输入量通过一个反馈回路来控制输出量。 积极参与课堂练习，亲身体验不同控制形态的区别。 通过课堂小结，总结本节课的主要内容，强调控制形态的重要性。
课堂小结 总结本节课的主要内容，强调控制形态的重要性，引导学生思考在日常生活中有哪些控制系统使用了不同的控制形态。 总结本节课的主要内容，加深对控制形态的理解。 巩固本节课知识，为下节课做准备
板书 控制的形态1.常见的控制的形态2.控制形态的区别
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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