资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
控制的形态 教学设计
课题 控制的形态 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 六年级
教材分析 本课是浙教版小学信息技术第一单元控制系统中的反馈第2课《控制的形态》，本课的教学目标旨在让学生了解常见的控制形态，并掌握它们之间的区别。通过学习本课内容，学生将初步了解控制系统的基本概念，为后续深入学习控制系统打下基础。本课的教学重点在于让学生掌握控制形态的区别，这也是本课的教学难点。为了帮助学生更好地理解控制形态的概念，教师可以通过实例讲解、小组讨论、实践操作等方式进行教学。
学习目标 1. 了解常见的控制形态，包括机械控制、液压控制和气压控制等。2. 掌握不同控制形态的区别，包括控制方式、控制原理和控制特点等。3. 能够根据实际应用场景选择合适的控制形态，并能够分析其工作原理和控制特点。
重点 了解常见的控制的形态
难点 掌握控制形态的区别
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 通过展示一些常见的控制系统，如温度控制器、汽车速度控制器等，引导学生思考这些系统是如何工作的，引出控制的形态这个主题。 认真听老师介绍控制形态的基本概念和特点。 通过展示生活中的控制系统，引导学生思考控制的形态，激发学习兴趣。
讲授新课 介绍常见的控制形态，包括开环控制和闭环控制。通过实例解释这两种控制形态的区别和特点。 根据老师的讲解，思考自己生活中遇到的控制系统，并尝试归类。 通过实例讲解开环控制和闭环控制的特点和区别，帮助学生理解基本概念。
课堂练习 让学生尝试分析一些生活中的控制系统，如电风扇、空调等，判断它们属于哪种控制形态，并讨论它们的优缺点。 在小组或全班范围内讨论各种控制形态的优缺点和应用场景。 通过课堂练习和讨论，巩固所学知识，提高分析问题和解决问题的能力。
课堂小结 总结开环控制和闭环控制的主要区别和特点，强调闭环控制在控制系统中的重要性和优势。 尝试分析一些生活中的控制系统，并判断其控制形态。 通过总结和回顾，帮助学生形成对控制形态的整体认识，为后续学习打下基础
板书 控制的形态1.常见的控制的形态2.控制形态的区别
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑