9.3 正态分布 教案 中职数学《语文出版社》拓展模块一(表格式)

资源下载
  1. 二一教育资源

9.3 正态分布 教案 中职数学《语文出版社》拓展模块一(表格式)

资源简介

9.3 正态分布
教学内容:正态分布
教学目标: 1.理解正态分布的概念及其曲线特点. 2.体验从有到无的思想方法.
教学重难点: 重点:正态分布的概念及其曲线特点. 难点:正态分布的曲线特点.
核心素养:数学抽象
教具准备:PPT
教学环节: 意图 复备
(一)引例导入 从某校高一年级的新生中用系统抽样的方法抽取一个容量为100的身高样本,见表9-18(单位:cm). 表9-18 168165171167170165170152175174165170168169171166164155164158170155166158155160160164156162160170168164174170165179163172180174173159163172167160164169151168158168176155165165169162177158175165169151163166163167178165158170169159155163153155167163164158168167161162167168161165174156167166162161164166
我们很容易计算出他们的平均身高.显然,每一名学生的身高与平均身高之间的偏差值可以取遍包含数字0在内的某一区间内所有的值. (二)讲授新课 下面,我们就来对这100名学生的身高数据进行加工整理,得到他们身高的频率分布表(表9-19). 表9-19 [150. 5, 153. 5)440.04[153. 5, 156. 5)1280. 08[156. 5, 159. 5)2080. 08[159. 5, 162. 5)31110. 11[162. 5, 165. 5)53220. 22[165. 5, 168. 5)72190. 19[168. 5, 171. 5)86140. 14[171. 5, 174. 5)9370. 07[174. 5, 177. 5)9740. 04[177. 5, 180. 5]10030. 03合计1001
提出问题, 引例导入,为学习新知识打基础。 学习新知,引导学生对问题进行探索,增强学生解决问题能力,突破学习重点。
教学环节: 意图 复备
根据频率分布表,作直角坐标系,以横轴表示身高,纵轴表示频率/组距,可画出频率分布直方图,如图9-4所示. 在频率分布直方图中,取相邻矩形上底边的中点顺次连结起来,就得到频率分布折线图(简称频率折线图),如图9-5所示. (
图9-5
) 如果样本容量取得足够大,分组的组距取得足够小,则相应的频率折线图将趋于一条光滑的曲线,我们称这条光滑的曲线为总体的密度曲线, 如图9 - 6所示. (
图9-6
) 有很多总体分布的概率密度曲线都遵从“中间高,两边低”的单峰形状,我们把这种形状的曲线称为正态分布曲线. 正态分布曲线在现实生活中有着广泛的应用.在自然界和社会生产实践中,大量的随机变量都服从或近似地服从正态分布.例如,各种长度测量的误差,某地区同龄人的身高或体重,一定条件下生长的水稻的株高和穗长,正常生产条件下各种产品的质量指标(如零件的尺寸、纤维的长度、马达和灯泡的寿命),等等,一般都服从正态分布. 随机变量服从正态分布,记作N(,这条曲线的函数表达式为 P(x)=(-. 其中,(>0)为参数,分别表示总体的均值与标准差,这条曲线叫做正态曲线. 图9-7给出了当=0,分别为0.5, 1,2时的三种正态曲线.其中,当=0,=1时,称为标准正态分布,它 观察图像,理解正态分布。
教学环节: 意图 复备
的图像称为标准正态曲线,其函数表达式为 P(x)=(-. 由图像可以看出,正态曲线具有如下性质: (1)曲线在x轴上方,与x轴不相交. (2)曲线是单峰的,且关于直线x=对称. (3)曲线在时处于最高点,并达到峰值. (4)x<时,曲线上升;x时,曲线下降.当曲线向左右两边无限延伸时,以x轴为渐近线. (5)当一定时,曲线的对称位置由确定,曲线随着的变化而沿x轴平移;当一定时,曲线的形状由确定,越大,曲线越“矮胖”,越小,曲线越“高瘦”. (6)正态曲线与x轴之间的面积恒等于1. 由于标准正态分布N(0,1)在正态分布中占有重要的地位,因此,专门制作有“标准正态分布表”(见附录).在这个表中,相应于x0的值(x0)是指总体取值小于x0的概率,即 (x0)=P(教学环节: 意图 复备
例2 设N(0,1),求: (1) P(<-1); (2)P(>2). 解:(1)P(<-1)=(-1)=1-(1), 查标准正态分布表,得 (1)=0.8413 ∴P(<-1)=1-0.8413=0.1587. P(>2)=1-P(<2)=1-(2), 查标准正态分布表,得 (2)=0.9772, ∴P(>2)=1-0.9772=0.0228. 对于非标准正态分布的随机变量,即N(2),没有可利用的正态分布表,我们只能通过换元,将它化成标准正态分布N(0,1)后,再进行计算.于是,有 P(x10. 81)=1-P(<0. 81) =1-()=1-()=1-0.6915=0.3085. 答:电缆直径超过0.81cm的概率为0.3085. 巩固新知,通过例题深入理解。
教学环节: 意图 复备
(四)深入理解 教材P329 习题三 巩固新知。
作业:
板书设计:

展开更多......

收起↑

资源预览