资源简介

学 科 信息技术 班 级 五年级
课 题 五、守家小卫士（二）
单 元 学期总课时 16
课 型 新授课 课时 1
主备人 执教人
学习目标 1.会将智能报警器脚本上传到蓝牙主控并测试2.会制作智能报警器的外观
评价任务 1.通过小组合作交流，完成智能报警器脚本上传到蓝牙主控并测试 2.结合课堂实践,能够正确操作模块的拼接和积木的搭建3.分享小组的搭建成果
重点难点 重点 学生完成智能报警器脚本上传到蓝牙主控并测试难点 能够完成智能报警器的搭建
学前准备 1.教学课件2.学习任务单3.课程所需模块及积木
教法学法 1.讲授法2.课堂讨论法
教学流程 一、导入。同学A：脚本设计好了，怎样让“守家小卫士”开始工作呢 同学B：我们可以通过连接设备来启 动它。新课讲授实践园1.打开设计好的智能报警器示例脚本，如图5-1所示。2.选择所需设备，并填写下表。按照设计的方案，完成搭 建，保存脚本并上传到蓝牙主控。输入设备输出设备其他设备分享吧把小组的搭建成果与同学分享。智能报警器的功能已经实现，如图5-2所示。在产品发布 之前，我们还需要考虑给它包装合适的外观，使它能直观地体 现我们的设计思想。可用于产品外观制作的材料有很多，如卡 纸、纸箱、积木等。如图5-3所示。操练场小组合作设计智能报警器的外观。以颗粒积木搭建为例，参考步骤如下。1.搭建外墙，如图5-4所示。2.搭建屋顶，如图5-5所示。3.搭建柱子，如图5-6所示。4.把设备固定到搭建的模型中去。思考营当有人进入感应范围时，虽然红外报警系统会发出警报，但是看不到人的样貌。想一想，怎样解决这个问题呢 挑战台利用课余时间，对自己制作的智能报警器进行美化，尝试 给它增加一些新功能，使它变得更实用、美观。三、课堂总结同学们分享收获 批 注：
板书设计 守家小卫士（二）1.会将智能报警器脚本上传到蓝牙主控并测试2.会制作智能报警器的外观
总结反思
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