资源简介

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身边的扩音系统 教学设计
课题 身边的扩音系统 单元 第二单元 学科 信息科技 年级 六年级
教材分析 本课是浙教版小学信息技术第三单元第十一课《身边的扩音系统》，主要内容是了解扩音系统的类型，并掌握纯电路小型扩音系统的制作。本课的知识点属于电子技术领域的基础知识，对于学生来说具有一定的新颖性和实用性。通过学习，学生可以了解扩音系统的基本原理和组成，掌握小型扩音系统的制作方法，为后续深入学习电子技术打下基础。
学习目标 1. 了解扩音系统的基本原理和常见类型。2. 能够掌握纯电路小型扩音系统的制作流程和注意事项。3. 通过实践操作，培养学生的动手能力和解决问题的能力，同时提高学生的创新意识和团队协作能力。
重点 了解扩音系统的类型。
难点 掌握纯电路小型扩音系统的制作。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1. 引导学生回顾前一节课学习的内容，即关于录音设备的基础知识。2. 提问学生：“你们在生活中见到过哪些扩音系统？”3. 引出本课的主题——身边的扩音系统。 1. 认真回顾前一节课的内容。2. 积极回答教师的问题，分享自己在生活中见到的扩音系统。3. 认真听取教师的讲解，并思考本课的学习内容。 通过回顾前一节课的内容，引导学生进入本课的主题，激发他们的学习兴趣和积极性。同时，通过让学生分享生活中的扩音系统，让他们感受到信息技术与生活的紧密联系。
讲授新课 1. 介绍扩音系统的类型，包括电声扩音系统、电子扩音系统和数字扩音系统。2. 重点讲解纯电路小型扩音系统的制作步骤和原理。3. 展示纯电路小型扩音系统的成品，并播放音乐。 1. 认真听讲，理解不同类型的扩音系统的特点和适用场合。2. 学习纯电路小型扩音系统的制作步骤和原理，了解其工作原理和制作要点。3. 通过观看教师的演示和听取音乐，感受纯电路小型扩音系统的效果和特点。 通过讲解不同类型的扩音系统，让学生了解扩音系统的基本知识和应用场景；通过重点讲解纯电路小型扩音系统的制作步骤和原理，让学生掌握其工作原理和制作要点；通过展示纯电路小型扩音系统的成品并播放音乐，让学生感受到该系统的效果和特点，激发他们的学习兴趣和积极性。
课堂练习 1. 布置课堂练习任务，即让学生自己动手制作一个简单的纯电路小型扩音系统。2. 提供必要的材料和工具，并引导学生进行分组合作。3. 巡回指导学生进行制作，并给予必要的指导和帮助。 1. 分组合作，根据所学知识进行纯电路小型扩音系统的制作。2. 在制作过程中，记录遇到的问题及解决方法。 通过让学生自己尝试归纳和总结扩音系统的类型和特点，以及用自己的语言来描述纯电路小型扩音系统的制作过程，培养学生的独立思考能力和语言表达能力。
课堂小结 对本节课所学内容进行总结，并再次强调掌握纯电路小型扩音系统制作的重要性。同时，让学生再次明确扩音系统的类型和特点，并布置一些课外练习，以加深对所学内容的理解和掌握。 学生回顾本节课所学内容，并积极发言分享自己的心得体会。同时，学生还可以提出一些问题或者困惑，以帮助老师更好地了解学生的学习情况。 通过总结本节课所学内容，让学生更加深入地了解扩音系统的类型和特点，并掌握纯电路小型扩音系统的制作方法。同时，通过让学生提出问题和困惑，帮助老师更好地了解学生的学习情况，为后续教学提供参考。
板书 身边的扩音系统扩音系统的类型纯电路小型扩音系统的制作
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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