资源简介

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身边的扩音系统 教学设计
课题 身边的扩音系统 单元 第二单元 学科 信息科技 年级 六年级
教材分析 教材首先介绍了扩音系统的基本概念和作用，让学生了解什么是扩音系统，以及它在日常生活中的应用。接着，教材详细介绍了纯电路小型扩音系统的制作步骤和注意事项，通过图文并茂的方式让学生更加直观地了解制作过程。最后，教材还提供了一些拓展知识，让学生了解更多关于扩音系统的信息。通过本课的学习，学生可以掌握一些基本的电子技术知识，同时提高他们的动手能力和创新意识。此外，本课还可以培养学生的团队协作精神，让他们在合作中共同完成任务。
学习目标 1. 了解扩音系统的基本原理和常见类型。2. 能够识别纯电路小型扩音系统的组成部件。3. 掌握制作纯电路小型扩音系统的步骤和方法，并能够独立完成制作。
重点 了解扩音系统的类型。
难点 掌握纯电路小型扩音系统的制作。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1. 引导学生回顾前一节课学习的内容，了解学生对扩音系统的认识情况。2. 提出本节课的学习主题——身边的扩音系统。3. 呈现扩音系统的应用场景，激发学生的兴趣。 1. 积极参与讨论，分享自己对扩音系统的了解。2. 认真听取教师的讲解，明确本节课的学习目标。3. 对扩音系统的应用产生浓厚的兴趣。 通过回顾和展示扩音系统的应用场景，激发学生的学习兴趣，明确学习目标
讲授新课 1. 讲解扩音系统的类型，包括电声扩音系统和电子扩音系统。2. 分析纯电路小型扩音系统的制作步骤和原理。3. 展示纯电路小型扩音系统的成品，让学生直观感受制作成果。 1. 认真听讲，了解不同类型的扩音系统。2. 学习纯电路小型扩音系统的制作方法。3. 尝试分析电路原理，了解各部件的作用。4. 观看教师的成品展示，加深对制作成果的认识。 通过讲解和展示，帮助学生了解不同类型的扩音系统，掌握纯电路小型扩音系统的制作方法和原理。
课堂练习 1. 布置课堂练习任务，要求学生自主设计并制作一个纯电路小型扩音系统。2. 提供必要的材料和工具，指导学生完成制作。3. 巡回指导，及时发现并解决学生在制作过程中遇到的问题。 1. 积极动手，尝试自主设计纯电路小型扩音系统。2. 使用教师提供的材料和工具，逐步完成制作。3. 在教师的指导下，解决制作过程中遇到的问题。4. 与同学交流制作心得，互相学习。 通过课堂练习，培养学生的动手能力和解决问题的能力，加深对纯电路小型扩音系统的理解。
课堂小结 总结本课内容，强调掌握扩音系统的类型和纯电路小型扩音系统的制作是本课的重要目标。 回顾本课内容，加深对扩音系统的了解和掌握。 通过总结和回顾，强化学生对本课内容的理解和掌握，达到教学目标
板书 身边的扩音系统扩音系统的类型纯电路小型扩音系统的制作
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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