资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
生活中的控制系统 教学设计
课题 生活中的控制系统 单元 第二单元 学科 信息科技 年级 五年级
教材分析 本课是浙教版小学信息技术五年级第二单元控制系统第3课《生活中的控制系统》，本课的教学目标是让学生了解控制系统对生产生活的影响，并掌握控制系统。通过本课的学习，学生将能够了解控制系统的基本概念、组成和类型，并能够分析生活中的各种控制系统，从而加深对控制系统的认识和理解。
学习目标 1. 了解控制系统的基本概念和组成，能够区分开控制系统和单纯地控制。2. 掌握控制系统的基本原理，包括开环和闭环控制系统的工作原理和优缺点。3. 了解控制系统的应用，包括工业、农业、航空航天、医疗等领域，能够分析不同领域中控制系统的应用和特点。
重点 了解控制系统对生产生活的影响。
难点 掌握控制系统。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1. 提问：同学们，你们知道生活中哪些地方用到了控制系统吗？2. 引导学生思考：控制系统在我们的生产和生活中扮演着非常重要的角色。你们知道这是为什么吗？ 1. 回答问题：举出生活中控制系统的例子，如电梯、红绿灯、洗衣机等。2. 思考并回答问题：控制系统可以让我们更方便地使用机器，提高生产效率，保障安全等 1. 通过提问和引导，让学生对控制系统有更深入的了解。2. 引导学生思考控制系统的优点和作用，激发他们的学习兴趣。
讲授新课 1. 介绍控制系统的基本概念和组成。2. 讲解控制系统的工作原理。3. 分析不同控制系统的特点和应用。 1. 认真听讲，了解控制系统的基本概念和组成。2. 听讲并理解控制系统的工作原理。3. 分析不同控制系统的特点和应用，并做好笔记。 1. 通过讲解和举例，让学生掌握控制系统的基本概念和工作原理。2. 引导学生了解不同控制系统的特点和实际应用，提高他们的学习兴趣和应用能力。
课堂练习 1. 出示一些控制系统的实例，让学生判断属于哪种类型，并说明理由。2. 引导学生分析这些控制系统的组成和工作原理。3. 让学生尝试设计一个简单的控制系统。 1. 分析实例，判断类型，说明理由。2. 分析这些控制系统的组成和工作原理，做好笔记。3. 思考并尝试设计一个简单的控制系统，如一个水箱水位控制系统等。 1. 通过实例分析，让学生更好地理解控制系统的类型、组成和工作原理。2. 通过让学生尝试设计简单的控制系统，培养他们的应用能力和创新能力。
课堂小结 回顾本节课的学习内容，强调控制系统对生产生活的重要性。 总结控制系统的组成和基本原理，加深学生的理解。 鼓励学生关注生活中的控制系统，发现它们的奥秘和作用。
板书 生活中的控制系统控制系统对生产生活的影响控制系统
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑