资源简介

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《算法对生活的影响》教学设计
一、教学内容分析
《算法对生活的影响》是浙江影视出版社出版的小学信息技术六年级上册第三单元《算法的影响》的第4课信息社会中的各种网络应用都涉及算法，要让学生知道算法在可以接受的时间内给出正确的结果，特别是优秀的算法能在特定的条件下更快达到目标，从而建立算法的知识产权需要尊重和保护的意识，同时要意识到算法在解决问题的过程中存在局限性。通过前面算法内容的学习，学生对算法在生活中的应用有了一定的认识，但是尚未形成对算法影响的客观认识。本课通过分析若干实例，帮助学生关注算法对学习与生活的影响，使其能够负责任地应用算法，初步形成算法知识产权保护意识，理解自主可控技术的重要性。
本课教材安排了“算法的价值”和“算法的局限与安全”两个板块内容，“算法的价值”主要以常见的在线叫车、无人驾驶、扫码支付、快递外卖等生活场景为例，概述了算法在人们生活中的价值体现。正因为算法是有价值的，所以算法的知识产权是需要被尊重和保护的，教材以小博士的话引出算法知识产权相关的内容。“算法的局限与安全”板块则以数据泄露、算法偏见、信息茧房、算法与核心技术是否自主可控等问题为例，从各个角度分析算法在解决问题时可能存在的局限和安全隐患。同时以小知识的方式，引导学生可以根据实际需求关闭在线生活中的某些算法，保障自身权益与数据安全。
二、学习对象分析
本课的授课对象为六年级学生，同学们在第一单元了解了计算机中实现算法的一般步骤，算法与计算机程序之间的关系，知道了计算机中实现算法的一般步骤：抽象建模、设计算法、验证算法，尝试设计了猜数字游戏的算法，并用流程图描述，用python语言来验证猜数字游戏的算法设计；第二单元基于猜数字游戏和韩信点兵两个算法经历了抽象建模算法的设计和验证的过程，为本次课的学习打下了坚实基础。本课学生还需了解算法的应用给我们的生活带来了很多便利，也在不断的影响每个人的生活和行为。算法本身不存在善与恶，但如果使用算法的人居心不良，那么算法也有可能给人带来危害。我们享受着算法带来的便捷，也要警惕算法可能存在的问题。
三、教学目标
1.通过分析常见案例，理解算法的价值性与局限性。
2.了解自主可控的系统在解决安全问题时的重要性，自觉尊重并保护算法的知识产权。
教学重点：理解算法的价值性与局限性。
教学难点：辩证地看待算法的值性与局限性。
核心素养指向：了解自主可控的系统在解决安全问题时的重要性，自觉尊重并保护算法的知识产权。
四、方法策略
采取任务驱动式教学，以学为本有效地落实教学目标。辅以案例分析法、归纳总结法、小组合作法，在解决问题的过程中，体验学习过程，发展计算思维。
五、教学流程
（一）生活算法，引出课题
教学内容与活动 设计意图
1.认识在线生活中的算法活动一：算法对生活的利弊算法应用于生活的方方面面，它给人们的生活带来哪些利弊呢？建构：信息社会中，算法对人们的生活有着深刻的影响。 生活中的算法，激发同学们的兴趣，引出主题。
（二）算法价值，学习新知
教学内容与活动 设计意图
1.算法的价值活动二：算法的价值在线叫车、无人驾驶等算法提高了办事效率，你还知道哪些算法提升效率？搜索了解算法知识产品。算法能够帮助人们在一定的时间内获得正确的结果，从而解决各种生活问题。好的算法可以提高办事效率，降低信息选择的成本，为人们提供更为丰富、更易获取的产品和服务，让社会运行更加高效。2.算法的局限与安全活动三：算法的局限与安全算法也存在一些局限与安全问题。请在线搜索了解（部分算法自动抓取用户日常使用的各类数据，存在窥探、泄露用户个人隐私的风险；因为开发人员的偏见或数据的缺陷导致算法存在偏见问题，面临预测、决策不公正现象；人们过度依赖推荐算法，关注的信息领域会习惯性地被兴趣所引导，可能造成信息茧房问题。同时，算法与核心技术是否自主可控也将直接影响关键信息基础产业乃至国家的安全。）小知识：2022年1月，国家互联网信息办公室等四部门联合发布《互联网信息服务算法推荐管理规定》，明确了用户可以选择关闭算法推荐，也可以拒绝使用其个人的特征数据的算法推荐服务，同时也规定不得根据消费者的偏好、交易习惯等特征利用算法在交易价格等交易条件上实施不合理的差别待遇等。 通过网络搜索认识在线生活中的常见算法，感受算法价值。通过在线搜索，了解算法的局限与安全通过知识扩充，了解互联网安全相关法律法规
（三）巩固延伸，拓展练习
教学内容与活动 设计意图
1.总结所学，拓展提升总结本课所学2.练一练围绕算法的利弊问题，通过多途径收集信息，制作一份宣传简报。 当堂练习，巩固加深。拓展延伸。
板书设计
算法对生活的影响算法的价值算法的局限与安全
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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