资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
计算机在控制系统中的作用 教学设计
课题 计算机在控制系统中的作用 单元 第三单元 学科 信息科技 年级 五年级
教材分析 本课将介绍计算机在控制系统中的作用。通过学习，学生将了解系统实现计算的方式，以及计算机在控制系统中的重要性和作用。此外，学生还将学习到计算机在控制系统中的应用，包括自动化控制、数据处理、信息传输等方面。本课将通过实例和案例来帮助学生更好地理解计算机在控制系统中的作用和应用。
学习目标 1. 学生能够理解并掌握计算机在控制系统中的计算方式，了解计算机如何处理和控制系统的计算任务。2. 学生能够根据实际问题的需求，运用所学的知识选择合适的计算机控制系统，并能够根据系统的特点进行合理的操作和控制。3. 通过学习，学生能够认识到计算机在控制系统中的重要性，并能够认识到信息技术的价值，培养其信息意识、计算思维和数字化学习与创新的能力。4. 学生能够理解并遵守信息社会的规则和道德准则，认识到信息安全的重要性，培养其信息社会责任。
重点 了解查表计算。
难点 掌握运用查表计算解决问题。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1. 引导学生回顾前两节课学习的内容，总结计算机在控制系统中的重要性。2. 提出本节课的学习目标：了解系统实现计算的方式，掌握计算机在控制系统中的作用。3. 引导学生思考：什么是系统实现计算的方式？计算机在控制系统中具体有哪些作用？ 1. 认真回顾前两节课的知识点，思考并回答教师的问题。2. 带着问题进入新课学习。 通过引导学生回顾之前学习的内容，自然地引出本节课的学习目标，帮助学生明确学习方向。同时，通过问题导入，激发学生的学习兴趣和探究欲望。
讲授新课 1. 讲解系统实现计算的方式，包括顺序计算和并行计算。通过具体的实例帮助学生理解这两种计算方式的特点和区别。2. 讲解计算机在控制系统中的作用，包括实时控制、优化控制、故障诊断等方面。通过案例分析，让学生了解计算机在控制系统中的实际应用。3. 引导学生思考：如何将计算机与控制系统相结合，实现更高效的控制？ 1. 认真听讲，理解系统实现计算的方式和计算机在控制系统中的作用。2. 通过实例分析，深入理解顺序计算和并行计算的区别以及计算机在控制系统中的应用。3. 思考并回答教师的问题，积极参与课堂讨论。 通过讲解系统实现计算的方式和计算机在控制系统中的作用，帮助学生深入理解相关知识，同时培养学生的分析能力和解决问题的能力。通过引导学生思考如何将计算机与控制系统相结合，拓展学生的思路，培养创新意识。
课堂练习 1. 给出一些关于系统实现计算的方式和计算机在控制系统中的应用的题目，让学生进行思考和回答。2. 针对学生的回答进行点评和纠正，引导学生掌握正确的知识点。3. 布置一些拓展性的练习题目，让学生自主探究并完成。 1. 认真思考并回答教师提出的题目，积极参与课堂讨论。2. 对于自己不理解的问题，积极向教师请教，争取掌握正确的知识点。3. 根据教师的指导，完成拓展性的练习题目。 通过课堂练习，帮助学生巩固所学知识，提高分析问题和解决问题的能力。同时，通过拓展性的练习题目，培养学生的自主探究能力和创新意识。
课堂小结 1. 对本节课所学的知识点进行总结和回顾，强调重点和难点。2. 对学生的学习情况进行点评和总结，鼓励学生在今后的学习中继续努力。 学生们将总结他们在本课中学到的知识，包括计算机在控制系统中的作用，以及如何利用计算机实现计算。 有助于学生形成完整的知识体系。
板书 计算机在控制系统中的作用系统实现计算的方式计算机在控制系统中的作用
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑