资源简介

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计算机在控制系统中的作用 教学设计
课题 计算机在控制系统中的作用 单元 第三单元 学科 信息科技 年级 五年级
教材分析 本课将介绍计算机在控制系统中的作用，以及系统实现计算的方式。通过学习，学生将了解计算机在控制系统中的重要地位，掌握系统实现计算的基本原理和方法，为后续学习打下基础。同时，本课还将介绍一些实际应用案例，帮助学生更好地理解计算机在控制系统中的应用和作用。
学习目标 1. 学生能够理解并掌握计算机在控制系统中的计算方式，了解计算机如何协助实现系统的自动化和智能化。2. 学生能够运用计算机在控制系统中进行数据处理，分析并优化系统的性能。3. 学生能够利用计算机进行系统模型的构建，通过模拟实验来预测和优化系统的行为。4. 学生能够认识到计算机在控制系统中的作用，意识到信息技术对现代生活和工作的重要性。5. 学生能够通过自主探究和实践操作，培养自主学习和创新能力，提升数字化学习的意识。6. 学生能够理解并遵守信息技术的相关规范和道德准则，培养良好的信息社会责任。
重点 了解查表计算。
难点 掌握运用查表计算解决问题。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1. 引导学生回顾前两节课学习的内容，总结计算机在控制系统中的重要性。2. 提问学生：“你们知道计算机在控制系统中是如何工作的吗？”3. 引导学生思考：“计算机在控制系统中到底起到了什么样的作用？” 1. 学生回顾前两节课的知识点，思考并回答问题。2. 学生认真听讲，尝试寻找问题的答案。 通过回顾前两节课的知识点，巩固学习成果，同时自然地引入本课的主题——计算机在控制系统中的作用。通过问题引导学生产生对新课知识的渴望和兴趣。
讲授新课 1. 讲解计算机在控制系统中的主要作用——执行计算。2. 通过实例演示，展示计算机如何执行计算，如温度控制、水位控制等。3. 引导学生观察、思考：“计算机是如何实现这些计算的？”4. 讲解计算机在控制系统中的其他作用，如数据存储、数据传输等。5. 通过实例演示，让学生了解计算机在控制系统中的各种作用。 1. 学生认真听讲，观察演示实例。2. 学生思考并回答问题，如“计算机是如何实现计算的？”等。3. 学生通过实例演示，了解计算机在控制系统中的各种作用。 通过讲解和实例演示，使学生深入了解计算机在控制系统中的作用，同时培养学生的观察、思考和解决问题的能力。通过让学生参与思考和讨论，提高学生的学习积极性和主动性。
课堂练习 布置课堂练习任务，如设计一个简单的温度控制系统，让学生利用计算机进行模拟实验。引导学生完成任务，并对学生在完成任务过程中遇到的问题进行解答。 学生分组完成课堂练习任务，互相讨论、协作，尝试利用计算机模拟实验并解决遇到的问题。学生对自己的学习成果进行展示和讲解。 通过课堂练习，使学生能够将所学的理论知识应用到实践中去，培养学生的实践能力和团队协作精神。同时通过展示和讲解，让学生更好地理解和掌握本课的知识点。
课堂小结 对本课的知识点进行总结和回顾，强调本课重点和难点内容。同时布置课后作业和预习任务。 学生回顾本课所学内容，做好笔记，为课后复习做准备。 通过课堂小结，总结本课所学内容，形成完整的知识体系。
板书 计算机在控制系统中的作用系统实现计算的方式计算机在控制系统中的作用
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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