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计算机在控制系统中的作用 教学设计
课题 计算机在控制系统中的作用 单元 第三单元 学科 信息科技 年级 五年级
教材分析 本课是浙教版小学信息技术五年级第三单元《系统中的计算》的第九课《计算机在控制系统中的作用》。本课的教学目标是让学生了解系统实现计算的方式，并掌握计算机在控制系统中的作用。通过对本课的学习，学生将了解计算机在控制系统中的重要性和应用，为后续学习打下基础。本课的教学重点和难点是让学生理解计算机在控制系统中的作用和应用，以及掌握系统实现计算的方式。
学习目标 1. 学生能够理解并掌握计算机在控制系统中的计算方式，了解计算机如何处理和控制系统的计算任务。2. 学生能够根据实际问题的需求，运用计算机在控制系统中进行有效的计算，解决实际问题。3. 通过学习本课，学生能够深刻理解计算机在控制系统中的作用，并能够进行简单的系统设计和优化。4. 学生能够根据所学知识，进行简单的数字化学习和创新，提高自身的信息素养和创新能力。5. 通过学习本课，学生能够认识到信息技术的社会责任，培养正确的信息道德和伦理观念。
重点 了解查表计算。
难点 掌握运用查表计算解决问题。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1. 提问：大家有没有见过或者了解一些控制系统呢？比如家里的空调、电视，甚至是红绿灯等，它们都是有一个中心设备来控制其他设备的运作。那么，你们知道在这些控制系统中，计算是怎么实现的吗？又是谁在控制这个计算呢？2. 引导学生思考：在我们的生活中，有哪些控制系统？在这些控制系统中，计算是如何进行的？ 1. 学生思考并回答教师的问题。2. 学生在小组内交流自己的看法和体验。 通过引导学生回忆生活中的控制系统，让他们更加直观地理解控制系统及其中的计算。同时，通过提问和思考，激发学生的学习兴趣和好奇心。
讲授新课 1. 介绍计算机在控制系统中的作用。2. 讲解计算机如何实现控制系统的计算。3. 展示一些实际案例，让学生更加深入地了解计算机在控制系统中的运用。 1. 认真听讲，做好笔记。2. 小组内交流自己的看法和体验。3. 与教师互动，提问并回答问题。 通过讲解和展示，让学生更加深入地了解计算机在控制系统中的作用和实现方式。同时，通过小组内的交流和互动，培养学生的合作精神和沟通能力。
课堂练习 1. 提供一些实际场景，让学生尝试描述其中的控制系统及计算方式。2. 引导学生解决一些实际问题，如设计一个简单的温度控制系统等。3. 给予学生指导和建议，帮助他们解决问题。 1. 学生尝试描述实际场景中的控制系统及计算方式。2. 学生设计一个简单的温度控制系统，并描述其工作原理和计算方式。3. 学生与教师互动，提问并获得建议。 通过课堂练习，让学生更加深入地了解计算机在控制系统中的作用和实现方式。同时，通过解决实际问题，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
课堂小结 1. 回顾本节课所学内容，强调重点和难点。2. 引导学生总结计算机在控制系统中的作用和实现方式。3. 鼓励学生提出自己的看法和问题。 学生回顾本节课所学内容，总结计算机在控制系统中的作用和实现方式。 通过总结和回顾，让学生们更好地掌握本课的知识点，同时也有助于他们形成完整的知识体系。
板书 计算机在控制系统中的作用系统实现计算的方式计算机在控制系统中的作用
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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