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“在线安全记心间”单元教学设计
第3课时 行为规范我养成
1.课时教学内容分析“在线安全”是《课程标准》“在线学习与生活”模块的重要内容，对个人学习和生活、社会稳定、国家安全都至关重要。本节课是第3课时，内容包括讨论网络的便利以及不正确上网的危害，认识正确上网的做法，讨论如何设置安全密码等。旨在让学生养成正确的行为准则，并用社会公认的行为规范进行在线交流，形成正确的道德观念和价值取向，初步建立信息安全观。
2.课时学情分析三年级学生平时能比较熟练地使用手机或其他数字设备，乐于参与在线学习和生活。通过前面的学习，他们掌握了在线学习和生活的方法，能够根据需要通过网络获取信息，开展必要的协作学习，愿意与同伴分享观点、交流讨论。但他们在在线活动和协作学习中还意识不到存在的安全问题，也没意识到遵守正确的行为规范、养成良好的道德观念的重要性。
3.课时教学目标通过分组讨论网络的便利以及不正确上网的危害，认识在线活动和协作学习中存在的安全问题。通过分组讨论正确上网的做法和利用网络查阅《全国青少年网络文明公约》，形成正确的道德观念和价值取向，初步建立信息安全观。通过学习习总书记有关“社会文明建设”的讲话，自觉养成良好习惯，讲文明、有礼貌。
4.教学环境联网的计算机等。
5.教学过程
教学环节 教师与学生活动 教学意图
问题讨论引入新课 教师提问：网络给我们带来了哪些便利？不正确上网有什么危害？学生分组讨论。教师引出新课——行为规范我养成。 引导学生认识网络的便利以及不正确上网的危害，认识在线活动和协作学习中存在的安全问题。
正确上网健康上网 教师提问：正确上网、健康上网应该怎么做？学生分组讨论。学生利用网络查阅《全国青少年网络文明公约》，与同学交流、讨论。 引导学生认识正确上网的做法，了解《全国青少年网络文明公约》，形成正确的道德观念和价值取向。
设置安全密码 教师提问：如何设置安全密码？在设置密码时要注意什么？学生分组讨论。 引导学生学会如何设置安全密码，主动增强安全意识。
学习习总书记的讲话 学生学习习近平总书记在党的二十大报告中关于“社会文明建设”的讲话，自觉养成良好习惯。 引导学生学习习总书记有关“社会文明建设”的讲话，自觉养成良好习惯，讲文明、有礼貌。
6.课时教学板书设计
7.课时作业设计把本课学习的收获记录下来，并与同伴交流、讨论。

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