资源简介

学 科 信息技术 班 级 五年级
课 题 第十三课 多功能台灯(三)
单 元 学期总课时 16
课 型 新授课 课时 1
主备人 执教人
学习目标 知识与技能：了解连接线模块的作用过程与方法：通过自主探究和教师指导讲解，掌握根据需求制作多功能台灯外观的技能情感态度价值观：认识到善于思考的重要性，提高动手制作的意识
评价任务 1.通过自主探究学习，了解连接线模块的作用2.结合课堂实践，掌握根据需求制作多功能台灯外观的技能3.通过小组交流能够认识到善于思考的重要性，提高动手制作的意识
重点难点 重点 学生掌握根据需求制作多功能台灯外观的技能难点 能够认识到善于思考的重要性，提高动手制作的意识
学前准备 1.教学课件2.学习任务单
教法学法 1.讲授法2.课堂讨论法
教学流程 一、导入。同学A：我的台灯已经制作好了，但是使用起来很不方便，你有什么好办法吗 同学B：当然有了!我们的模块除了可以磁吸，还可以根据使用情况用连接线模块连接。知识站设备中包含的连接线模块可以帮助我们延长电路并传输数据，如图13-1所示。思考营结合自己小组的多功能台灯制作方案，想一想，如何合理 利用连接线模块使台灯美观又实用呢 操练场1.小组合作制作多功能台灯。参考图13-2,通过折叠、粘贴，完成三个盒子的制作。2.根据小组的设计方案，在纸盒上挖出所需要的孔位，将设备放入适当的位置。如图13-3所示。3.将台灯进行组装，测试效果。挑战台大家可以利用课余时间，对自己的台灯进行美化，增加自 己想要的功能，使台灯变得更实用、更美观。智慧谷生活中只要我们善于思考，就可以通过巧妙的方法设计出多样的台灯。下面介绍几款创意台灯。如图13-4所示，这款概念台灯看上去像是一个曲别针，使用时可以支起来，不用时则折叠起来，节省空间。如图13-5所示，这款概念台灯的设计理念来自大自然，草地、树枝等元素都被运用进来，轻轻地按下开关，温暖的灯光就会洒在绿油油的小草上。如图13-6所示，我们可以利用家里的积木进行拼搭，组合成一个实用的台灯。三、课堂总结同学们分享收获 批 注：
板书设计 第十三课 多功能台灯(三)了解连接线模块的作用会根据需求制作多功能台灯外观
总结反思
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