资源简介

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计算机网络 教学设计
课题 计算机网络 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 七年级
教材分析 本课的教学目标是让学生了解计算机的发展历程，感受计算机技术的发展给社会发展带来的深刻影响，并通过绘制网络示意图，了解计算机网络的概念、分类和功能。这些知识将为学生后续学习互联网相关知识打下坚实的基础。
学习目标 信息意识：了解计算机网络的基本概念、分类和功能，认识到计算机网络在现代社会中的重要性，形成初步的信息意识。计算思维：通过绘制网络示意图，理解计算机网络的结构和组成，培养计算思维，能够运用计算机网络的知识解决实际问题。数字化学习与创新：通过探究计算机网络的发展历程和应用，培养数字化学习和创新的能力，能够利用计算机网络进行信息获取、传递、处理和应用。信息社会责任：了解计算机网络的道德和法律问题，认识到自己在信息社会中的责任和义务，形成良好的信息道德和法律意识。
重点 了解计算机的发展
难点 掌握计算机网络、计算机网络分类
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 利用多媒体展示计算机硬件设备和互联网应用的图片或视频，引起学生的兴趣。提问：“你们知道计算机和互联网是如何发展的吗？”引导学生思考。 观看图片或视频，对计算机和互联网产生兴趣。思考老师的问题，并尝试回答。 通过图片和视频，直观地展示计算机和互联网的密切关系，激发学生的学习兴趣，为新课的导入做铺垫。
讲授新课 展示我国计算机的发展历程，让学生了解计算机技术的发展对社会发展带来的深刻影响。讲解计算机网络的概念、分类和功能，让学生了解计算机网络的基本知识。通过绘制网络示意图，帮助学生理解计算机网络的结构和组成。1.我国计算机的发展历程：我国的计算机技术发展可以追溯到20世纪50年代，当时我国的计算机科研力量还比较薄弱，计算机技术主要依赖于进口。然而，随着国家对科技创新的大力支持，我国的计算机技术得到了迅速发展。在20世纪80年代，我国研制出了第一台超级计算机——“银河一号”，这标志着我国的计算机技术开始走向世界领先地位。此后，我国在超级计算机领域不断取得新的突破，先后多次获得全球超级计算机排名第一的荣誉。计算机技术的发展对社会带来了深刻的影响。随着计算机技术的不断发展，人们的生活方式和工作方式都发生了巨大的变化。现在，人们可以通过计算机进行网上购物、网上银行、在线教育等，实现了信息资源的共享和利用。同时，计算机技术也推动了社会生产力的进步和发展，为国家的经济发展做出了重要贡献。2.计算机网络的概念、分类和功能：计算机网络是指将多个计算机或设备连接起来，通过数据链路进行通信和资源共享的系统。根据不同的分类标准，计算机网络可以分为局域网、广域网和互联网等。局域网是一种在有限区域内连接计算机和其他设备的网络，通常是在建筑物内或相邻建筑物之间；广域网是一种跨越较大地理区域的网络，它将不同地区的局域网连接在一起，实现更大范围的数据传输和资源共享；互联网是由各种不同类型的计算机网络相互连接而成的一个全球性网络，它通过TCP/IP协议实现通信和资源共享。计算机网络的功能主要包括数据传输、资源共享、远程登录、分布式处理等。数据传输是指在网络中发送和接收数据；资源共享是指网络中的计算机可以共享文件、打印机、硬盘等资源；远程登录是指通过网络远程访问其他计算机；分布式处理是指通过网络将任务分成多个部分，分别由不同的计算机处理，以提高处理效率。3.通过绘制网络示意图帮助学生理解计算机网络的结构和组成：在讲解计算机网络的结构和组成时，可以通过绘制网络示意图来帮助学生理解。网络示意图可以清晰地展示网络中的各个节点（计算机、路由器等）以及它们之间的连接关系。在绘制网络示意图时，可以重点强调以下几个部分：(1) 网络拓扑结构：网络拓扑结构是指网络中各个节点之间的连接方式。常见的网络拓扑结构包括星型、树型、环型、网状等。不同的拓扑结构有着不同的特点和适用场景。
(2) 网络协议：网络协议是计算机网络中进行通信和资源共享所遵循的规则和标准。常见的网络协议包括TCP/IP协议族、HTTP协议、FTP协议等。这些协议在不同层次上实现了数据传输、寻址、路由等功能。
(3) 网络硬件：网络硬件是实现计算机网络功能所必需的设备，包括计算机、路由器、交换机、网线等。这些硬件设备通过连接和配置，实现了数据的传输和共享。
(4) 网络软件：网络软件是支持计算机网络运行和管理的软件系统，包括操作系统、网络管理软件、应用软件等。这些软件为网络用户提供了方便快捷的数据处理和应用程序运行环境。 认真听取老师的讲解，并做好笔记。观察并思考网络示意图的绘制过程，理解计算机网络的结构和组成。通过小组讨论和分享，加深对计算机网络的认识和理解。 通过讲解和演示相结合的方式，帮助学生理解和掌握计算机网络的基本知识，培养学生的观察力和思考力。同时，通过小组讨论和分享，增强学生的合作意识和交流能力。
课堂练习 设计一些与计算机网络相关的练习题，如选择题、填空题等。巡视课堂，观察学生的练习情况，并给予必要的指导。 独立完成练习题，并检查答案的正确性。与小组成员进行讨论和交流，解决遇到的问题。将练习结果提交给老师进行批改。 通过课堂练习，检验学生对计算机网络知识的掌握情况，并帮助学生巩固所学知识。同时，通过小组讨论和交流，增强学生的合作意识和解决问题的能力。
课堂小结 总结本课的知识点和学习内容，强调计算机网络的重要性和作用。对学生的课堂表现进行评价和鼓励。布置课后作业和下节课的预习任务。 认真听取老师的总结和评价，并做好笔记。完成课后作业和下节课的预习任务。对本课的学习内容进行回顾和总结。 通过课堂小结，帮助学生回顾和总结本课的学习内容，强化学生对计算机网络的认识和理解。同时，通过布置课后作业和下节课的预习任务，帮助学生巩固所学知识并为下节课的学习做好准备。
板书 计算机网络1.计算机的发展2.掌握计算机网络3.计算机网络分类
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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