资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
互联网应用体验 教学设计
课题 互联网应用体验 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 七年级
教材分析 本课将带领学生体验互联网学习、生活和交流的魅力。通过在线学习和线下学习的对比，学生将感受到互联网学习的便捷和高效。同时，学生将学会如何利用互联网资源进行自主学习和合作学习，提高自身的学习能力。此外，学生还将通过互联网生活和交流的体验，了解网络生活的应用特征，感受到互联网给人们的生活带来的改变。同时，教材还将强调网络安全的重要性，帮助学生提高网络信息安全意识，养成良好的网络文明习惯。
学习目标 信息意识：通过本课的学习，学生将了解互联网学习的特点和应用，认识到互联网学习是一种高效、便捷的学习方式。同时，学生将掌握利用互联网进行自主学习和合作学习的能力，了解如何搜索学习资源，提高学习效率。计算思维：通过互联网应用的体验，学生将了解互联网给人们的生活带来的改变，感受网络生活的应用特征。同时，学生将认识到互联网应用中的安全隐患，提高网络信息安全意识，养成网络文明习惯。数字化学习与创新：通过线上线下学习的对比，学生将感受到互联网学习的优势。同时，学生将了解如何利用互联网资源进行自主学习和合作学习，提高学习效率。信息社会责任：在学习过程中，学生将认识到自己在互联网应用中的责任和义务，了解网络道德和网络安全规范，树立正确的网络价值观。同时，学生将了解如何保护自己的个人信息和隐私，避免网络欺诈和网络侵犯行为。
重点 了解互联网学习
难点 掌握互联网生活、互联网交流
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 播放一段展示互联网学习和生活的短片，带领学生进入本课的主题。 观看短片，了解互联网学习和生活的基本概念和应用。 通过短片的形式，激发学生的学习兴趣，引导学生进入本课的学习状态。
讲授新课 环节一：了解互联网学习介绍互联网学习的特点和优势，展示如何利用互联网进行自主学习和合作学习。环节二：掌握互联网生活与交流介绍互联网生活和交流的应用特征，展示如何利用互联网进行购物、支付、社交等活动。环节三：体验线上线下学习的差异与安全隐患引导学生对比线上线下学习的差异，展示互联网应用中的安全隐患和不良信息传播等问题。 认真听讲，记录笔记，了解互联网学习的基本知识和应用方法。认真听讲，记录笔记，了解互联网生活和交流的基本知识和应用方法。与讨论，分享自己的体验和看法，了解网络安全的重要性和自我保护方法。 让学生了解互联网学习的优势和方法，培养学生的自主学习能力。让学生掌握互联网生活和交流的基本知识和应用方法，培养学生的网络素养和生活能力。让学生通过体验和讨论，深入了解线上线下学习的差异和网络安全的重要性，提高学生的网络安全意识和自我保护能力。
课堂练习 布置课堂练习任务，要求学生利用互联网搜索学习资源，进行自主学习和合作学习。同时，要求学生体验互联网生活和交流的应用，了解其安全隐患和自我保护方法。 积极参与课堂练习任务，利用互联网进行自主学习和合作学习，体验互联网生活和交流的应用，了解其安全隐患和自我保护方法。 通过课堂练习任务的形式，让学生实际应用所学知识和技能，培养学生的实践能力和解决问题的能力。
课堂小结 总结本课的主要内容和学习目标，强调互联网学习和生活的重要性和意义。同时，要求学生反思自己的学习和体验过程，提出改进意见和建议。 认真听讲，记录笔记，反思自己的学习和体验过程，提出改进意见和建议。 通过课堂小结的形式，让学生回顾本课的主要内容和学习目标，培养学生的反思和总结能力。同时，要求学生提出改进意见和建议，为今后的学习和生活提供参考。
板书 互联网应用体验互联网学习互联网生活互联网交流
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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