资源简介 (第2讲 盈亏条件转化)(知识点)盈亏条件的转化(三下)1. 做盈亏问题时,需要分析什么是被分配的对象.遇到单位不一致时,把单位都按被分配的对象统一.2. 如果分配时有特殊对象,可以先想办法把所有人的分配情况统一.当有个别“人”分配到的数量与其他“人”不同时,通过增加或减少个别“人”的分配数量,是他们与别“人”分得的数量相同.3. 盈亏条件隐藏的问题:需要将条件转化为基本盈亏条件,在转化时一定要注意题中的条件究竟是“盈”还是“亏”.(课堂例题)1、老师给同学们分苹果.如果每个同学分3个苹果,那么有4个苹果没人吃;如果每个同学分5个苹果,那么有2个人没苹果吃.那么,老师共有__________个苹果.【答案】25【解析】每人5个苹果时,少了个苹果.所以有个同学,老师有个苹果.2、有一些老师和学生.如果一个老师教2个学生,会剩下10个学生没有老师教;如果一个老师教3个学生,就会有2个老师没有学生可教.请问:一共有多少个学生?【答案】42个【解析】每个老师开始教2个学生,后来教3个学生,增加了个同学.这样不光剩下的10个学生安排了出去,还需要补上6个人,一共能安排个同学.所以一共有个老师,那么一共有个学生.3、老师给同学们分西瓜.如果3个人吃1个西瓜,那么有8个人没西瓜吃;如果5个人吃1个西瓜,那么有2个瓜没人吃.那么,共有__________个同学.【答案】35【解析】把人分给瓜,第一次每个瓜3个人,多8人;第二次每个瓜5个人,少人.所以有个瓜,有个同学.4、学校组织学生们去农村郊游,如果每户农家住4个学生,就会有7个人没地方住;(1)如果每户农家住5个学生,就会空出3个床位.这批学生一共有多少个人?(2)如果每户农家住5个学生,最后2个农家就正好空着没有学生住了.这批学生一共有多少个人?【答案】(1)47个(2)75个【解析】(1)开始每户住4个学生,后来改成了5个学生,相当于每户增加了个学生.第二次分配空出3个床位,如果再补上3个学生,就会有个学生住进农家.每户住进了1个学生,所以一共有户农家,那么有个学生.(2)要想让每户农家都住上5个学生,最后2户农家还需要补上个学生,加上开始剩下的7个学生,后来一共住进了个学生.又每户相当于增加了个学生,所以一共有农家户,那么一共个学生.5、猪妈妈带着小猪们去野餐,如果每张餐布边上坐6只小猪,最后一张餐布边上就只坐2只小猪;如果每张餐布边上坐5只小猪,还有4只小猪没地方坐.那么共有多少只小猪?【答案】44【解析】每张餐布边上多坐只小猪,那么共多坐只,所以有张餐布,只小猪.6、学校安排学生宿舍,如果每4名学生住一间宿舍,就会有15人没有地方住;如果每间宿舍住6人,就会有两间宿舍分别只住了3个人和4个人,请问:一共有多少间宿舍?【答案】10【解析】每间宿舍住6人,就会有两间宿舍分别只住了3个人和4个人,说明少人.每间多住人,那么共可以多住人,所以有间宿舍.7、墨莫买了一些巧克力分给同学,如果每人5颗,那么有1个人只有3颗,还有2个人没巧克力吃.如果每人分3颗,最后还多12颗.那么总共有多少同学?【答案】12【解析】每人5颗时,少颗巧克力,每人分3颗,最后还多12颗.每人多颗,共多分颗,所以有个同学.8、有若干名学生需要住宿.如果每间宿舍住4名,就会有10名学生没宿舍住;如果每间宿舍住6名,最后一间宿舍就会不空也不满.需要住宿的学生最多可能有多少名?【答案】38名【解析】按最后一间住的人数分类讨论:如果最后一间住了5名,即缺1名学生住满全部宿舍,比每间宿舍住4名时多住人,则总共可以多住人,那么宿舍总数应该等于,除不开,因此不存在这种情况.如果最后一间住了4名,即缺2名学生住满全部宿舍,则宿舍总数为间,总人数为名.如果最后一间住了3名,即缺3名学生住满全部宿舍,则宿舍总数为间,除不开,因此不存在这种情况.如果最后一间住了2名,即缺4名学生住满全部宿舍,则宿舍总数为间,总人数为名.如果最后一间住了1名,即缺5名学生住满全部宿舍,则宿舍总数为间,除不开,因此不存在这种情况.综上所述,需要住宿的学生可能是34名或38名,所以人数最多可能有38名.9、幼儿园老师给小朋友分糖果.若每人分8块,还剩10块;若每人分9块,最后一人就分不到9块,但至少可分到一块.那么糖果最多有多少块?【答案】154【解析】糖果的总数为小朋友总数的8倍还多10,所以小朋友的人数越多,糖果才越多.而小朋友人数最多为人,所以糖果有块.10、旦旦做了巧克力饼干分给班上同学,如果每人分6块饼干,会缺6块;如果第一个人分8块,第二个人分7块,余下的人每人分4块,最后还多5块.那么旦旦共做了__________块饼干.【答案】48【解析】第二次分时,如果前两个同学也每人分4块,那么分完会多块.如果每人分6块饼干,会缺6块,所以有个同学,块饼干.(随堂练习)1、老师给同学们分西瓜,如果每人5个西瓜那么刚好分完;如果每人8个瓜就有3个人没瓜吃.请问有多少个同学?【答案】8【解析】3个人没瓜吃,相当于缺少个瓜.每人分得瓜差个,总数差了24个,所以有个同学.2、孙悟空变出一群小猴子打妖怪,如果每只小猴子打2个妖怪,就有10个妖怪没人打;如果每只小猴子打4个妖怪,就有2只小猴子没妖怪打.那么有多少个妖怪?【答案】28【解析】2只小猴子没妖怪打,相当于缺少个妖怪.每只小猴多打个,共可以多打个妖怪,所以有只小猴,个妖怪.3、同学们参加植树劳动,有一批小树需要种.如果每人种3棵树苗则有10棵小树苗没人去种;如果每人种4棵树苗则有5名同学不用种小树苗.请问:一共有多少小树苗需要种?【答案】100【解析】5名同学不用种小树苗即树苗少棵,每人多种棵,共多种棵,所以有名同学,棵.4、孙悟空变出一群小猴子打妖怪,如果每只小猴子打2个妖怪,就有10个妖怪没人打;如果每只小猴子打4个妖怪,就有1只小猴子只打两个妖怪.那么有多少个妖怪?【答案】22【解析】有1只小猴子只打两个妖怪即少只妖怪.每只小猴多打个,共可多打个,所以有只猴子,个妖怪.(课后作业)1、饲养员拿了一些桃子来分给一群猴子,他打算给每只猴子分同样多的桃子,结果还多15个桃子;如果再来3只猴子,也给它们同样多桃子,就刚好分完.那么每只猴子分到_______个桃子.【答案】5【解析】多3只猴子,多分了15个桃子,所以每只猴子5个桃子.2、饲养员拿了一些桃子来分给一群猴子,他打算给每只猴子分同样多的桃子,结果还差15个桃子;如果再来4只猴子,也给它们同样多桃子,就会差63个桃子.那么每只猴子分到_______个桃子.【答案】12【解析】多4只猴子,就需要多个桃子,所以每只猴子分个桃子.3、小高和墨莫比赛限时吃包子,墨莫的食量比较大,每分钟比小高多吃3个包子.开始的时候包子一样多,结束后小高剩15个包子,墨莫剩了3个包子.吃包子比赛用时________分钟.【答案】4【解析】墨莫每分钟比小高多吃3个包子,那么每分钟结束时,两人剩下的包子数之差都会比前一分钟大3,刚开始两人包子数一样,最后两人剩下的包子数之差为,所以用时分钟.4、一些同学买了一堆西瓜,如果每3个同学吃一个西瓜,就会有4个同学没西瓜吃,如果每4个同学吃一个西瓜,就会多出2个西瓜.那么共________个同学.【答案】40【解析】如果每个西瓜分给4个同学吃,会多出2个西瓜,也就是说会缺少个同学.西瓜个数一定,如果每个西瓜分给3个同学吃,会多出4个同学.每个瓜多个同学,那么共多个同学可以吃到西瓜,所以有个瓜,个同学.5、学校安排学生宿舍,如果每4名学生住一间宿舍,就会空出3个床位,如果每间宿舍住6人,就会空出15个床位.那么共有________名学生.【答案】21【解析】一间宿舍住4人,会空出3个床位,也就是少3人;每间宿舍住6人,即少15人.每间宿舍多人,共可多住人,所以有间宿舍,共有人.6、饲养员给猴子分桃.如果给每只猴子3个桃子,就会差5个桃子,如果每只猴子再多给1个桃子,就会差17个桃子.那么现在共有________个桃子.【答案】31【解析】每只猴子多给1个桃子,就会多差个桃子,所以共有只猴子,共有个桃子.7、学校安排学生宿舍,如果每4名学生住一间宿舍,就会缺少5间宿舍;如果每间宿舍住6名学生,就会空出10个床位,那么共有学生( )名.A.60B.80C.100D.180【答案】B【解析】4名学生一间,缺少5×4=20个床位,所以宿舍数为(10+20)÷(6 4)=15,学生数为4×15+20=80.8、过年了,猴王给小猴们分糖.如果给每只小猴5块糖,就会剩下20块糖;如果给每只小猴8块糖,就会有8只小猴拿不到糖.请问:猴王一共准备了多少块糖?【答案】160【解析】有8只小猴拿不到糖,即缺少块糖,所以有只猴子,所以一共有颗糖.9、部队运来了几箱炮弹,每箱有10发炮弹.已知每辆坦克需要装备6发炮弹,而每辆榴弹炮车需要装备4发炮弹.如果用这些炮弹来装备所有的坦克,还缺3箱才够;如果用这些炮弹来装备同样多的榴弹炮车,还缺2发才够.请问:共有坦克多少辆?【答案】14【解析】炮弹的单位统一为“发”,缺3箱,即缺发炮弹.因为坦克和榴弹炮车数量一样,所以每辆车多装发,则共可多装发,可以得出共有坦克辆.10、小高在一条直跑道上练习跑步争取达标,旁边的卡莉娅帮他计时,第一次跑完,比达标的成绩慢1秒,卡莉娅算出小高的速度为每秒8米.第二次小高加了把劲,终于比达标的成绩快了2秒,卡莉娅测出小高的速度为每秒10米,请问达标的成绩是几秒?直线跑道有多长?【答案】120米,14秒【解析】慢1秒转化规定时间内少跑米,快2秒转化为规定时间内多跑米.所以规定时间为秒,跑道米.(第2讲 盈亏条件转化)(知识点)盈亏条件的转化(三下)1. 做盈亏问题时,需要分析什么是被分配的对象.遇到单位不一致时,把单位都按被分配的对象统一.2. 如果分配时有特殊对象,可以先想办法把所有人的分配情况统一.当有个别“人”分配到的数量与其他“人”不同时,通过增加或减少个别“人”的分配数量,是他们与别“人”分得的数量相同.3. 盈亏条件隐藏的问题:需要将条件转化为基本盈亏条件,在转化时一定要注意题中的条件究竟是“盈”还是“亏”.(课堂例题)1、老师给同学们分苹果.如果每个同学分3个苹果,那么有4个苹果没人吃;如果每个同学分5个苹果,那么有2个人没苹果吃.那么,老师共有__________个苹果.2、有一些老师和学生.如果一个老师教2个学生,会剩下10个学生没有老师教;如果一个老师教3个学生,就会有2个老师没有学生可教.请问:一共有多少个学生?3、老师给同学们分西瓜.如果3个人吃1个西瓜,那么有8个人没西瓜吃;如果5个人吃1个西瓜,那么有2个瓜没人吃.那么,共有__________个同学.4、学校组织学生们去农村郊游,如果每户农家住4个学生,就会有7个人没地方住;(1)如果每户农家住5个学生,就会空出3个床位.这批学生一共有多少个人?(2)如果每户农家住5个学生,最后2个农家就正好空着没有学生住了.这批学生一共有多少个人?5、猪妈妈带着小猪们去野餐,如果每张餐布边上坐6只小猪,最后一张餐布边上就只坐2只小猪;如果每张餐布边上坐5只小猪,还有4只小猪没地方坐.那么共有多少只小猪?6、学校安排学生宿舍,如果每4名学生住一间宿舍,就会有15人没有地方住;如果每间宿舍住6人,就会有两间宿舍分别只住了3个人和4个人,请问:一共有多少间宿舍?7、墨莫买了一些巧克力分给同学,如果每人5颗,那么有1个人只有3颗,还有2个人没巧克力吃.如果每人分3颗,最后还多12颗.那么总共有多少同学?8、有若干名学生需要住宿.如果每间宿舍住4名,就会有10名学生没宿舍住;如果每间宿舍住6名,最后一间宿舍就会不空也不满.需要住宿的学生最多可能有多少名?9、幼儿园老师给小朋友分糖果.若每人分8块,还剩10块;若每人分9块,最后一人就分不到9块,但至少可分到一块.那么糖果最多有多少块?10、旦旦做了巧克力饼干分给班上同学,如果每人分6块饼干,会缺6块;如果第一个人分8块,第二个人分7块,余下的人每人分4块,最后还多5块.那么旦旦共做了__________块饼干.(随堂练习)1、老师给同学们分西瓜,如果每人5个西瓜那么刚好分完;如果每人8个瓜就有3个人没瓜吃.请问有多少个同学?2、孙悟空变出一群小猴子打妖怪,如果每只小猴子打2个妖怪,就有10个妖怪没人打;如果每只小猴子打4个妖怪,就有2只小猴子没妖怪打.那么有多少个妖怪?3、同学们参加植树劳动,有一批小树需要种.如果每人种3棵树苗则有10棵小树苗没人去种;如果每人种4棵树苗则有5名同学不用种小树苗.请问:一共有多少小树苗需要种?4、孙悟空变出一群小猴子打妖怪,如果每只小猴子打2个妖怪,就有10个妖怪没人打;如果每只小猴子打4个妖怪,就有1只小猴子只打两个妖怪.那么有多少个妖怪?(课后作业)1、饲养员拿了一些桃子来分给一群猴子,他打算给每只猴子分同样多的桃子,结果还多15个桃子;如果再来3只猴子,也给它们同样多桃子,就刚好分完.那么每只猴子分到_______个桃子.2、饲养员拿了一些桃子来分给一群猴子,他打算给每只猴子分同样多的桃子,结果还差15个桃子;如果再来4只猴子,也给它们同样多桃子,就会差63个桃子.那么每只猴子分到_______个桃子.3、小高和墨莫比赛限时吃包子,墨莫的食量比较大,每分钟比小高多吃3个包子.开始的时候包子一样多,结束后小高剩15个包子,墨莫剩了3个包子.吃包子比赛用时________分钟.4、一些同学买了一堆西瓜,如果每3个同学吃一个西瓜,就会有4个同学没西瓜吃,如果每4个同学吃一个西瓜,就会多出2个西瓜.那么共________个同学.5、学校安排学生宿舍,如果每4名学生住一间宿舍,就会空出3个床位,如果每间宿舍住6人,就会空出15个床位.那么共有________名学生.6、饲养员给猴子分桃.如果给每只猴子3个桃子,就会差5个桃子,如果每只猴子再多给1个桃子,就会差17个桃子.那么现在共有________个桃子.7、学校安排学生宿舍,如果每4名学生住一间宿舍,就会缺少5间宿舍;如果每间宿舍住6名学生,就会空出10个床位,那么共有学生( )名.A.60B.80C.100D.1808、过年了,猴王给小猴们分糖.如果给每只小猴5块糖,就会剩下20块糖;如果给每只小猴8块糖,就会有8只小猴拿不到糖.请问:猴王一共准备了多少块糖?9、部队运来了几箱炮弹,每箱有10发炮弹.已知每辆坦克需要装备6发炮弹,而每辆榴弹炮车需要装备4发炮弹.如果用这些炮弹来装备所有的坦克,还缺3箱才够;如果用这些炮弹来装备同样多的榴弹炮车,还缺2发才够.请问:共有坦克多少辆?10、小高在一条直跑道上练习跑步争取达标,旁边的卡莉娅帮他计时,第一次跑完,比达标的成绩慢1秒,卡莉娅算出小高的速度为每秒8米.第二次小高加了把劲,终于比达标的成绩快了2秒,卡莉娅测出小高的速度为每秒10米,请问达标的成绩是几秒?直线跑道有多长? 展开更多...... 收起↑ 资源列表 三年级数学下册 奥数培优讲义 第02讲 盈亏条件的转化(学生版).docx 三年级数学下册 奥数培优讲义 第02讲 盈亏条件的转化(教师版).docx