资源简介

(
第04讲 四则混合运算
三年级 春季
)
(
知识点
)
乘法分配律（三上）
四则混合运算（三下）
(
温故知新
)
之前，我们已经学习了运算中的“带符号搬家”、“添、脱括号”等方法．本讲我们在此基础上，接着学习加减乘除混合运算中用到的各种巧算方法．
(
课堂内外
)
有一户人家，生了三胞胎，全是闺女，老大叫“如花”，老二叫“如丝”，老三叫“如玉”，做妈妈的好不骄傲，逢人就夸她的三闺女如何如何好看．特别得意的是她给闺女们取名的艺术，自豪的简直不得了，假如用提取公因数的数学方法，提取她三个闺女如花、如丝、如玉的“如”字，那结果就成为：如“花丝玉”，谐音正是“如花似玉”．
(
课堂例题
)
提取公因数
1、计算：
2、计算：．
3、计算：
4、计算：．
5、计算：（1）；（2）．
构造公因数
6、计算：（1）；（2）．
7、计算：．
8、计算：（1）；（2）．
分组提取公因数
9、计算：（1）；
（2）．
(
随堂练习
)
1、计算：．
2、计算：__________．
3、计算的结果是（ ）．
A．9800
B．9747
C．9753
D．9717
4、计算：．
(
课后作业
)
1、计算：________．
2、计算：___________．
3、计算：_________．
4、计算：___________．
5、计算：_________．
6、计算：___________．
7、计算：___________．
8、．
9、．
10、．(
第04讲 四则混合运算
三年级 春季
)
(
知识点
)
乘法分配律（三上）
四则混合运算（三下）
(
温故知新
)
之前，我们已经学习了运算中的“带符号搬家”、“添、脱括号”等方法．本讲我们在此基础上，接着学习加减乘除混合运算中用到的各种巧算方法．
(
课堂内外
)
有一户人家，生了三胞胎，全是闺女，老大叫“如花”，老二叫“如丝”，老三叫“如玉”，做妈妈的好不骄傲，逢人就夸她的三闺女如何如何好看．特别得意的是她给闺女们取名的艺术，自豪的简直不得了，假如用提取公因数的数学方法，提取她三个闺女如花、如丝、如玉的“如”字，那结果就成为：如“花丝玉”，谐音正是“如花似玉”．
(
课堂例题
)
提取公因数
1、计算：
【答案】
2772，8700，4300
【解析】
提取公因数，，，．
2、计算：．
【答案】
3700
【解析】
．
3、计算：
【答案】
3600，660
【解析】
提取公因数，，．
4、计算：．
【答案】
4300
【解析】
．
5、计算：（1）；（2）．
【答案】
（1）173000（2）1000
【解析】
（1）；
（2）．
构造公因数
6、计算：（1）；（2）．
【答案】
（1）2100（2）550
【解析】
（1）；（2）．
7、计算：．
【答案】
5600
【解析】
．
8、计算：（1）；（2）．
【答案】
（1）1017（2）1297
【解析】
（1）．
（2）．
分组提取公因数
9、计算：（1）；
（2）．
【答案】
（1）2838（2）24200
【解析】
（1）．
（2）．
(
随堂练习
)
1、计算：．
【答案】
3200
【解析】
．
2、计算：__________．
【答案】
810
【解析】
．
3、计算的结果是（ ）．
A．9800
B．9747
C．9753
D．9717
【答案】
A
【解析】
提公因数，
选A．
4、计算：．
【答案】
1200
【解析】
．
(
课后作业
)
1、计算：________．
【答案】
4700
【解析】
．
2、计算：___________．
【答案】
6700
【解析】
．
3、计算：_________．
【答案】
7600
【解析】
．
4、计算：___________．
【答案】
0
【解析】
．
5、计算：_________．
【答案】
1300
【解析】
．
6、计算：___________．
【答案】
1300
【解析】
．
7、计算：___________．
【答案】
1117
【解析】
．
8、．
【答案】
40700
【解析】
．
9、．
【答案】
2838
【解析】
．
10、．
【答案】
3600
【解析】
．

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